关于五年级启示的作文集锦七篇

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级启示的作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级启示的作文 篇1

读完《滴水石穿的启示》这篇课文后，我知道了只要目标专一，持之以恒，就能成功。

古今中外，有许多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，访名医，尝草药。经过二十几年不懈努力，终于写成了药学巨著——《本草纲目》。

现在著名书法画家齐白石，连他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，他坚持每天作画三幅。正是因为白石老人的坚持不懈地创作，他技艺才达到炉火纯表的境界。

在现实生活中，如果我们今天学这个特长，明天学那个特长，到头来就什么都不会。一次，我报了书法班，开始学得很好，到后面我就开始旷课了，最后，我的字一点也没长进。所以说，目标不专一，就一无所获。目标专一，就会有所收获。

我们要铭记“滴水石穿”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的愿望。

五年级启示的作文 篇2

生存还是毁灭，这是个问题。——题记

这句话虽小，却蕴含着大大的道理。

一天中午，我气冲冲地跑进房间，将房门狠狠地摔上。此时我的心情难以平静，走到书桌前猛地拉开抽屉，想找本书来看，平复一下焦躁的心情。我拿出新买的《名人名言集》，焦躁的、漫无目的地翻着。突然，我看到了一行醒目的大字“生存还是毁灭，这是个问题”，不禁想起了刚刚发生的一幕。

就在几分钟前，家里大人们展开了关于我是否应该继续学画画的“辩论”。“正方”妈妈激动地说：“画画是孩子的兴趣所在，而且也学了这么多年，还是应该坚持学下去。”

“反方”的爷爷马上应声而起：“孩子六年级学习任务繁重，又面临着极大的升学压力，还要挤出时间来画画，又耽误时间又影响学习，我不同意。”

奶奶也进来插话：“孩子啊，我们都是为你好，不管怎么样，学习总是应该放在第一位的。”其实我还是想继续学下去，但他们各执一词，我也不知该如何是好。更何况我本就是个遇事优柔寡断，踟蹰不前的人，耳朵与大脑被他们轮番轰炸，我再也受不了了，眼泪夺眶而出，这才冲进房间。

看了这句话，我的心情渐渐平复。是呀，生存还是毁灭，都掌握在自己手里。人有的时候就要遵从自己的内心，在不知前路如何抉择时，相信自己就是在茫然困境中的最好选择。我们的心便是那盏明灯，它会为我们指引正确的方向。没错，我应该坚持学画画，我坚定地走出房间……

“生存还是毁灭，这是个问题”这句话一直激励着我前行，给我无穷的力量，它让我相信自我，勇敢地去做自己。

五年级启示的作文 篇3

洁白无瑕的天空飘着几朵白云，就像天空中绽开的鲜花,然而我心中就像打破了五味瓶一样，没有心情去看这美丽

的风景。那是因为前几周发生的一件事，虽然在我眼中轻于

鸿毛。但是给我的启示很大。就像指路明灯一样指引着我

前进的方向；带我遨游在诚信的海洋。

有一天妈妈带我去吃德克士，路上妈妈对我说：“只能

喝一杯可乐，因为天气有一点凉.’’我答应了，可心里还想着

那冰爽的可乐了。到了德克士我狼吞虎咽的喝完了第一杯，要去买的二杯是妈妈拦住了我说：“你怎么能言而不信？’’

“不就是一不杯可乐嘛!”我满不在乎地说。“孔子曾说过

‘人无信不立’，”妈妈语重心长地说：“那就听我给你讲一个故事吧。从前有一个叫曾子的人要去赶集，他孩子闹嚷着要跟他一起去，那孩子说，爸爸回来给他杀猪。后来曾子果然杀了一头猪。”“为什么?’’我问妈妈。妈妈说:“因为父母都不遵守诺言，孩子会吗？”原来是诚信那么重要呀,可有人虽把诚信挂在嘴边但真的做道了嘛？那么我们失去了诚信会怎么样了？我担心世界会变得没有一丝光明。

诚信，是美丽的金风，带着人们的喜乐走来；诚信，是大地的种子；给世界增加一道真善美的风景线。

五年级启示的作文 篇4

打鼓是我的业余爱好，我从一年级开始学习打鼓，至今已有四年，中间经历了许多艰难曲折。

学习打鼓是我自己的选择，因为我喜欢听“咚咚”的鼓声，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一样，很长时间里，我的启蒙老师连一首曲子也没有教我，而是一天天让我练习基本功。

基本功练习非常枯燥、单调，也非常累人。每天一练就得一个小时，每次都胳膊酸疼。渐渐的，我的手指上磨出了茧子；渐渐的，我对打鼓失去了兴趣。我不想再学打鼓了！这时，妈妈提醒我：“你要对自己的选择负责，不能轻易放弃！”我觉得妈妈的话很有道理，于是我选择了咬牙坚持。

由于基本功扎实，前年寒假我去新加坡第一次参加国际比赛，就获得了一等奖。半年后，我顺利地考入学校的爱乐乐团，这可是很多同学想考入的乐团呢！

进了乐团我开始面对新的困难，要学习许多新的内容。刚开始我听不懂，不时被老师批评。乐团讲究配合，但我总做不好，也经常被队友埋怨。我心里非常难过，甚至有了退团的想法，幸运的是老师并没有放弃我，我也没有放弃自己，而是迎难而上。

