【精选】新鲜事五年级作文汇总7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的新鲜事五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新鲜事五年级作文 篇1

你说奇怪不奇怪？最近，我们学校传达室王奶奶也想学着年轻人一样，在电脑上打字、玩游戏、QQ上聊天。她拜孙子为师。回想以前她在家里烧饭、洗衣服、干家务活，花去了她不少时间，觉得对外面的世界了解太少，活得太无聊了，孙子在电脑上那一张张有趣的图片吸引了王奶奶，她决定学电脑，可是要学电脑不是件容易事，要学会拼音才是最基本的，可是对年岁大的人来说，简直是难上加难，不由得回想到以前旧社会饭都吃不饱，哪有钱读书啊！王奶奶热泪盈眶。

说学就学，星期六早上天气闷热，没有一丝风，孙子拿着拼音字母耐心的教王奶奶，读“a、o、e”……房间里传来了王奶奶生涩的读音，大热天，王奶奶还把自己关在房间里，认真的说着、写着。在孙子的指导下，王奶奶的拼音有了很大的进步，26个拼音字母王奶奶基本掌握了，下一步孙子让王奶奶在电脑上学打字，孙子手把手的教王奶奶，刚开始，王奶奶拼字很困难，每拼一个字母都看了又看，找了有找，寒一滴滴往下淌，时间一分一秒的过去了，王奶奶不气馁，在电脑上认真的找着、打着。每当遇到难的地方，她也不放过，直到弄懂为止。就这样一天天过去了，王奶奶还是坚持不懈的打着、练着，工夫不负有心人，她终于能熟练的操动键盘，快速地打字，现在她可神气了，能向年轻人一样在网上游戏、聊天。

我觉得，王奶奶也挺能跟着感觉走的，现在这个社会新鲜事还真不少，许多新鲜事还等着你去发现。

新鲜事五年级作文 篇2

前几天我们学校发生了一件新鲜事，听我慢慢给你们讲啊！

上个星期五上午第二节课下课的时候，学校中操场中心堆许多干树叶和树枝。等了一会儿，几个老师把那些树枝树叶点燃，听说是为了迎接“119”消防日，学校给我们组织进行火灾演习的。

做完操回来时发现那里已经围了许多人，有很多老师都带着自己班的学生来看。我们班好多同学也在这里。

现场有一位老师拿着一个灭火器，一边给大家讲灭火器的`原理和使用方法，一边给大家做示范：“这个是二氧化碳灭火器，里面装的是“干冰”。什么是“干冰”呢？在加压和降温冷却的条件下，二氧化碳会转变为液体。温度更低时，液态二氧化碳可以凝固为白色雪状固体，叫做“干冰”。干冰可升华，由固体直接转化为气体二氧化碳。这个灭火器就是以高压气瓶内储存的液态二氧化碳为灭火剂进行灭火，按下开关后瓶内压力下降，液体二氧化碳化成二氧化碳气体隔绝空气来达到灭火的目的。”老师接着开始操作，“在距离燃烧物5米左右，先摇一摇效果好，然后拔掉保险栓，就是这个红色压把中间的一个白色铁棍。然后压下压把，对准火焰底部喷射就可以了。”老师讲的很详细，同学们听的很认真。

