标点符号好朋友四年级作文（精选24篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的标点符号好朋友四年级作文，欢迎阅读与收藏。

标点符号好朋友四年级作文 篇1

一天，标点符号聚在一起发生的事情可有意思了。句号说：逗号老弟，你怎么长出这一条腿呢？因为只要一句话的意思未完，我就要赶快用我这条腿跳过去，来表示这个句子的意思。逗号问：句号大哥，你看看你圆圆的身子，连一条腿也没有，怎么走路啊？滚着走呀！句号答道。逗号又问：怎么滚呀？我趴在地上，前后左右的滚啊！句号又说：我的作用可大了，只要人们把一句话写完，我就滚过去，来表达这句话的意思。

逗号看到破折号大姐站在一棵树那里，吃着面包便跑过去对破折号说：大姐，你是怎样保持这苗条的身材呢？破折号听了，美滋滋地说：我每天吃完饭，就出去跑步，每天都坚持着，所以我才能保持着苗条的身材。

这时，感叹号看到问号弟弟正站在树旁，便问：你怎么了！问号回答说：为什么？感叹号说：它是不是傻了啊？怎么一问它问题它就说为什么。这孩子真的傻了。原来它是问号啊！所以一张嘴就是为什么。

今天他们在一起知道了朋友的优点和长处，相信它们以后会过得更好更快乐！

标点符号好朋友四年级作文 篇2

在一个明静的夜晚，明明的课桌上有一群标点符号在争功。

逗号穿着燕尾服，顶着大帽子，跨着大步流星飞快地跑上了“舞台”，说：“我的功劳最大，如果没有我，小主人的作文就会像一根长长的面条，吃也吃不完。”说着飞快地走了下去。

句号挺着将军肚，驾着风火轮也飞快地上了“舞台”，说：“我的功劳最大，如果没有我，文章就会没完没了，就像老太太的缠脚布——又臭又长，写到何年某月也写不完。”说完它马上走了下去。

感叹号扎着冲天辫，穿着紧身衣，慢慢地走上来，尖声尖气地说：“我的功劳最大，只有我才能表现小主人写作文时热烈的情感。”说着又慢慢地走了下去。

问号是一个绅士，它骑着独轮车飞快地上来了，它说：“我的功劳最大，如果没有我，就没有问句。”问号说得不紧不慢，头头是道……

小符号们一下子吵开了，你不让我，我不让你，吵得面红耳赤，不可开交。

“孩子们，别吵了。”字典老公公终于忍不住了，语重心长地说：“你们都很重要，一个都不能少。众人拾柴火焰高，只有大家团结合作，才能更好地为小主人服务。”

小符号们惭愧地低下了头，一切又恢复了平静。

标点符号好朋友四年级作文 篇3

今天早上，妈妈给我讲了一个关于标点符号的故事，我来给大家讲一讲吧！这个故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等着绿灯亮他好过去，可是等了半天，红绿灯就是红色的，小胖便东张西望起来，小胖向西看去，他看见那儿立了一个棕色的木牌子，棕色的木牌子上写着：行路人等不得在此大小便 ，这句话的意思本来是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他还以为只要大小便了，绿灯就亮了，于是他便脱下裤子刷刷的尿起尿来，一个警察走过来打了他一巴掌说：“喂，你不识字呀？”小胖丈二和尚摸不着头脑：“我识字呀！”警察说：“那你读读那句话！”警察指的那句话就是我刚才给大家说的那句话，小胖说：“行路人等不得，在此大小便。”警察大声喊道：“那句话的意思是：行路人等，不得在此大小便！”

同学们看，那句话就因为没有了标点符号所以有了错误的理解，但如果那句话加上标点符号的话就没有人会理解错了，有时候因为少了一个标点符号，就会有人理解错，所以，同学们，一个小小的标点符号对我们来说有多重要啊！

标点符号好朋友四年级作文 篇4

这天，标点符号聚在字典家里，苦诉它们的悲哀。

逗号弟弟一边流着眼泪一边说：“小朋友常常把我送到我不该出现的地方，该我出现的地方没有我，他们总是不让我工作，有时还把我关在门外，可伤心了。”

句号弟弟叹了口气说：“小朋友们总是把我忘掉，一篇文章中很少出现我，我可寂寞了。小朋友们让我下岗，没有了工作，我在家里可闷了。

问号哥哥摇了摇头说：“小朋友总是把我帅气的小帽子忘带，这样让我在文章当中没有原来帅气了。让我变成了感叹号，被老师看见，就把我踢出门外。”

引号妹妹红着眼晴说：“小朋友们总是把我的姐姐和我分开，让我们姐妹好久不能在一起，我都伤心得哭了。”

省略号说：“小朋友们用我的地方是对的，可是他总是把我多加好几个点，完全把我变形了，弄得连我自己都不认识自己了，真没办法。”

分号妹妹说：“小朋友们在文章中总是不用我，让我下岗，至今还没找到工作，我该怎么生活呀？”

字典公公听了它们的苦诉，连忙安慰标点符号们说：“孩子们，别伤心了，小朋友们才刚学写作文，犯点小错误是很正常的，我们要原谅他们。”

