【精华】中考作文汇编9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的中考作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考作文 篇1

曾经，夜深人静了还没睡。等你电话，等你短信，等你上线…

经常等着等着就睡着了，半夜醒来翻看手机，然而……始终需要带着失望入眠。

曾经，为你整天在线，时刻刷新空间动态。因为你空间的每一句话，心情不断改变。

有时生气，有时期待，有时伤心。而你却不知道，因为你，我很矛盾。

曾经，为了你可以放弃一切，为了你可以付出所有，为了你努力奋斗，为了你拼命争取。

而你，却不懂得珍惜。

而现在，我还会时不时想起，曾经的过往，曾经的对话，曾经的所有。

时不时傻笑，时不时发呆，甚至失态，甚至流泪。

但是，不会因为你曾经的每一句话来影响我现在每一天的心情。

因为你，我学会了忘却过往；

因为你，我学会了坚强心灵；

因为你，我学会了充实生活；

因为你，我学会了改善缺陷；

因为你，我甚至改变了性格。

因为你，感谢因为你。

让我拥有了这么多或悲伤或开心，甚至有过兴奋的记忆。

不管曾经是我伤害过你，还是你伤害了我。

这一切都已成过去，都将成为一段或甜蜜或苦涩的回忆。

而现在的你我，只是两个曾经最熟悉，而现在最陌生的人。

最后一次听到你的声音：你要好好照顾自己。

我沉默了，我也爆发了；我哭了，我又笑了。

我也相信，甚至肯定，你也会在孤寂的时候，会想起曾经有一位越想忘记越会想起的过客。

而现在，也许，可能，真的，你看不到，更听不见。

但还想对你说上一句：你一定要幸福快乐。

我们需要怀旧，却不能让自己活在过去。

该忘却的总会被时间消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改变自己的记忆，让它顺其自然吧。

人们都在进步，社会也在进步，世界的文明都在进步。

为了生活，为了你想要为的目的。

都要为明天准备，都要为明天奋斗，都要向明天问好。

明天，你好！

中考作文 篇2

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山;

诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的萋美;悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望，看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。

(厦门市中考满分作文《漫步在诗歌王国中》)

【眉心飞语】善用修辞，展现语言的灵动美。文章中巧妙的引用古诗已给文章增添了许多诗的意蕴，而开头作者仿照古诗所写的句子，既贴切形象，符合文意，又彰显了作者深厚的文学功底，让一般考生望尘莫及。对仗加上精彩的引用，给文章营造了一种朦胧，一种诗意，一种灵动。读后，满口余香。这样的语言，阅卷老师能不打高分?

中考作文 篇3

审题，是考生接触作文题后首先跨出的第一步，至关重要。审题正确，所写文章符合题旨，则高分有望；审题有误，下笔偏离题意，则全盘皆输，用“失之毫厘，谬以千里”来形容并不夸张。审题要做到“瞄准靶心，命中十环”，必须抓住下列四点。

“准”中求“活”

审题的“准”与“活”不是对立的而是统一的，关键是要对题中信息的挖掘。例如，广州市中考“倾听”话题，导语中说倾听“是接受信息的渠道”，“是净化心灵的艺术”，这就暗示了“倾听”的对象包括可听信息和不可听信息，文学作品、不发声的物也可作为倾听对象来写。

扫描信息

这是指对作文试题各部分的字句作仔细审读、揣摩，正确、全面地理解其含义，不偏不漏不折不扣地按要求作文。扫描的重点有四个：人称、动词（“选取”、“联系”、“结合”等）、特殊要求、标点（如省略号）。南通市中考作文《合作》，有两篇作文令阅卷老师深感可惜。一篇作文的大意是外星人来到地球，“我”和外星人“合作”解决了他们的难题，想象丰富，描写生动；另一篇是议论文，中心论点是“合作是成功的保证”，作者列举古今中外四个典型事例，论证有力，语言流畅。