平时我们小学生只是在电视上、品德书上见过灭火器，还不知道这么多知识，更没有想到自己的学校也能开展这样的活动，在现实演习中让我们学到了这么多知识。

这次活动真是新鲜，希望学校能经常举行这样新鲜的活动，让我们从中学到更多课本上学不到的知识。

新鲜事五年级作文 篇3

“特大新闻，特大新闻！”，星期一的早上，刚走到楼梯上，我就听见了同学们的大喊声，觉得挺奇怪的。发生了什么事呢？为了弄个明白，我便疾步向教室走去。

走进教室，我也忍不住大叫了 一声:“哇，好漂亮啊!”猜猜，我看见了什么?原来呀！在我们的教室后面安装了一个立体的大空调。这个空调是乳白色的，仔细一看上面还有一些小鱼形的漂亮花纹。它像一个大将士一样，竖立在那里时刻准备着为我们大家服务。以后终于可以享受冬暖夏凉的学习生活了。再往北边瞧!窗户外面安装了由几十根钢管横七竖八相连在一起的一个大网。我猜这应该是防盗网吧!我想学校安装防盗网应该有两个好处：一、防止小偷到我们学校偷东西。二、是为了我们学生的安全。比如：擦窗户时防止发生意外情况……。接着往南边望，教室里的窗帘都换成了漂亮的大窗帘。它是蓝色的，图案上面是一片一眼望不到边的大海。海里有几只小乌龟在慢吞吞的爬着，在蓝天上还有几只小海鸥在自由自在的翱翔。真是漂亮极了!当窗帘放下来的时候，坐在教室里的我们就像在沙滩上观赏风景，或在大海里游泳，舒服极了！

仅仅过了一个星期天的时间，我们的学校就发生了这么大的变化：教室的学习环境更优美了！学习条件更好了！这充分说明了国家对教育的重视，对我们下一代的关心。在这么优越的学习条件下，我们有什么理由不好好学习呢？我相信：随着国家更加的富强，更多更好的新鲜事会在我们学校悄然发生！

新鲜事五年级作文 篇4

有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑过来对我说：“我在校园里发现了一件趣事等等我我发现了一件趣事。”放学后他急急忙忙地拉着我去后操场，过了一会见两位老师走了过来，一位老师对另一位说：“放学后一起玩一会儿再走吧。”我心想：老师不是天天批改作业，怎么还会有时间玩。他们会玩些什么。

我正想着，一位老师拿着篮球跟另几位老师到了后操场准备打篮球。他们刚开始是散投。后来不知不觉几个人挤着一个人抢开球。虽然他们几个人抢着一位老师的球，但这位老师打篮球的水平很高，几个人也防不住他。后来，老师听见我们在喊他们耍赖皮，他们便分起“班”来打。一位老师的篮球水平很高，站在三分线上，连投两个各空心球；一位老师伸开他那有力的胳膊，像两只雄壮有力的翅膀防着另一位老师手中的球；另一位老师的弹跳力很高，又如脚底安着两个弹簧，三步跨栏时手总能摸着球框，所以基本上他投的球全进；另一位老师非常机灵，像一个顽皮的小孩，总爱拿着篮球骗别人。

在旁边观看的同学，禁不住拍起手来叫好。老师们的进球次数频率也越来越高。

这件事虽然很平凡，但在同学们的心中，感到他非常有意思新鲜。因为从前我们只见过老师埋头批改作业，从没见过老师打篮球时的样子。

新鲜事五年级作文 篇5

特大新闻、特大新闻，爱英语的乔羽竟然表示自己永远不说“e”这个字母了，这究竟是怎么会事呢？大家不要着急，听我细细道来。

在星期三下午，第二节英语考试过后，监考老师一走，教室里像炸开了锅一样。大家七嘴八舌的议论起英语答案，有的越说越高兴，有的人则越说越无精打采，我和乔羽也不例外，开始对赶起答案来。当对到”b_dr__m”时，我俩有了争议，乔羽说“badroom”是正确的，我也丝毫不让步，硬说“bedroom”是正确的，于是吵了起来，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯让步，于是决定去问英语代表郑云飞，我和乔羽异口同声地问：“郑云飞，卧室到底是‘badroom’还是‘bedroom’”？郑云飞说：“当然是bedroom’了，你们怎么了，这种问题还要问”？一听此言，我犹如一只欢快的小鸟一样蹦了起来，还摆了个胜利的姿势，而乔羽却垂头丧气地用手抱住了头，气愤地说：“我再也不说‘e’了，实在是太令人生气了！”“别这样嘛，失败是成功之母，要继续努力呀！”见他这样，我连忙劝解并鼓励他。

