三年级语文《花钟》同步练习

导语：下面是小编整理的有关三年级语文《花钟》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!

　一、读一读，再组成词语。

艳( ) 桥( ) 致( )

绝( ) 娇( ) 到( )

　　二、写出几种鲜花和昆虫的名称。

鲜花：

昆虫：

　　三、照例子，写词语。

例：观察(昆虫)

修建( ) 展开( ) 绽开( ) 展示( )

　　四、读一读，填一填。

陆续 连续 继续

1.小刚( )三年被评为“三好学生”。

2.上课铃响了，同学们( )从操场上回教室上课。

3.我们( )寻找我们的“幸福鸟”。

　　五、读一读。

天还没有亮，花圃里的牵牛花就吹起了紫色的小喇叭。我们告别了昨夜的好梦，纷纷投入到采蜜、传播花粉的行列。喇叭花娇嫩的花瓣亲吻着我们的脸颊;花蕊里的露珠浸湿了我们的双翅。我们的忙碌终于惊醒了蔷薇花，他举起饱胀的花蕾向我们点头致意;花蝴蝶、瓢虫等昆虫也开始梳洗打扮起来……花圃里热闹起来，我们也忙得更起劲了。

　　六、你喜欢花吗?你都认识什么花?你了解它们吗?和同学交流一下吧。下面就是我的交流心得。