但这两篇文章最后只能被评为三类卷，为什么？因为这两名考生没有仔细扫描提示语中的下列要求：“……请选取你生活中的一段经历……写一篇文章，表达自己的真切体验。”其中“你”（人称）、“选取”（动词）、“真切体验”这三处关键词语都被两名考生忽略了，按照评分细则，这样“走题”的文章一般不能进入二类卷。如果第二篇作文的作者能扫描出上述要求，详写“我”合作成功的事例，将原文中古今中外的例子压缩为概述，那文章可能进入一类卷，这种因审题失之于粗而导致“千里之失”的教训值得我们汲取。

辨析概念

特别是“似同实异”的`概念，要通过比较把握各自的内涵，决定取舍。例如某市中考要求以“特长”为话题写作，有名考生这样写：“我”原来对英语没兴趣，成绩自然不佳；后来因为经历了某一件事，认识到学英语的重要，兴趣变浓了，考试也获得了班级第十名。文章细节描写生动，情感变化过程也写得细腻，但作者一开始就进入了混淆概念的误区。“兴趣”和“特长”是有联系但内涵不同的两个概念，“兴趣”可以转化为“特长”，“有特长”一般也以“有兴趣”为前提，但“特长”不等于“兴趣”，它是指“人无我有”或是“人少有而我有”的技术和能力。

上述病文如要对准话题“特长”，则构思框架必须作如下变动：“后来不仅英语成绩提高了，我还尝试着用英语演课本剧，在全市的文艺汇演上，我还得了特别奖呢！”英语成绩全班第十名算不了“特长”，但能用英语演课本剧且获奖，的确称得上“特长”，与话题相符，如果立意正确而鲜明，就能获得高分。

贯穿始终

这是指文章的切入、展开、收拢都要围绕同一题目展开，中途不能游移不定，甚至随意转换。一名考生面对“兴趣”话题，拟题“拜拜，我的钢琴”，写“我”上小学时在钢琴世界荡漾，享受愉悦，但到了初中，沉重的负担逼得“我”与钢琴“拜拜”……写至此，文章笔锋一转，历数应试教育之弊端，一口气写了300多字。这样，文章主题由“兴趣”转移为“应试教育”。其实，文章展开至与钢琴“拜拜”时仍可持续“兴趣”话题写，如写重负下的希冀，精要地议上几句教育理念、模式与培养、发展兴趣的关系等，这样就能使文章话题首尾相援，一以贯之。

中考作文 篇4

中考成绩出来有几天了，这几天一直忙着指导学生填志愿，中考盘点。本该是六月份的事，因为今年首次实行知分填志愿，所有的事情都跑到暑假来了。

今年我校分了190个县一中指标，加上之前已有22人考上了自主招生，所有我校实际有212人能录取县一中。由于今年的试卷没有难度，所以分数线创了新高，竟达692分，我校最高分是772分，这也是全县最高分。全县前十名中，我校有九人，我班也有张镜明、汪静两位同学进入了前十，这真地让我感到惊喜。之前虽然也希望有这样的成绩，但也只是想想而已。幸亏今年试卷不难，适合我班学生发挥。我班达到统招线的有19人（全年级共十二个班）。，也超过了平均数；更令我高兴的是，汪静同学以142分名列全县语文单科第一，全校语文成绩达到120分以上的有150人，我班有25人，另一个班也有13人。拿着这份还算不错的成绩单，回想三年来的辛苦付出，深感汗水总算没有白流。

几家欢喜几家愁，考试就是这样。班上有几名同学超水平发挥，也有两位同学因失误以一分之差未能进入统招，不能不说是个遗憾。我也为他们难过。

后天就要正式确认志愿了，接下来将进入录取环节。三年的悉心培育，这些孩子们都长大了，只希望他们在未来的道路上能一路走好！

中考作文 篇5

稳定发挥，注意“四美”

考场作文是在限定的时间内和紧张的气氛下成文的，这就要求考生发挥自己的优势，写出富有个性色彩的文章来。面对考场作文题，多数考生能够准确地理解题意，按照要求作文，然而却鲜见上乘之作。怎样才能写出文质兼美的文章呢?同学们应该注意以下四个方面。