可说不说“e”也由不得他了。次日英语课上，老师似乎和“e"字母过不去似的，学的每个单词至少都有一个“e”，读读也就算了，反也听不到“e”的音，大不了不看单词就行了吧呗。正当乔羽准备松一口气时，一个“恶耗”犹如一盆冷水批头盖脸地浇了下来，由是“四会单词”，老师领头拼写，这下可惨了，每读一个单词都要抱一下头，三个单词没读下来，就已经满脸通红了，而我在一旁都快笑掉了大牙。总之，这节课他过得非常难熬。

这只是我发现的校园其中一个新鲜事，你如果也有的话，就赶快告诉我们吧！

新鲜事五年级作文 篇6

“哗哗哗……”热烈的掌声一阵高过一阵。“哈哈哈……”朗朗的笑声一浪盖过一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原来是我班的女同学在举行梳辫子比赛呢！瞧，女生们个个伸长脖子，跃跃欲试。男生们在座位上窃窃私语，争论谁会赢得这场比赛。

老师随机挑选学号，决定了这次参赛的选手有李瑞、吕若兰、李瑞珂。

首先是梳麻花辫。老师一声令下，三个选手一起投入紧张的比赛中去。瞧，吕若兰一副胸有成竹的样子，不紧不慢地把杨莹领到教室前边的桌子处，熟练地拿起梳子把她的头发梳通理顺。梳完头发后，他侧着小脸把杨莹的头发从前到后分开一条缝，再拿起左边的头发，用手快速地分成三股，头发在她手里开始了美丽的变身。吕若兰双手上下翻飞，头发左右交叉，前后穿行，让我们看得眼花缭乱。转眼间，一条细长的麻花辫就编好了。最后她用嘴衔住辫梢，从口袋里掏出了裹红绿彩线的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撑，迅速地套进辫子。这样，一条美丽的麻花辫就编好了。

再看李瑞，嘿，她也以最娴熟的手法、最快的速度梳好了一条麻花辫，平日里李瑞梳辫子时总是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得这么好，之前肯定练习了不少时间吧！

此时最不好意思的人当数李瑞珂了。只见她站在椅子边，看看这个，又看看那个，不知道从何处下手为好，她的脸变得通红通红的。看来，这都是她平时娇生惯养惹得祸。老师走到李瑞珂身边关切地说：“在生活中，我们不能总是依赖家人，知道吗？”李瑞珂不好意思地点了点头。

在热烈的掌声中，吕若兰和李瑞分别夺得了冠、亚军。老师还让她们介绍了自己在家里怎样学习洗衣、做饭、没体温、测血压等。我们越来越佩服她们两个了。

远方的朋友听说我们在学校进行梳辫子比赛，觉得这事很新鲜。我对这件新鲜事也总是难以忘怀。

新鲜事五年级作文 篇7

在一个秋高气爽的早晨，学校里来了一批实习老师，今天，一位实习老师来给我们班代课上课铃声响起，老师说：“把昨天所搜集的字谜.谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联.笑话拿出来。我们先分组，然后进行较量。”同学们听后教室就炸开了锅，每位同学都跃跃欲试，等待一场口舌大战爆发。我被分到了B组。

老师宣布比赛开始，A组先说谜语，我们组竟然没有猜出来；尔后的谐音歇后语.谐音古诗.谐音对联我们组回答的一直落后A组。我们组的同学个个像霜打的茄子---蔫了。心想我们组恐怕要输了。老师说：“现在B组落后，你们出几个困难的，看A组他们能不能猜出来，老师为你们加油。”我们先出了一个字谜，A组一连回答了几次都没有答对，最后他们选择了放弃。这下我们有了精神，我们又说了几个歇后语.古诗，对联；A组的同学回答对的寥寥无几。他们小脸涨的通红，几位同学急得满头大汗。这下我们B组有了信心，又经过几个回合的较量，我们反超了A组。当A组要跟我们决一死战时，老师宣布时间到较量结束。

当老师要宣布结果时，我们班的每个同学都屏住呼吸，我的心里像揣了一只兔子砰砰直跳。老师说：“B组获胜。”B组的同学欢悦跳跃。下课铃响后教室里更是久久不能平静。

这就是我们的一节语文课，一节即欢快又充实知识的语文课。我建议以后多开展这样形式的课堂。