小学五年级作文锦集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
今年暑假，老师让我们看《昆虫记》这本书，这本书作者是著名的法布尔写的，他是法国的。法布尔先生长期观察不同的昆虫，法布尔还给我们记录下来了他在观察昆虫的情景，过程，还给我们介绍了这些小昆虫的最爱，长大的历程，让我们知道了这些小昆虫的性格。法布尔先生给我们介绍了萤火虫，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，红蚂蚁等等。
法布尔先生养过很多的小昆虫。所以，法布尔先生很了解这些小昆虫，和他们朝夕与共，一起生活。我很喜欢《昆虫记》这本书，书里的知识太多了。
比如说：黑胡蜂的外衣，一半为黑黄色，纤纤细腰，步态轻盈。休息时，翅膀不是平展着而是横折成两半，腹部像化学家的曲颈瓶，蒸馏翁般鼓起，靠一个长颈连到胸部。这里书上详细的介绍了胡蜂的外形，步态，翅膀，腹部。其实有虫子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔细的观察一下，你就会觉得，这些小昆虫是多么的可爱。有些昆虫比我们人类还上进呢!
我也要像这本书的作者一样，爱观察小昆虫，做他们的好朋友。
小学五年级作文 篇2
在学校操场的一个角落里，那儿非常潮湿。我无意中发现很多蚂蚁聚在一起，不远处有一个白点，这不就是“蛆”吗？为什么这么多蚂蚁背着它呢？于就是，我把它拿起来放在手上，发现一群蚂蚁愤怒地向我发起了进攻，把我脚背咬得酸疼。我这才恍然大悟：这就是蚁王！我终于看见了蚂蚁的创造者——蚁王！我兴奋极了，仔细观察着，把白白胖胖的蚁王放回原处，这群蚂蚁停止了对我的进攻，迅速把蚁王团团围住，寸步不离地保护着蚁王……
另一群蚂蚁中的一只则咬住一小片叶子，像挖土机一样不停地在地面探土，开始只有一只蚂蚁在挖掘，随着洞口的深度的增加，旁边几只蚂蚁也分别咬着树叶进去帮着运土，只见一点点土从洞内运送出来……正当我看得津津有味的时候，上课铃响了，我只好依依不舍地回到了教室。这节课老师讲了什么我一句也没听进去，满脑子都就是蚂蚁。
下课后，我以百米冲刺的速度跑去观察蚂蚁，这时，洞已经很深了，我找了根大约有30厘米长的细枝，伸进洞内，发现枝条全部伸进洞内，可还没有到底！地面的蚁王呢？原来早就搬进洞内了，我很遗憾没有亲眼目睹蚁王进洞的场面。同时又为蚂蚁能在40分钟内建造这么庞大的工程感到惊奇和赞叹！
这就就是团结的力量啊！从此我就喜欢上了小小的蚂蚁。它让我明白了什么叫不抛弃和不放弃，坚持到底就就是胜利！作文
小学五年级作文 篇3
四季中也有许多诗歌，他们有的是赞扬四季的，有的是抒发作者内心的情怀的……
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天是五彩缤纷的，充满生机和活力的。在春天，到处洋溢着春姑娘的气息，正如这柳条，婀娜多姿，使人以开心，快乐。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是碧绿荷叶，艳红荷花的节日。在夏天，池塘里开满了绿色与艳红色，它们交相辉映，把炎热而枯燥的夏天装饰的美丽至极。
“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是绚丽多姿，五谷丰收的季节。在秋天，随处可见一派丰收的景象，那漫天飞舞的枫叶，为农民伯伯们的辛勤劳作的画面增添了许多色彩。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点的如诗如画，皑皑白雪是冬天不变的主题。