经过一年多的`刻苦训练，我终于学会许多新的内容，也能够和其他队员熟练配合了。如今，我已成为了乐团打击乐声部的主力队员，也得到老师和队员的信任。

现在我又有新的困难了，一方面，要花大量的时间在乐团排练和家庭自主练习上，另一方面，五年级的课业负担明显加重了。我经常忙到十一点钟才能睡觉。怎么办？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：办法总比困难多。我一定要想办法克服困难，争取学习和打鼓两不误。

滴水穿石，学习打鼓的经历，让我要深深体会到：凡事贵在坚持。更重要的是，我要成为一个有毅力的人，一个勇于战胜困难，一个不轻言放弃的人。这是一种难能可贵的品质，我希望这种品质能伴随我一生。

五年级启示的作文 篇5

六一儿节，爸爸为了庆祝我的生日，给我买了一个滑板，我喜出望外。

我迫不及待跳了上去，可是一会儿就掉了下来，我又跳上去，可还是无济与是，我禁不住滑板的诱惑，又一次上去，这次却摔了个四脚朝天。我有点泄气了。这时站在一旁的爸爸说：“做什么事都要有耐心，关键是要看自己的毅力。”于是我又尝试着上去，经过一次又一次挫折。我终于学会了滑滑板，虽然不敌他人，但是对于我这样的一个新手来说已经够好了。我的心里充满了欢乐。

经过这件事，使我得到了一个启示，那就是：做什么事都要有耐心，关键就要看自己的毅力。

五年级启示的作文 篇6

每当读到“有志者，事竟成”这句振奋人心的名言时，我的脑海里就会出现那个令人难忘的小镜头。

那个夜晚，我们一家吃过晚饭后，我对爸爸说：“爸，咱们俩来下一盘跳棋吧！”爸爸爽朗地说：“好啊，让我来看看你的棋艺有没有长进。”我拿来一盘跳棋放到桌上，“开始吧。”我心平气和地说。

起初，我一直占上风。到了中段，爸爸抢先一步，一口气跳过了我的三颗棋子，还差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”两下跨过了他的两个“兵”。谁不知爸爸看准了这个空当，一下子就率先踏进了我的“领地”。我看到这情形，一咬牙就跳进了爸爸的“领地”里。一颗、两颗、三颗，我的棋子开始慢慢入侵对方的“领地”。但是，当我看到爸爸的最后一颗棋子稳稳当当地进入我的“老巢”时，我愣住了，因为我没料到爸爸那么快就赢了！我不服输，于是就在休息时慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”这句名言，之后马上想到了一个打败爸爸的方法。

第二局时我率先出棋，爸爸在后面紧跟着。这时我看到在爸爸的“S”形队列旁有一条小暗道。接着，我瞄准空当，趁爸爸不留神，一步就跨进了他的“领地”。爸爸目瞪口呆，连连夸我：“妞啊，一段时间不和你下跳棋，棋艺就长进那么快啦，真棒！”我得意洋洋地回复老爸：“哼哼，见识到我的厉害没！”

接下来，我又用同样的方法赢了老爸。只见老爸拱起拳头说：“师傅请受徒儿一拜！女儿棋艺‘高超’，请收下爸爸这个徒弟吧。”“好吧好吧，爸爸徒弟要听师傅的话哦！”我笑着说道。

爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，开心极了。看着爸爸，我又想起了那句励志的名言，它使我一生受用不尽，给予了我前进的动力和勇气。

五年级启示的作文 篇7

有人说：弱者只能听从命运，只有强者才能主宰命运。我对这句话曾经深信不疑，但是那一次，小小的萤火虫使我永远懂得：弱者的命运并不是可以被任意主宰的。

暑假，我们篮球队去野外拉练。第一夜，我们便露宿在帐篷里。夜晚，兴奋使我久久不能入睡，睁开双眼，发现萤火虫在帐篷的塑料膜上飞来飞去。好奇心让我把它抓住了。我将它放在一个玻璃瓶子里，用一张纸盖在瓶口上。好好珍惜我的俘获对象，心想：正愁回家之后没有礼物送给同学呢，不如多抓上几只送给他们。刚要起身去抓，看见它在瓶子里面有冲又撞，却总也飞不出去。我想：嘿嘿，别撞了，你的命运是掌握在我的手里，现在这只萤火虫飞累了，就会在瓶子里慢慢地爬着。就在这时，盖在瓶子口上的纸片掉下来了，是它顶开了纸片，等我扑过去时，它已经飞出帐篷外，消失在美妙的美丽的夜空里。

我深深地被震撼了：弱者的命运是不可以被随意主宰的，它属于坚强的心灵，我也不会再说：“命运无法改变了”这些话，更不能把自己的错误归结在命运身上，突然记起在五年级时的篮球比赛，当时错失最后一投直接导致了本班的失利，最后，只能无奈地感叹一句：幸运不站在我这边。仔细想想，那时的我的确将自己的失败归结在了命运上，设想一下，如果我在平时的活动中加强训练，不就能增加命中的几率吗?正像法国人维尼说的：命运是掌握在自己手中的，命运只决定我们行动的一半，而另一半是留给自己去开拓，拼博的。

命运是要靠自己的双手去奋斗，去拼博的。让我像萤火虫那样，用自己的努力去转动命运之轮。