一：立意美

一篇好文章必须有美的思想、美的内涵。对考生来说，就是要对事物有正确的认识和独特的见解，能够展开丰富的想象，从平凡的生活中挖掘出美的内涵。比如，《白杨礼赞》的作者就是抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，联想到共产党领导下坚持抗日的北方军民，对他们尽情歌颂和赞扬，给读者带来了美的享受。又如，要写好“中秋的月亮”这个作文题，我们就可以运用顺向思维进行思考，将中秋月圆与人们生活中的团圆类比，认识到这两个事物之间的相似点——“圆”，形成“月圆——家圆——国圆”的思路，这样，作文以小见大，使普通的月圆现象有了新意，有了深刻的美的内涵。

二：语言美

优美的语言可以提高文章的品位，使平板的行文变得错落有致，给人以美的享受。因此，同学们在确保语言规范、准确、连贯得体的前提下，还要讲究文采。要达到这个要求，同学们首先要掌握叙述、描写、抒情、议论等表达方式，准确自如地使用各种词语反映客观事物。如，对人物语言的描写，应当注意两点：一是语言要有个性，符合人物的身份、年龄、思想、性格，使读者看了对话，就好像见到了说话人，听到了他的说话声。二是语言要简练，言简而情深。如，孔乙己的“多乎哉?不多也。”就是简练传神、神情毕现的典型之笔。其次，同学们还要恰当地选用各种修辞方法，抒发自己的真情实感。比如，选用对偶句可使文章整齐典雅;选用排比句可使文章气势磅礴;选用拟人句可使语句真切形象;选用比喻句可使语言生动易懂……。

三：头尾美

开头、结尾是文章结构的重要组成部分，它影响着阅卷老师对文章的等级评定。良好的开始是成功的一半。因此，考场作文的开头，一定要精心构思，力争展示自己的风采，写出亮点来，使阅卷者眼前一亮，爱不释手。文章结尾是情节发展的必然结果，也是文章结构中的重要组成部分。好的结尾给人以圆满充实的感觉。这就好比吃香甜可口的花生，吃最后一颗时也是好的，就会给人留下余香满口，回味无穷的感觉;反之，本来香甜满口，可最后那颗偏偏是坏的，就令人大倒胃口。

四：文面美

文面，犹如人的脸面。引人注目，是阅卷者对文章的第一印象。良好的第一印象会使文章得到“心理印象分”。可以想象，在众多的试卷中，书写格式规范、标点正确、字迹端正且文体优美、卷面清晰整洁、没有或少有错别字的文章会给评卷者以赏心悦目的美感。相反，如果字迹潦草、涂改较多且难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷老师产生厌恶感，从而从严扣分。因此，规范的书写是考场作文不容忽视的重要一环。

中考作文 篇6

世界上有千千万万首歌，每首歌的背后都有一个故事。至今，仍有一首歌盘旋在我心底，每每忆起，都会感到莫名的惆怅。我，听懂了那首歌。

假期我去了丽江。我坐在飞机上憧憬，憧憬这片我心中的世外桃源。这里的文明与风景那么古老，一定能找到一份最初的淳朴。

我们先在古城最边缘处落了脚，那里住着一户最古老的纳西族人家。我们刚到，就听见屋中传来歌声。奇怪的歌词，奇怪的调子，却有一种奇异的忧伤。我伫立在外面，听得怔了。待歌声稍止，我们敲门进去，主人慌忙站起来，客气地请我们坐下。我问主人：“那首歌是什么意思？”主人愣了一会儿，摇摇头：“挽歌……”我不明所以，却见那位纳西老太太的脸上，奇异的悲哀充斥在她的每一道皱纹间……恍然间，似又听见她在哼那首歌。

漫步丽江，却发现，找不到我心中的感觉。那个应该静静坐落在世俗的烟尘外的古镇，那个应该山清水秀、民风淳朴的古镇，那个应该飘荡着悠远驼铃声的古镇，现在，却被拥挤的人群踏在脚下。我站在一家店前，那家店，很偏僻，但让我停住的理由，却是这家店的主人也在唱歌，而且唱着同一首歌。我走进店，店里挂满了奇怪的符号。一个个安静的符号，明明是静止的，却又仿佛是有声的，在诉说着什么。“这些是纳西古文字，除了我，没几个人真正会写、真正能写出字的风韵了……”平静的话语下，我隐约听出了一种惆怅与悲哀。

