【精品】五年级班级作文汇编八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级班级作文8篇，希望对大家有所帮助。

五年级班级作文 篇1

在一个悠闲的上午，树叶儿随风舞蹈，小鸟在枝头唱歌，我的心情十分愉悦，我跑着来到教室，教室的黑板上写着“联欢会”三个大字，同学们在黑板上添加自己的创意，柔和的灯光照在同学身上，感觉每个人都闪闪发光。

大家围着教室跑了一圈，一边跑一边高声呼喊：“赶快开始吧！”此时大家都欢呼雀跃，我的心紧绷着一根弦，很紧张，因为我是主持人，一定要说出振奋人心的话。

联欢会正式开始，主持人报完节目，一位身穿深蓝色裙子的女生，慢慢地站起来，踩着清脆的脚步声，自信的走上台，像一个神气十足的大公鸡，昂首挺胸到了台上，她显得有些紧张。动感的音乐响起来，那个小女生在嘴里喊着拍子，像一个活泼的小猴子。台下的观众哈哈大笑，有的起身欢呼，从座位上跳起来，用手拍打着桌子，最后她来了一个惊艳的竖叉，这时她的脸上挂着微笑，脸红的像一个大苹果，一路小跑回到自己的座位。这个舞蹈表演十分精彩，我看得还意犹未尽呢！

最搞笑的就是下面这个节目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋里，大摇大摆地走上了台。下面的同学都在猜他会表演什么节目。他走到舞台中央，脚摆成外八字形，以很快的语速讲完了脑筋急转弯，同学们一遍一遍的让他重说，他一脸无奈的表情。终于听明白了，同学们都在七嘴八舌的说着，他的肩膀一耸，头像拨浪鼓似的摇着，我也绞尽脑汁的想着，这时同学们着急的让他公布答案，他轻描淡写地说了一句，同学们哈哈大笑，那个大哥哥幸灾乐祸的走下了台。

热闹的联欢会结束了，大家的欢笑声还在我的耳畔萦绕。这是一次有意义的活动，团结之情让我感动，以后这样的活动我要踊跃参加！

五年级班级作文 篇2

我的三(1)班由54位小朋友组成，在刘老师的带领下，三(1)班显得团结、奋进。

跨进教室，扑面而来的是浓浓的书香气息，每天清晨，朗朗的读书声不绝于耳，十分美妙。课堂里，同学们认真听讲、专心笔记、积极发言、热烈讨论。

课外，同学们显出了天真、活泼的一面，每当下课铃声响起，同学们就三五成群地涌向操场，有的跳橡皮筋、有的积极练跳绳，准备迎接十二月的跳绳比赛。

我的班级是个友爱的集体，每当同学有题目做不来时，我们会主动地去帮助他，当同学们需要文具时，我们会及时给他送上，每当有同学生病时，我们会及时地去安慰她。

我的班级还是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士算一算，还真不少呢，他们特长各不相同，让我给大家来介绍一下吧!

我们班的"书法大王"要数毛一航了，他的字常常让姜老师赞不绝口，每次作业本上都能拿到13颗星，让同学们羡慕不已。

画画冠军当然要数周李玥了，他的画既有创意又漂亮，常常被老师拿出来展示呢!

看!坐在最前一排的那个秀气男生是"小作家"刘若宁，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，文采优美。

陈凯是体育健将，他呀!跑步速度超快，为我们班运动会取得的辉煌战绩立下了汗马功劳!

这就是我们的三(1)班，一个团结奋进、互助友爱、名人荟萃的三(1)班，欢迎你们有空到我们班里来参观哦!

五年级班级作文 篇3

星期四，我们举行了一场才艺展示。

当然，我印象最深的是徐宁泽的魔术表演！

“下面，请徐宁泽和她的助手李沁灵为大家带来视觉盛典！”“啪啪啪”雷鸣般的掌声中徐宁泽带着李沁灵上来了，看，李沁灵手上还拿着一本放着魔术道具的书呢！徐宁泽从容不迫地走了上来，还颇有大师的风范。只听徐宁泽一发话，大家都安静下来，鸦雀无声。她手中拿着道具，问道：“同学们，这是什么？”我们异口同声：“铅笔。”“对了，那这是什么呢？”她拿着纸条问我们。“纸。”“那你们可要看好啰。”说着她把纸条弯曲过来，飞快地在两枝笔间移动着，我看得眼花缭乱，目不暇接。她把纸条套在一支笔上，绕了几圈后问我们套住的是哪一枝笔，有的说是绿色的，有的说是红色的，还有的犹豫不决，而我选的是绿色，“哈哈，是红的。”徐宁泽拉开纸条，的确套在了红色的上面，我失望极了，听说魔术表演两遍之后就不灵了，我相信第二次我是不会错的了。徐宁泽又开始表演第二次了，我目不转睛地盯着她们的手，看到了，看到了，是红色的。当她再次问我们是什么颜色时，我脱口而出：“红色！”，可现实相反，是绿色的，可见这个魔术并不容易看破。