四季是美丽的，是充满生机的，是充满诗歌的。愿这四季的诗歌，伴随着我们的童年，让它浸润我们纯真的童心！
小学五年级作文 篇4
下午第二节课下，我们五（3）班在老师的带领下，排着整齐的队伍，迈着坚定的步伐走向广场，将与五（1）班进行拔河比赛。走之前，老师叮嘱：“今天一定要赢，不能再输了！”“一定会赢的！”我们异口同声的说。
一进场，我们就目瞪口呆，没想到参赛对方五（1）班他们高手如林，队伍中有好几个大个子和大胖子，但我们也不甘示弱。
裁判员的口哨声响了！我方队员进入了比赛当中。“五（3）班！加油！加油！加油！”声音震耳欲聋，响彻云霄！我方队员拼命使劲，但劲没往处使，结果乱成了一团，麻绳也不直了，结果怎么样？输了呗！但我们没有气馁，只是快速地反思了一下失败的原因。而五（1）班的同学却洋洋得意。
第二局开始了，听到了口哨声，我方队员立即用力开始拔，紧紧地握住绳子，脚稳稳地扎在了地上，身子使劲往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦队呐喊助威。结果我们赢了！太棒了！我们这一局反败为胜，我真是太高兴了！不过，没结束呢！还有关键的一局。
第三局开始了，我方队员开始拉了起来，这一次可不得了，我方队员的绳子的形态已是弯弯曲曲了，说明我们用的力不在一条线上，而是你争我夺。尽管啦啦队用喊声助我们一臂之力，可是我方队员已经无力回天了！裁判员举起一只手宣布五（1）班赢了！我们一个个垂头丧气，无精打采，虽然第二局赢了，但终究是功亏一篑。
我们回到教室，老师给我们总结了原因。老师说：“虽然输了，我仍然很高兴，因为我们都尽力了！不要泄气，失败乃成功之母。以后再努力吧！”
小学五年级作文 篇5
光阴似箭，时间如梭，转眼间，二十年过去了。
我带着机械制造世界级的荣誉证书飞过太平洋回到了祖国。
多年不见的同学也有了翻天覆地的变化。xxx拥有了160层的大厦，80多亿的资产。他的建筑事业如日中天。家乡大大楼都是他一手打造的。简直就是名副其实的资本家了！
xxx已经戴上了高度近视镜，是一所科技大学的知名教授。成功发明了美化环境的机器。拿到了“诺贝尔”奖。在科学界是受人瞩目的人物。
xxx现在是远近闻名的农民企业家。他研究改变了我们地区常年的种植模式，发明了高科技的水稻种植产品和无土栽培农作物。
家乡的变化太大了，到处是高楼林立，玉树重生。高档轿车穿梭于马路，便民的地铁设施......
二十年后的变化真大呀，再过二十年变化肯定会更大！
小学五年级作文 篇6
有什么比驾一叶扁舟在海上行驶更令人心旷神怡呢？
在浩瀚的知识海洋里，文学经典便是载我的那一叶扁舟。它带我驶向理智的港湾，避开暗礁，驶进智慧的海峡，驶向远方。在酷热的夏夜，在树荫下摆上一张小桌，一张藤椅，抽一本名家经典，在皎洁的夜光下，一页页地翻着慢慢品读，伴着阵阵的蟋蟀鸣叫，心里甚是惬意。在寒冷的冬日，怀里揣这点暖袋，一边嗑着瓜子，一边随手拣起一本清雅的散文集，思索着，即使在寒冷的冬日，思维也不会冻结。
文学经典，真是个奇妙的东西每一个字似乎有魔力似的磁石，吸引着人的灵魂。只要时时刻刻手里有一本文学经典，就会是你的心如湖水般平静，它如良师益友般教你学会发现世间最美好的事物，保护着你不受欲望的渲染，一丝不苟地守护着你那孩童般纯净的心灵，这就是我对它的感受。这些经典书籍，其实早已融入了我的生活中，与我同行。