走在拥挤的街头，我的心中一直回响着那首歌，似乎突然懂得了那首歌的含义。那是惋惜，是在为一段失落的文明惋惜。

前面有一排古屋，却几乎没有人参观。我走了过去。那是一排用瓦片盖成的古屋，我抚摸着那些瓦片，那粗糙冰冷的感觉是在诉说一段正在逐渐被遗忘的文明吗？现在的街上，还有多少房屋上留有瓦片的痕迹？我抚摸着、抚摸着，触动了一片瓦片，发出的那声清脆的响声，带着一丝颤音，竟与那首古纳西人唱的歌的旋律合在了一起……

回程时，我心中一直回响着这首歌，奇怪的歌词，奇怪的调子，我听懂了那奇异的忧伤。是的，这是一首挽歌，在为一段失落的文明惋惜。我喜欢这首触动了我心底的歌，尽管我不知道为什么，正如我不懂为何抚摸着那些瓦片时，心中会涌起一种前所未有的悲哀一样。

时间，将会带走一切。这首歌的旋律，终将消失。那历经沧桑的古文化，也面临着消失的危险。到那时，我们该拿什么来证明那段蹒跚走过的岁月，来悼念那段失落的文明？有一个女孩，曾因这首歌而有了悲喜，她听懂了这首歌中诉说的几世沉浮，与这首歌的背后，那古老的文明。

中考作文 篇7

当妈妈告诉我，今年的“六一”不再是我的节日时，我的心头不禁掠过一丝莫名的惆怅。

带着淡淡的忧伤，我眼望窗外，看着那高远的天空中慢慢飘过的白云，我的思绪也随白云飘到了很远很远。是呀，我已不是小孩子了!

打开相册，我看到一张熟悉幼稚的脸，一个小女孩推开记忆之门，梦幻般一步步向我走来……

那是刚满月时的我，我的眼睛还是斗鸡眼呢，很不协调，妈妈就为我拍了照，模样不能恭维，我不忍多看;那是我的百日留念，妈妈已为我梳起了羊角辫，我瞪着黑乎乎的大眼睛，好奇的看着这个世界;那是我一周岁时，不知是什么让我那么开心，我坐在小摇车里拍手大笑，我的眼睛都眯成了一条缝。

最有趣的一张是我蹲在妈妈的自行车前的车筐里。那时我大约3岁，妈妈每次上街，就把我往车筐里一放，我就像小狗一样蹲坐在车筐里，那时的我也不知道什么是害怕，居然脸上还有笑容呢，一副很得意的样子。听妈妈说，妈妈骑车，我被放在车筐里，这已成了当时一道街巷风景了，引来不少行人的目光。

还有一张是我过生日时照的，一家人围坐在餐桌前分吃生日蛋糕，最兴奋的就属我了，奶油蹭了满脸还不知道，照片上我一手抓着蛋糕，一手往嘴里忙乎。我像一只小花猫，惹得众人欢笑!

一张张相片，记录着成长印迹，一个个画面，定格成永远记忆。相册里有数不尽的温馨，让我好不惬意!我合上影集，意犹未尽，于是我又找出了几段成长录像，那里装着如歌的岁月，轻歌曼舞，童声悠扬——我的第一个舞蹈：那是上小学四年级时，在六一儿童节那天，在电影院的舞台上，我和小伙伴们伴着《Nobody》欢快的旋律，给全校师生表演，舞台上的我，跳得是那样自信，笑得是那样灿烂……

上五年级时，儿童节那天，我在舞台上为大家演唱了一首《我相信》，童心烂漫，“我相信伸手就能碰到天!”

上六年级时，我的一曲美妙的《樱花草》，绽放着童心的美丽，也缤纷了我童年的记忆。

渐渐地，我长大了，伴随着成长的足迹，童年已渐行渐远，步入初中，为迎接五四青年节，在学校举办的“我的青春我的团”歌咏比赛中，我唱响了《莫斯科没有眼泪》，此时，歌声嘹亮，我心飞扬，我知道，童年已成为我生命中美丽的过往。

看着一段段的录像，长大的我，带着对童年的不舍与怀念，慢慢抬起头，望向窗外，天空中白云依旧在慢慢地飘，云卷云舒，如梦似幻。其实，成长的脚步又何尝不像那朵朵白云，轻盈又美妙。

在成长的路上，我愿唱出动听的歌谣，让成长的脚步，伴着白云，自由舞蹈!

