小学五年级作文合集(9篇)

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文 篇1

“吾乃超级老顽童，家里有儿也有孙，天天啥事不操心，乐哉乐哉……”听听，听听，我那“老顽童”爷爷又开始吹牛了，不过我那宝贝爷爷的趣事还真不少呢！

在我上幼儿园时，每天中午都得在学校里吃饭，幼儿园的那些小朋友吃饭都特别快，就我最慢，干啥呀?不专心呗，一会儿上厕所，一会儿倒水喝，一会儿纸巾。爷爷知道后，每天中午都会在幼儿园守着，先让我自己吃半碗，然后进教室喂我，爷爷脸上有一颗很大很醒目的痣，小朋友觉得很新奇，每次吃完饭都会来摸摸爷爷脸上的痣。每当爷爷要走时小朋友都会热情地对爷爷说：“爷爷再见，明天又来玩！”那段时间爷爷整天都乐呵呵的，觉得自己是这个小小幼儿园里的`大名人了。

话说某年某月的某一天，妈妈在爷爷过生日那天送给爷爷一辆蓝色的山地自行车，可漂亮了!打那以后呀，爷爷把他那辆骑了近十年的自行车扔到了车库的一个角落，天天骑着新车到处显“洋盘”。甚至到离家不足五百米的菜市场买菜，也常常骑着它。当听到别人夸他的车漂亮时，他总是自豪地说：“这是我大儿媳给我买的。”后来，爷爷喜欢上了炒股，天天都会跑到离家不远的一个证券营业厅里呆着，一个星期天的早上，爷爷又要出门了，当他来到车库骑自行车，“咦，我的车呢?”车库里没有爷爷的自行车，急得爷爷额头直冒汗，想来想去，也不记得自行车究竟是忘在股市的停车场，还是菜市场了，他急匆匆地跑到菜市场，又跑股市，最后还是空手而归，丢失了心爱的自行车，爷爷为此郁闷了好长一段时间。

有一次爷爷心血来潮，在市场买回凉面拌给我们吃，在放调味料时，我在一旁大声叫嚷着：“倒倒倒……”爷爷好像挺听话似的，随着我的叫声一个劲地往碗里倒醋，当他猛地醒悟过来时，吹胡子瞪眼的冲我吼道：“唉呀，你这个小坏蛋，害得我往碗里倒了这么多的醋，”见此情形，乐得我和奶奶捧腹大笑。

发生在爷爷身上的趣事还有很多，我为我有这样一个爷爷感到骄傲，愿爷爷的童心永不泯灭，快乐地度过幸福的晚年。

点评：在这文章中，小作者把爷爷虽老却童心不泯的心态写得绘声绘色，字里行间流露着风趣诙谐。让我们真切地感受到了这位“老顽童”的晚年生活是如此快乐幸福。

小学五年级作文 篇2

说到初二（7）班的牛人，那可真是数不胜数，有学霸蒙媛媛，有百灵鸟。下面就由我给大家介绍几位。

“飞毛腿”程旭文

近期，我们初二七班的同学研发了一种名叫“程旭文”型号的飞毛腿导弹，此导弹刚一上阵，就令其他同学膛目结舌，只见他的燃料（体力）就像用不完似的`，在操场上飞奔七圈之后，任然连大气也不喘一口。

话得从去年开运动会的时候说起，程旭文号“飞毛腿导弹”以光速向前飞去，不一会儿就将其他队员扔下一圈。看到其他的选手被他扔下了好远，他索性放慢了速度，那些队员看到自己被这样侮辱，都撒开两腿飞奔起来，但结果可想而知了！唉，谁让“飞毛腿”“飞”的快呢？

“诗人”王江洲

说起王江洲，在我们班那可真是无人不知无人不晓，他那惊人的“吟诗作赋”的才能，实在是震撼全班，刚说着一首《如梦令》就新鲜出炉了，“今日题量过度，双手不堪重负，虽有答案书，误抄书页它处，加速，加速，大脑一片糊涂。”怎么样，是不是被震惊了？这还不算什么，前几天我们刚学完刘禹锡的《陋室铭》，而他的《差生铭》也随即呈现“字不在多，写写就行。题不在对，做做就成，吾乃差生，受尽嘲讽，做题全做错，答案大难蒙。旧识又想逢，笑问识几丁？上课打瞌睡，玩游戏，有抽屈之乱耳，无失眠之劳形。课上睡沉沉，课下闹哄哄。师怒曰：还要不要文凭？”怎么样，这首《差生铭》不比刘禹锡的差吧！这“诗圣”之位非其莫属。

“搞笑圣手”孙佳宁

提起孙佳宁那可是我们的好知己，好搭档，在搞笑方面，我俩可谓是臭味相投，不过不得不承认，他比我更胜一筹！有一次放学，我俩一起回家，他问我：你有没有觉得人活着非常累？我回答说：为什么呢？他说：你看，人活着站着想睡，喝酒要醉，上车得排队，吃饭没香味，上课特疲惫，打牌手气背，为爱要流泪，商店东西贵，过年得增岁，唉！最重要的是过年了，人家向你问声好你也得交费这一段话引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。