我自幼就会背王维的《送元二使安西》，却未能渗透其意。直到有一天，我流着泪向曾经一起发誓“有福同享，有难同当”的伙伴们告别后，住进那所谓的新家，一声声刺耳的喇叭声，代替了伙伴们那欢声笑语，我不禁吟出了《送元二使安西》中的那句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。虽然我还有父母，但他们终究不是知己，自然不会像知己一样谈天说地，互道“丑事”还会觉得是一种荣幸。我的内心分明升起一丝无奈和伤感，这一刹那间，我终于明白了，什么是真诚，什么是友情。正是有了经典文学牵线，我才能穿越上下五千年。
与陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”与李白一起“举杯邀明月，对影成三人”与王维共赏“大漠孤烟直，长河落日圆”；为“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原怀石投江而落泪，为“生当为人杰，死亦为鬼雄”项羽那英勇气概而振奋文学经典总是那么具有号召力，让心灵在重温经典中久久地回味。我愿与经典同行，相伴一生。
小学五年级作文 篇7
麻芳鑫是我最早认识的同学。
我下课时爱说爱笑，他也挺开朗的，所以我们就有了共同的话题，也就成了最好的朋友。
他细长的脸上，一双小小的眼睛，木棍似的手臂上绑着一只大大的手表。智商一定很高，估计让他的头脑不够用，平时也没有看见他买什么试卷做，成天在那里发呆，想的是这个游戏好玩还是那个游戏有刺激。遇上不认识他的人，还真的会误以为他是一个善于思考的聪明人呢。
这家伙的学习成绩不错，更重要的是他的知识面广，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的课外书吧？比如说，吕布与三国，以及什么美人计……这些他都知道。下课的时候，我与几个同学找他谈起这件事时，他总是插嘴叽哩呱啦地说个不停，这个人物那个人物的，说真话，我一句也没有听懂。
我认为麻芳鑫最好的品质，就是助人为乐。因为不论是我还是别的同学，下课时，只要他能帮助的都会尽量帮助，随叫随到，而且还会很耐心地指导你，教你怎么做；如果是谈作业之类的事，他更是津津乐道。
他就是这样，一个性格开朗、见多识广、乐于助人的好同学。
小学五年级作文 篇8
在日常生活中，深深地体会地父亲爱如大山。
我的爸爸在老河口市拦马河车站的小汉口建材城里面开了一家店，店的'名字是欧普厨卫电器。爸爸的生意特别红火，常常忙得饭顾不上吃，更甭提有节假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段时间回来关心我的学习，陪我聊天。因为我在上学，爸爸在河口开店。爸爸回来了，我就扑到爸爸的怀里撒娇，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的爸爸有时候很慈祥、严厉，和蔼、愤怒……接下来我就给你们讲一个故事吧！
记得有一次，我的爸爸回来了，他问我你在干什么，我的脸通红，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把电话机的线弄断了。”没想到爸爸不但没有打我，而且还鼓励我一定能把这给安好的，爸爸温和地说：“想一想哪根线应该连接到哪根线。不要着急，孩子记住世上无难事，只怕有心人。”在爸爸的鼓励下我终于把电话机的电线给装好了。
不管我遇到什么事情，我的爸爸一直鼓励我，使我走向成功。
我的爸爸是无所不能的超人。我爱我的慈祥的严厉的爸爸。
评语：此文简短而精彩。写出自己弄坏电话线害怕爸爸批评自己，没想到爸爸不但没责怪，反而鼓励自己修好电话线。深深的体会到爸爸的爱。
小学五年级作文 篇9