接下来她还要为我们表演一个魔术。李沁灵拿着一张纸条，只见徐宁泽拿着一根无形的线，向前向后地拉着，那纸条也跟着摆，真是神了！可更神的是徐宁泽玩魔方，乱七八糟的魔方在徐宁泽手中像个听话的孩子。一会向左转，一会向右转，时间一分一秒地过去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厉害，用了“一分41秒”我们都惊呆了，继而纷纷鼓起掌来。

徐宁泽的魔术表演真是引人眼球，大饱我们的眼福啊！

五年级班级作文 篇4

班级里的事作文

在我的班级有各路的“标点“人物：

“？”人物；正班长（陈昱强）

“？”事件：这次升级考试考完以后，班长开始发话了；“各位同学们，我们大家是一个团体，应该懂得关心别人；小倩啊，你怎么瘦了？秀英你可长高了呀？呦，明明，你怎么胖了……”

“，”人物：副班长（陈彪）

“，”事件：有一次，班主任让副班长把作业本放到她的办公桌上。可他呢？忘拿了三四本。这就是“，”的小尾巴。

这就是我所在的班级。

班级里的事作文

最近在班级里发生了一件事。

班级里有好几个学习差的同学。老师分别在这几个同学的旁边分配了几个好的同学。着几个好同学果然没有辜负老师重望，比如说斯金泽吧：坐在斯金泽旁边的是丁泽烽。丁泽烽学习不好，就是因为斯金泽不断地督促提醒，才让丁泽烽的学习好转了。

还有许琳苡，她旁边的是王君。王君的成绩很差，因为许琳苡的影响，王君的成绩也因此提升了。

许琳苡前面坐的是扬兴龙，他是今年刚转来的。他是从四川转来的`，在他小时候发过一次高烧，脑子有点不太清楚，所以学习成绩很差。因为有了他的同桌的帮助，帮他远离了困境。

班里因为有了这些同学而变得丰富多彩。

班级里的事作文

四年级第一学期开学还不到两个月，我们班就发生了一起“两败俱伤”的“******件”！

那是一个星期五的下午，第二节下课后，忽然走廊上传来哭声和叫声，班级一下子乱作一团，同学们涌出出去看个究竟。原来我们班的张程同学奔跑中撞到了我们班的王伟同学！

结果可想而知。王伟同学的头部被撞破了。他捂着头，鲜血从手指缝里流了出来。他强忍着泪水，眼泪在眼眶里直打转，最终不争气的眼泪还是扑打扑打流出来了。张程的门牙撞掉了半颗，坐在地上捂着嘴巴哇哇大哭。老师听到外面有动静就过来看看，发现王伟同学伤得较重，马上就把王伟同学送到县人民医院消毒、缝伤口、包扎……。然后老师又把张程同学送去医院。

从医院回来，老师语重心长地告诫我们：“下课不要你追我赶，横冲直撞，尤其是在走廊上，要注意安全。”

经过这件事后，我们班的同学真的不再没事打闹了！而且看到有人在打闹，还上前制止呢！

一场“******件”就这样逐渐风平浪静了！

五年级班级作文 篇5

若说到班级的“牛”人，那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超，而是提手旁的“抄”。也就是说，他并不是很厉害，而是很会抄別人的作业。

就比如有一次在课堂上做作业，大家都在奋笔疾书，他也在写，但只是慢悠悠地读着题，不急不忙地写，即使这样一直持续下去多好啊，但好“景”不长，一等老师到后面整理图书时，他那收放自如的“长脖子”，又伸到我这了。