说到我们班的牛人，那可是多得说上三天三夜也说不完，今天就先说到这里吧！欲知后事如何，敬请期待续集。

小学五年级作文 篇3

清晨，在纱帘似的迷雾中，透漏出一丝丝光线，清晨的空气令人清醒，我独自一人坐在窗台旁盯着眼前飞着的蝴蝶，我似乎感觉到它的梦想，它的梦想就是在花丛中飞舞，而我的梦想是什么呢？

在幼儿园的时候，我每个学期都获“好学生”奖状。因为我跳舞也不错，所以老师有时候也会找我跳舞。有一次，我们幼儿园在长安镇广场表演，由于我们很“卖力”得了个二等奖。那次是我人生中第一次拿奖，它使我踏出梦想的一步。

在二年级的时候，我曾获得全年级期末考试总分第二名，那次是我人生中第二次获奖，那次获奖，它使我向我的梦想更进一步。

我上三年级时，学校举行体育节活动，我参加了跳高比赛，获得了全年级第二名，那次，它又使我向我的梦想更进一大步。

今年暑假，我在参加东莞市、广东省少儿智能七巧板比赛接连获奖后，又应邀参加了全国性的智力七巧板大赛，又获得了一等奖，我们学校也因为获得奖项多而被评为“先进组织奖。”这次奖项使我再次向我的梦想更进了一步。

现在，你们知道我的梦想是什么了吧?

我的'梦想就是一直不懈努力，一直不断进取，一直不停地“攀登”，和大家分享自己梦想成功后的喜悦。以自己的优异成绩回报父母，回报老师，将来长大用自己的聪明才智报效祖国——这就是我的梦想！

小学五年级作文 篇4

“哇！又能去图书馆换了书呀！

周末，我在家闲得无聊，书都看完了，就我一个人在家，爸爸去钓鱼了，直到中午，爸爸回来了，二叔叔打电话来了说：“老四，今天来我家吃饭，行吗?”

“好呀！我等一会儿就来了。”爸爸回答。

“嗯，我等你。”

说完，爸爸对我说：“中午我们去二叔叔家吃饭。”

我说：“可以呀！可……是?”

“怎么了！”

“我的书看完了，我想去把书换一下，行吗?”我恳求道，眼巴巴地望着爸爸。

爸爸见了，说：“好，你把书带着，换完我们就去二叔叔家吃饭，好吗?”

“好呀！”

到了图书馆。我先把书还了，再寻找自己喜爱的.书，“这一本不错，这一本也好看，那一本也不错。”不知不觉时间过去了，爸爸十分着急说：“喻静恬 ，快点呀！”

“好！马上来。”嘴上答应着，眼睛却没有离开书。

我选了两本书，接完了，我们就去二叔叔家了。到了那里，我就跑到姐姐房间看起了书，二叔叔叫道：“喻静恬，饭烧好了，快来吃饭。”我答道：“好的，马上来！”但依然一动不动眼睛盯着书。突然我的肩膀被人拍了一下，我说：“别打扰我看书。”直到，二叔叔夺过我手上的书，我才反应过来，说：“干什么呀！”

“吃饭了！”

真是个小书迷！

小学五年级作文 篇5

助人为乐是一种美德。大家时常可以在助人为乐中得到快乐。

新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但是不喜欢别人给他讲题。

有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我是为你啊，反过来还责备我？我当时是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。

到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的.笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还是教吧，于是我耐心的给他讲解了起来。

到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！

帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，大家为什么不多做一些呢？

小学五年级作文 篇6

大年初一，我穿着一身的新衣服，兴高采烈地和妈妈一齐去逛温岭新开的乐购超市。一进超市的大门，一股浓厚的节日气氛迎面扑来。超市里人山人海，商场里的东西更然而琳琅满目。我们在超市里逛了很久。

一走出超市，眼前的景像让我出乎意料。一望天际的天空中慢慢悠悠地飘下来晶莹剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像天上的仙女给大地的新年礼物，把无数的素花向大地倾洒。

洁白的雪越下越大，没多久，大地就像披上了一件银装。雪就像调皮的孩子，有的落在大树上，树上就仿佛开满了一朵朵银花。有的落在房顶上，一座座房离子就像戴上了一顶银色的帽子。有的落在远处的山上，给群山换上了一件斑斑点点的'银装。停在路旁的汽车早已被白雪覆盖住了，披上了一件新年与众不一样的新衣服。

