初二下册《日出(节选)》导学案

　　【初二下册《日出(节选)》导学案】

　　【学习目标】

1、读爱课文，识读文本中要求积累的字词

2、查阅资料，了解并掌握戏剧文学的常识

3、学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格，以个性化的语言塑造人物形象的特点

　【学习重点】

1、积累词语

2、把握矛盾冲突

3、分析人物性格

　【学习方法】

识记法，讨论法

【学习过程】

一、读课文，积累常识及字词

1、给下列加点字注音，以读并书写巩固

嗫嚅( ) 萧条( ) 踌躇( )

凄楚( ) 咳嗽( ) 周济( )

狞笑( ) 庶务( ) 半晌( )

2、本文节选自《 》，作者是 原名 ，现代 家，代表作有《 》

《 》《 》《 》等

二、戏剧知识简介

1、戏剧，是一种综事性的舞台艺术，它把文学，表演，绘画、雕塑，音乐、舞蹈、美术等多种艺术综合成为独立的艺术样式。

2、戏剧文学即戏剧剧本，通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等，一是人物自身的台词，包括对话(对唱)，独白(独唱)旁白(旁唱)等。

3、戏剧剧本的特点：一是必须遵循空间，时间高度集中的原则。二是必须有集中、尖锐的矛盾冲突;三是人物用自己的语言，动作来表现自己的性格

4、戏剧的分类

按表现形式，可以分为话剧、诗歌、歌剧、舞剧、哑剧等

按内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧

按题材内容，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧等

按篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。

按演出场合，可发为舞台剧，广播剧、电视剧等。

三、把握剧本主要的矛盾冲突

要求：用简洁的'概述戏剧中的几次矛盾冲突。

(学法：找人物和事件，归纳整合)

(1)第一次矛盾冲突：

(2)第二次矛盾冲突：

(3)第三次矛盾冲突：

四、把握人物性格：

(学法：结合人物台词和舞台提示加以分析概括)

1、文中共有几个主要人物?各是什么身份?

2、这些人物各自具有怎样的性格特点?

3、黄省三的性格前的表了怎样的变化?

五、学习反思

六、课堂检测

听写生词

拟稿：张俊娥 审稿：张良西 审定：李妮