六年级语文《编钟》同步练习

语文题型很活，大都不是死记硬背的，必须掌握方法，像谈感受这类题目，不仅仅要写出自己的感受，还要联系实际。下面是小编为大家收集的一份课后同步练习题，欢迎同学们来学习!

　　一、听写。

　　二、把词语补充完整，并解释词语。

赞( )不( )：

泪水( )( )：

( )( )动听：

　　三、根据要求写字。

1.写近义词。

精湛——( ) 拆卸——( ) 沉寂——( )

美满——( ) 赞叹不已——( )

宏伟——( )

2.写反义词。

整齐——( ) 清脆——( ) 持续——( )

　　四、根据课文内容回答问题。

1.曾侯乙编钟的特点是：一是( )，二是( )。

2.请用一句话赞美曾侯乙编钟。

3.曾侯乙编钟的重要价值是：