我再也顾不上寒冷了，跑到雪中，让雪飘落在身上，我伸出手，接住一片片晶莹的雪花。雪到我温暖的手，立刻就融化了。

回到家里，看着纷纷扬扬的大雪，我想，明日我必须跑到山上去，堆雪人，然后打雪仗，尽情地享受雪给我们带来的喜悦和欢乐。

小学五年级作文 篇7

那天上完体育课，我回到教室，大口大口地喝水时，哎呀！什么东西在我脚下，低头一看，“什么？橡皮！没用的东西。”我一脚吧它踢出了窗外，突然，它在空中一动不动，紧接着它就成为了一枚导弹向我射来，我立马就跑出教室奔向操场，它又变成了一辆汽车来追赶我，我拼命地跑啊跑啊，一转眼又来到了办公室门口，它又变成老师来教导我。我被橡皮耍的团团转，“噢！橡皮老兄，对不起，我错了，我不该把你踢出窗外。”橡皮听了我的话又变成了自己原来的模样，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我们成了形影不离的好朋友。

它是一个有魔力的橡皮，记得又一次上美术课，我在画画，画完后我准备交上去时，那一块橡皮，毫不留情地把我画的不好的地方檫得干干净净，让我重画，它一边教导我，一边说我的不好之处。让我得了一个优加星。还有一次，我在借书时，我爱看的《加菲猫》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像热锅上的蚂蚁团团转，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”帮我找到了《加菲猫》这本书。让我记忆犹新的`是这一次，我去郑和公园抓小鱼，来到池塘边一不小心，脚没站稳，一滑，快要落入水中时，那一块橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，稳稳当当地站着，那瞬间，是它挽救了我。这就是我的橡皮，一块神奇而又有魔力的橡皮。

小学五年级作文 篇8

叮咚老师的话：本期“作文对对碰”我们请江苏的史庆峰老师来为我们主持，让我们先听史老师来讲解一下习作要求：

介绍某一事物，学生通常会用第三人称来叙写。写它的外形特征、功能作用，表现出事物的特点。如果用“XX的自述”的形式来写，学生必须张开想象的`翅膀，感受它每天的生活，体会它的喜怒哀乐，换用第一人称来叙述。无疑，这是一次新的挑战。所以本次习作要求，要点有二：一是用“XX的自述”的形式介绍一个自己熟悉的事物；二是要求写得具体、生动。

我是一只小鸟，我的名字叫小小。我有一个小小的心愿——

记得以前，我与爸爸妈妈还有兄弟姐妹们、快乐地生活在森林中，妈妈告诉过我们：要全心全意为人类服务。因此我们每天都勤勤恳恳地为大树捉虫子，使它们茁壮成长。

一天，我正在为槐树爷爷捉虫子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落进了万丈深渊。正当我头晕目眩时，我又落在了一只充满血腥的手中。随后，我被带到了一个铁笼中，这里有我的许多同伴，它们向我诉苦：“现在我们已经有很多同伴被杀了。”我越听越怕，努力地向外飞。终于，我们逃出了那个令人心惊肉跳的铁笼。我和妹妹苗苗不敢在空中低飞，不断向高处飞去。突然，一条“黑龙”向我们扑来，原来那是工厂排出的废气，年幼体弱的苗苗来不及闪躲，被废气熏得一个劲儿往下掉。我眼泪汪汪地看着妹妹摔了下去，却无计可施。好不容易等到天黑了，我口渴极了，来到一个池塘边，不管三七二十一，蹲在池边尽情地喝水。突然，我感到喉咙里有一股辣味，我想张开嘴说话，却说不出来。原来这是附近工厂排出的污水。天哪，世界这么大，竟没有我容身之处。

人类呀，快醒醒吧，不要再破坏环境了，你们难道不要我们继续为人类服务了吗？不要再执迷不悟了。

小学五年级作文 篇9

那次舅妈的钱包在公共汽车上被小偷偷了后,我感到十分气愤,因为舅妈的钱包里不仅有钱还有身份证等重要证件,后来为了补水卡、气卡、电卡都累得生了一场病。你说那小偷可恶不可恶。于是我下定决心要发明一种多功能的特异钱包。

每一个钱包都有一句咒语，如果你买了这个有咒语的钱包在公共汽车上不怕被小偷偷走。如果小偷偷了你的`钱包你一念咒语钱包就会慢慢变大，直到小偷拿不起来为止，而且语音芯片会提示你：“主人有小偷，主人有小偷……”当然里面的钱一分也不会少。然后小偷会立刻将钱包送回来，并给你道歉。这样的钱包不但会让人们的钱更保险了，而且为创建和谐社会作出了贡献。让小偷无从下手，那么小偷会越来越少了，社会就安定了。盲人和手脚不方便的人如果在超市买东西付钱时，只要一念咒语并说出需要的钱的数字，一张张就会跳出来，并收回收银员的找会的钱。

我还会设计各种各样款式的钱包。我要让人们用起来方便，比如说你今天出门不想背包，那么就让它缩小变成迷你钱包。你就可以随身携带。如果你出门想让它除了装钱还要装手机，我就让它变大一些。它就能成了一包多用了。

大家听了我的介绍一定很想拥有一个这样的钱包。那就拭目以待吧。