中考作文 篇8

我常常会想起过去,无论留恋与否.

可能长时间的逗留使得心越飘越远,时间久了,也许不再精彩.对于在一起玩乐的时候不会有所期待.从懂事起到现在如此长的时间,偶尔一想也会很欣慰的告诉自己说：要珍藏好自己值得拥有的东西.

因为人生漫长,或许七八十年的生活,其实看起来似乎并没那么遥远,毕竟现在的我们对于人生、对于未来还不是很清楚明白,看起来那么遥不可及.从出生起到默默而终,不管是否一直风光无限,还是平凡无奇,作为个人可能也很难明白珍藏的价值.

其实我也不是很清楚到底生活想要给予我们什么,或者是我们想向生活索取些什么.生活不怎么简单也不怎么难,好像什么东西都不会成为阻碍但又没那么极端.命运相对于生活来说,更为宽泛和广袤.生命终究是有尽头的,很现实,而生活不会因为一个人的死亡而停止,相反,它一直继续着,而且没有终点.

人的这一生中,有太多太多的我们想要拥有的东西,但它们也许并不值得我们去珍藏.未来多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟会如何,所以拥有有时便是一种信服的幻觉.

十四岁时,我一直认为自己是忧伤的,是属于悲观派的,打从心底里都觉得不是多么快乐；十五岁时,这种感觉少了些许,但还是多愁善感,总是敏感、悲情,写的东西也很伤感,让我自己都觉得莫名其妙；十六岁时,我好像迷失了自我,虽然没那么矫情,比以往更随和、更自然、更平静,在许多方面都有所进步,虽然基本上可以矫正自己的情绪,但似乎感情又更丰富了,又让我有点发慌.

谁也不知道答案,这种问题似乎在调侃,但细细想想,不得不说这还是有道理的,即使如此,我个人对于我自己拥有的东西也不是很实在.我觉得许多事情都需要考量一下,什么值得拥有,什么需要放弃.在人生的路上有许多许多,真的值得拥有!

中考作文 篇9

眼下，我已经进入了初三的学习生活，在这一个月的时间里，我感到了前所未有的苦和累，但先苦后甜，苦中取乐才是人生最大的享受。

初三，意味着什么？无疑就是要面对人生的第一次考验——中考。“中考”这一个词语从开学到现在，一直是我和同学每天必聊的热门话题，这是一次多么重要的选拔考试，它将取决于你以后在人生道路上的方向。

初三了，离毕业还有几个月的时间，在接下来的日子里，所面对的是可能是喜悦与快乐，也有可能是紧张和烦恼，这些都不是重点；中考在我们看来，只是人生道路上遇到的第一个转折点，也是中点；一旦上了高中，将会有更少的时间复习，有时为了一次考试，或许需要你挑灯夜战，义无反顾的去复习，不过结果如何，但毕竟你努力过了，所以也不需埋怨自己没考好。当然，相对于在全校前50名的同学来说，在中考时，他们已不需要过多的担心，因为在平时，他们早已把自己做错和不理解的题用笔记录下来，他们只需弄清楚这些，考高中那没问题。上学为的是什么，是为了准备人生道路上的这几次重大考试。自隋朝以来，武则天当了皇帝后，就有了科举制度，但到1905年却正式废除。从开始到废除，科举制度整整绵延存在了1300多年，它为中国历朝发掘、培养了大量人材。一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。为我国以后的人才选拔奠定了很好的基础。

中考，到底离我们还有多远，或许，就在不远的明天。在这紧张的重要关头，我们早已经不幸的遭到了疲劳的袭击。目标还不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么？这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”寄托着父母望子成龙，望女成凤的愿望，所以要想回报，就必须付出辛苦，也就必须要先吃苦，而后才有甜。

我希望，在接下来的日子里，不管辛苦与否，我都会坚持到最后，接受人生的一次大挑战，来笑迎中考。等到了6月，中考，也就离我们不远了。