他，不胖也不瘦，身材适中，但身高却有些令他难以启齿．我们坐着，他站着．然后我们的“海拔”就在同一水平线上了。 可别以貌取人，他的光荣史准吓你一跳！ 这学期第一堂课时，班主任刘老师让我们每个人说一段对周围朋友们的祝福与希望，可教室里却安静得如同一潭死水．半天没能冒出个泡儿来。
刘老师见此情景．只好打着圆场说：“这样吧，咱们从第一组第一列第一个同学开始说。”刚才还在幸灾乐祸，想看看谁是第一个“被宰羔羊”．没想到他瞬间被第一个拉上了“解剖台”。他倒也从容不迫，迈着八字走上了讲台，只见他双手背在身后．慢条斯理地环顾了教室一周，不紧不慢地说：“我的愿望就是希望大家的愿望都能实现。”我们先是瞠目结舌，随即便大笑起来．教室里顿时沸腾了，大家的话匣子也一个个被打开了。
这种抛砖引玉、舍我其准的精神也只有他才具备。 他还有一个举世无双的名号——睡神。 这不，昨天的数学晚自习，他又昏昏欲睡，边睡还边晃着臀部，板凳被晃得咯吱咯吱响个不停。就在数学老师讲到某题最关键的部分时，“轰”的一声响从他的位子上传出来，同学们伸长脖子，好奇地朝他的方向望去，只见他整个人躺在地上，身下是他椅子的碎片。当他无辜地从地上站起来，手足无措地看着老师时．同学们再也忍不住大笑起来．笑声都快掀翻了屋顶，连数学老师也一改往日的严肃．露出了久违的笑容。他自己也不好意思地笑了，收拾好椅子后，打起精神，专心致志地听起课来。 这天，下课铃声刚响，他便第一个冲出教室，来到学校绿荫长廊，茂密的紫藤枝叶垂在地上形成了一个秋千，他立刻坐了上去，脚还不停地晃动，脸上露出得意的笑容，好像在说：“你们看，我多会享受。”正当他得意洋洋地向我们炫耀时．那个天然秋千
突然断了，他摔了个四脚朝天，刚才那股神气劲一下子消失得无影无踪．他捂着屁股一瘸一拐地朝教室走去．样子十分滑稽。 这就是他，我们班最有趣的人，若您问起他是谁？答案不言而喻——最是风流章晓博。
小学五年级作文 篇10
古人说：“子非鱼，焉知鱼之乐？”在人们看来，我们这些鱼儿整天都在水里自由自在地玩耍嬉戏，一定很快乐。但你们并不知道，我们也是有自己的苦衷啊！
潺潺的流水是我们的生活空间。可是许多工厂为了自己的利益，不断地污染着溪流、河水。原来清澈见底的水面，现在已变得浑浊不清，我们的环境被污染了。因此，我们每天都有无数个兄弟姐妹痛苦地死去，一条鱼能在这样的环境里生活上十多二十天的话，就算是幸运了。因为环境被污染，有些小鱼儿刚生下来就结束了生命。我们不得不去寻找新的住地。
我们的一生，都是提心吊胆地活着。不但要躲过鲨鱼、鲸鱼等水生动物的袭击，还要识别和躲过钓鱼人的圈套和诱饵。我们知道好吃的东西，并不是什么好东西。就比如说诱饵上的食物，在我们实在太饿了的时候，或者去寻找食物时，钓鱼人的诱饵偏偏这时出现在我们眼前，有些鱼儿见了，实在抵挡不住这种诱惑，就连忙“扑”了上去。我一次又一次眼巴巴地看着自己的同伴被鱼钩拉着浮出水面，就再也没有回来。我知道，他们又中了钓鱼人的圈套，我无比伤心。更令们难受的是那些渔民，还用巨网捕捉我们，他们一网下去，我们成千上万的同胞就成了他们的美食。他们一边吃着鱼类，一边喝着美酒，在那儿洋洋得意地说：“这鱼儿的味道真鲜啊！”其中，有一个咬文嚼字的先生说:“鲜字是怎么写的？左边一个鱼，右边一个羊。就构成了一个鲜字。世间只有鱼和羊味道最好，祖先造字时，就知道了！”你们瞧瞧，人类把幸福建筑在我们的痛苦之上，我只能哑巴吃莲---有苦说不出。
人类们，我们是多么渴望和你们和谐共处啊！可是随着人类霸主地位的确立，你们破坏了我们的栖息之地，我们的数量越来越少。你们还说要保护动物，难道破坏和捕杀就是你们的保护吗？人类们，像你们这样滥杀无辜，世界上的动物让你们斩尽杀绝，人类也只能孤独地做一个宇宙的独行侠了！试问，你们会生活得愉快吗？
