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![初中语文《强项令》教案]()
一、学习目标：1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养自主、合作、探究的学习习惯。3、情......
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![《强项令》中的“强”读什么音？]()
词语解释【词语】：强项令【注音】：jiàng(qiáng)xiànglìng【释义】：指东汉光武帝时洛阳令董宣。董宣为洛阳令时，湖阳公主苍头杀人，匿于主家。后公主出行，用他为骖乘。董宣候之于途，驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，......
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![《强项令》教案（表格式）]()
一、教学目标1、知识与能力目标：积累掌握生字词;反复诵读，积累文言词句;细读课文，用简洁的语言概述情节;感受董宣这一极具魅力的人物形象。2、过程与方法目标：通过诵读、质疑、交流等，培养自主、合作、探究的学习习惯。3、......
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![我的强项]()
在这个世界上，我的强项有很多，比如：画画、写字、做饭、写作文、说故事……尤其是写作文，这是我最拿手的了。因为只要你真实的去写，无论什么作文你都可以写成功。在一次期末考试上，出了几个作文题目，让你挑一个去写，我挑了一个......
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![九年级语文上册《强项令》教学设计范文大纲]()
教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。教学难点学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法。课时安排1课时教学过程一、作者简介。范晔（3......
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![七年级下册语文《强项令》教学教案]()
七年级下册语文教案：强项令教学目标：1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。2、培养阅读文言文的能力，整体把握课文内容。教学重难点：重点：在读懂课文的基础上，分析任务性格品质。难点：文言词句的分析、讲解。教学过程：第......
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![语文版七年级语文下册课文全解之《强项令》]()
【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：驻车叩马：拉住马车。驻，停留。叩，拉住，勒住。大言数主之失：大声数说公主的过失。大言，大声说。数，列举罪状或过失。格杀：打死。格，击打。圣德中兴：圣明有德而复兴。持之：强拉他。持......
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![语文版七年级语文下册课文《强项令》全解]()
【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：驻车叩马：拉住马车。驻，停留。叩，拉住，勒住。大言数主之失：大声数说公主的过失。大言，大声说。数，列举罪状或过失。格杀：打死。格，击打。圣德中兴：圣明有德而复兴。持之：强拉他。持......
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![关于九年级语文课题强项令的教案设计]()
教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。教学难点学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法。课时安排1课时教学过程一、作者简介。范晔（3......
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![强项令文言文翻译]()
导语：对《强项令》这一文言文，大家都可以尝试进行翻译。以下是小编整理的强项令文言文翻译，供各位参阅，希望对大家有帮助。原文董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主......
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![董宣强项成语典故]()
典源出处《后汉书·酷吏列传》：“时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。(董)宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，……使宣叩头谢主，宣不从，强使......
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![七年级下册语文《强项令》教学教案大纲]()
七年级下册语文教案：强项令教学目标：1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。2、培养阅读文言文的能力，整体把握课文内容。教学重难点：重点：在读懂课文的基础上，分析任务性格品质。难点：文言词句的分析、讲解。教学过程：第......
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![说说我的强项作文]()
在这个世界上，我的强项有很多，比如：画画、写字、做饭、写作文、说故事……尤其是写作文，这是我最拿手的了。因为只要你真实的去写，无论什么作文你都可以写成功。在一次期末考试上，出了几个作文题目，让你挑一个去写，我挑了一个......
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![强项令教学设计大纲]()
一、学习目标：1、知识与能力：熟读课文，掌握重点词汇，疏通文意，揣摩人物性格，学习运用正、侧面结合及运用语言、动作塑造人物的方法。2、过程与方法：通过诵读、质疑、交流及演评故事等，培养自主、合作、探究的学习习惯。3、情......
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![中学课文《强项令》教案设计大纲]()
教学目标知识与能力1、熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。2、了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。过程与方法通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。情感态度价值观培养学生公......
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![范晔《强项令》阅读答案及文言文翻译]()
《强项令》是一篇文言文，出自《后汉书·酷吏传》。下面是小编为你带来的范晔《强项令》阅读答案及文言文翻译，欢迎阅读。强项令范晔董宣，字少平，陈留圉人也。…………后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不......
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![我的强项大纲]()
在这个世界上，我的强项有很多，比如：画画、写字、做饭、写作文、说故事……尤其是写作文，这是我最拿手的了。因为只要你真实的去写，无论什么作文你都可以写成功。在一次期末考试上，出了几个作文题目，让你挑一个去写，我挑了一个......
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![中学课文《强项令》教案设计]()
教学目标知识与能力1、熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。2、了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。过程与方法通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。情感态度价值观培养学生公......
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![《强项令》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-04-0715:47:31文件大小：881.50KB课件格式：ppt董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭侯之，乃驻车叩马，......
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![强项令文言文阅读]()
强项令范晔帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手......
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![语文版七年级语文下册课文:《强项令》全解]()
【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：驻车叩马：拉住马车。驻，停留。叩，拉住，勒住。大言数主之失：大声数说公主的过失。大言，大声说。数，列举罪状或过失。格杀：打死。格，击打。圣德中兴：圣明有德而复兴。持之：强拉他。持......
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![七年级下册《强项令》教案大纲]()
《强项令》记叙了董宣严格执法的故事，突出了他不畏权贵、秉公执法的精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和......
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![七年级下册《强项令》教案]()
《强项令》记叙了董宣严格执法的故事，突出了他不畏权贵、秉公执法的精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和......
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![【强项令】 强项令是什么意思]()
词典名字：强项令词典发音：qiángxiànglìng成语繁体：强項令......
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![关于九年级语文课题强项令的教案设计大纲]()
教学目标积累文言常用实词，借助课下注释疏通文义。教学重点了解塑造人物形象过程中应用的正面描写和侧面烘托的手法。教学难点学习用人物的语言、动作来塑造人物形象的手法。课时安排1课时教学过程一、作者简介。范晔（3......