他的眼珠在我的作业上滚动着，跟机器扫描一样，一行一行地看，终于，他看完了，回到自己的位子，快速地写在自己的作业上。我此时才发现，自己的答案己经被一扫而“空”了，于是，我就反过来看他，天哪！居然一个没有错，还跟我的一模一样，简直就是复制粘贴啊，要是他可以把这用在好的方面，那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业，没想到他居然又来了，我略带怒意地说：“你有完没完，又抄我的！”，而他却一点不紧张，说：“没事的，看在我们那么多年同桌的份上！”，这句话说得我居然无法反驳，算了，反正明天考试，我看你怎么办！

到了第二天，他居然并不紧张，难道他还以为他能抄到別人的吗？到了考试时，没过一会儿，他就抬头看，一开始看着最右边，然后转了180度，但又低下了头，可是并没有开写，应该没有看到，他没办法，只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

我们班有很多同学作业被抄写过，而我就是最多的那个，我只想说，希望你可以把这个毛病去掉，让“抄”变成真正的“超”！

五年级班级作文 篇6

星期四那天，我们举行了一个难忘的“班级图书交流会”。为了这次交流会，我特地挑选了几本我最喜爱的好书。

“叮铃铃---”上课铃响了，台上有几个同学在装饰黑板，不一会儿黑板就焕然一新。于是我们就开始推荐好书了。这时窗外正是雷雨交加，可这丝毫没有打断同学们的兴致。开始推荐她的那本《格兰特船长的女儿》，这本书讲的是格兰特船长在海上遇难后，他的儿女克服了重重困难，最后找到了他的朋友。接下来是严可珂介绍她的《杨梅》，金叙呈也介绍了她的《亲爱的甜橘树》，这几本书都激起我想要一看的欲望。等到老师说可以借书了，于是我就飞快地奔向徐宁泽，向她借书，可是她借给别人了，唉。我又走向金叙呈，可是她的书也借给别的同学了。我没借到书，垂头丧气地回到座位上，可也没有同学来向我借书，我更加难过了，不过以后也可再借呀，我安慰了一下自己。

下课了，这可真是一个难忘的班级图书交流会啊！

五年级班级作文 篇7

进入高中校园已有两年有余，在这个班级也待了两年，这两年的时间让我渐渐地从融入到离不开，离不开每一位同学和老师。在这个偌大的校园里，我觉得我的班级就是我的家。

我就读高二4班，这是一个比较积极团结的班级。每次学校组织什么活动我们班级的同学都会很认真的准备，并且也都获得了比较不错的成绩，这是班级的荣誉。平时上课的时候班级里面的氛围比较融洽，不会像别的班级那样吵吵闹闹，即便有的人不学习，但不会说话吵别的同学。所以在课堂上的学习氛围我觉得是很良好的。课下，同学们会聚在一起打打闹闹，开开玩笑。瞬间压力就减了一大半。有的同学还会特别贴心的说说笑话，十分钟就这么在轻松中度过了。有的时候别的同学有困难了，我们都会很积极的帮助，只要同学需要，我们都会伸出援救之手。两年了，我们之间的友谊越来越巩固。突然很怕面对高三毕业，不想就这么和他们分离，就想这么一直学习一直前进。

我的班级可能不是每个人都会考上北大清华，但是我们每个人都会很努力，为了自己心中那个或大或小的梦想在前进。我们团结我们友爱，我们是最好的班级。

五年级班级作文 篇8

“爱”是一个温馨的字眼。我们都生活在爱的世界里——家庭的爱、社会的爱，班集体的爱……我所在的班级就是一个充满爱的集体。

那是一个下午，我到学校，正要掏钥匙，可是怎么也找不到，是不是弄丢了？我仔细想了一遍，还是没有印象。我把事情告诉同学们。“唉，都是你把钥匙弄丢了，害得我们都进不了教室。”有的同学开始埋怨我，我伤心地哭了。

上课的预备铃响了，徐老师大步走来，立刻有同学上去告状。徐老师和气地说：“好了，大家不要议论了，要想办法进教室才对。”徐老师说完把陈梦叫到跟前说了几句，陈梦飞快地跑向老师的办公室，拿来一把锤子，把锁打开了。

下午上班会课时，徐老师微笑着出了一个题：“教室的门钥匙弄丢了，谁想出了解决的办法？”陈菲站起来说：“应该让杨妍赔才对。”

徐老师摇摇头说：“这并是一个好办法。”说到这儿，老师掏出一元钱放到讲台上，同学们刹那间明白了徐老师的用意。

班长许慧珊献出五角钱，紧接着，陈菲、史悦宁……都走向讲台，献出了零用钱。

从那天起，我们班上挂起了一把崭新的锁，我们给它取名叫班级锁。