《强项令》教案（表格式）

　　一、教学目标

1、知识与能力目标：积累掌握生字词;

反复诵读，积累文言词句;

细读课文，用简洁的语言概述情节;

感受董宣这一极具魅力的人物形象。

2、过程与方法目标：通过诵读、质疑、交流等，培养自主、合作、探究的学习习惯。

3、情感态度与价值观目标：学习董宣不畏权贵、秉公执法、廉洁奉公的精神。引导学生用现代法制的眼光，分析董宣“格杀”家奴的是非，帮助学生树立现代法制观念。

　二、学习重点

1、积累文言词汇。

2、人物形象及其刻画手法。

　　三、学习难点

古今“法”及“执法”的不同。

　四、教学方法

朗读法、讨论法、探究法

五、课时安排

二课时(第一课时)

　六、教学过程