九上期末考复习：三峡

1.通假字

① 略无阙处：“阙”通“缺”，短缺。 ② 哀转久绝：“转”通“啭”，婉转。

2.词类活用

① 虽乘奔御风，不以疾也。 奔：动词用作名词，奔驰的快马。

② 回清倒影。 清：形容词用作名词，清波。

③ 晴初 霜旦。 霜：名词用作动词，将降霜。

④ 空谷传响。 空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。

⑤ 素湍绿潭。 湍：形容词用作名词，指急流。

3. 七、一词多义

1绝 *沿溯阻绝(隔绝) *哀转久绝(消失)

2、自 *自三峡七百里中(从、由) *自非亭午夜分(如果)

4.、理解性默写

八、写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

九、写出三峡山高峡深的特点的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

十、从正面写山高峻的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

十一、从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分，不见曦月。

十二、三峡夏季江水的特点是：① 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ② 虽乘奔御风，不以疾也。

十三、写水势凶险特点的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

十四、写水流湍急特点的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。

十五、写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。

十六、烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响，哀转久绝。

十七、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

十八、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

十九、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。

二十、写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃。

七、简答题

1. 概括每段段意：

① 总写三峡两岸山势的雄伟; ② 写三峡夏天江水之大，水流之急。

③ 写三峡春冬的奇丽景色。 ④ 写三峡秋季的凄清景色。

2. 概括全文中心：作者通过描写三峡的雄伟山势和四季景色，表达了对祖国山水的热爱之情。

3. 课文是按怎样的顺序来写三峡之水的?这样的安排有什么作用?

先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。

4. 文章结尾引用渔歌，有什么作用?

进一步突出三峡山高峡深、连绵不断的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。

5. 本文写春冬之景，用素、绿、清、影四字突出其特点。写秋季景色，用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。

6. 三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水势迅猛(水流湍急)——“朝发白帝，暮到江陵”和“虽乘奔御风，不以疾也”。

理由2：落差大——悬泉瀑布，飞漱其间。

1.2014年九年级上册期末考试语文试题(人教版)

2.人教版九年级上册语文期末测试题(带答案)

3.人教版初三语文上册期末测试

4.初三第一学期九年级期末考试 阅读练习

5.人教版上期九年级期末考试语文试题卷

6.九年级上册语文期末复习基础知识

7.九年级上期末复习:课文填空题

8.九年级上期末复习:填空题及文言文

9.九年级期末适应性检测语文试题

10.九年级期末语文知识积累与运用练习