听了字典公公的话，标点符号们心里舒畅多了！他们决定帮助小朋友，提醒他们改正错误。

标点符号好朋友四年级作文 篇5

我的家是一个“标点符号”家庭。

爸爸是忙不完的省略号。每天早晨，我起床时，他就失踪了，像被风刮走了一样。晚上我睡觉时，他才被风吹了回来。

我问爸爸：“您每天有没有回家？为什么我睁开眼和睡觉前，连你的影子都找不到呢？”

爸爸神秘一笑说：“呵呵！因为我在赶飞机呀！”

妈妈是个逗号。她整天在我耳边不停地唠叨，“娃娃，带没带课外书？”“娃娃，钢笔有没有抽水？”“娃娃，上课要认真听讲哦！”“娃娃，快去练琴！”“娃娃，快来！该打卡了！”好像不把我的耳朵磨出茧子决不罢休。妈妈的话永不停止，好像永远都画不了一个圆圆的句号。

我是一个小问号。“三毛为什么要流浪？”“大个子老鼠和小个子猫为什么会成为好朋友？”“电子马桶盖为什么是热的？”爸爸妈妈经常说，我的问题足够写一本《十万个为什么》。

外公是个句号。他知识渊博，会把我所有的问题一一解答。

外婆是個感叹号。她说话总是带着不同的情绪，可以从语气中听出她的喜怒哀乐。

这就是我家有趣的“标点符号”。

标点符号好朋友四年级作文 篇6

我们是标点符号，文章的引领者。我们的分工慎之又密，看似零散的队形，却暗藏玄机。我们极具艺术又饱含深意。我们为读者开辟了一条赏心悦目的阅读之路。

我是句号，在大哥我的一声令下，小弟们开始了各自的征途。我车轱辘般的身影制止了多少喋喋不休的舆论，我下的结论从来都是说一不二的。

我是逗号，我喜欢不紧不慢地表述情感，可他们总嫌弃我太??嗦，一副苦大深仇的样子。最后大哥板着脸看着意犹未尽的我，我才有所收敛。

我是感叹号，都说我是ＡＢ型。时而我似文人墨客般幽怨哀愁，时而又如爱国志士般慷慨激昂。我唤醒了思想沉睡的人们，我倾注了自身的情感，使文章拥有了鲜活的生命。

说到问号，句号大哥总是头疼不已。他已年近三旬，却总如三岁孩童般问题百出。它曾自负地认为自从纂写了《十万个为什么》，就可以脱身无名鼠辈之列，但是事实狠狠地回绝了他。

省略号朦胧地落下了帷幕，破折号峰回路转地开了腔，书引号如昙花般短暂一现……

至此，可谓几家欢喜几家愁。

我们都是标点符号，你们说我们的生活毫无章理，我们认为停停顿顿才是生活。我们用跳跃的音符谱写了人生的旋律，我们都是情感的代名词。

标点符号好朋友四年级作文 篇7

我家的标点符号可多了。为什么我会这么说呢。今天，我就给你们大家说一说吧。

我先说家中的主角吧！那就是我，我就是标点中的省略号。因为我可不想像妈妈一样说话唠唠叨叨。

妈妈是问号，整天问寒问暖，唠唠叨叨没完没了。

爸爸是感叹号，老是编一些笑话或者故事给我和小弟弟听，逗得我们哈哈大笑。

小弟弟是逗号，因为他是我们家最小的成员。

要是说我们家里谁最可爱，那就是我的小弟弟了。因为他每次买来东西吃的时候，都会向爸爸、妈妈或者和我说：爸爸妈妈姐姐，你们先吃，天天最后再吃。

我们家的笑话大王是谁你们知道吗？别说了，那就是我爸爸。爸爸每次看我和小弟弟不高兴时，爸爸总会‘极速’地赶过来，为我和小弟弟解忧。你们知道爸爸给我们俩吃的是什么药吗？嘿嘿，其实没有什么药，而是爸爸令人哭笑不得的笑话。

说了爸爸，也该得说说我家的搭配师了。我们家的搭配师就自然是我的妈妈了。因为妈妈总是给我和小弟弟搭配的漂漂亮亮。

这就是我们家的标点符号，许许多多无处不在的标点符号。

标点符号好朋友四年级作文 篇8

标点符号原来十分和气，可是有一天他们不知为什么真的不可开交。

问号扯着嗓子大声说：“当主人问话时，末尾都要用我。当主人要将陈述变反问句时，末尾也要用我。所以我的功劳最大！”

感叹号听后不服气地大声分辨道：“你这分明是在胡说，当主人要抒发情感时，我的作用可就大了！当主人要赞美时，全靠我，这时，你顶个屁用啊！我的功劳才大！”

句号听了，十分生气，大声吼道：“你们可别小看我，一句话说完时主人全要用我给结尾，你俩早就被甩一边儿了，所以我的.功劳最大！哈哈！”

逗号也开始为自己争辩了：“就凭你们几个，跟我比还差得远！当主人一句话没说完时，全靠我！一篇文章里我出现的次数最多，你们几个主人才能用几次啊？有时候早忘到九霄云外去啦，你们都快点投降吧，我的功劳最大，比你们都大！”

这时，字典爷爷被它们吵醒了：“吵什么呀？符号们异口同声地说：“爷爷，爷爷，您快说说我们谁的功劳最大？”字典爷爷一听，语重心长地说：“你们几个呀，都是文章的宝，没有你们主人可写不出好文章呀！你们应该团结一心，为主人服务。”

标点符号们一听都低下了头，从此它们再也没有争吵过。

标点符号好朋友四年级作文 篇9

字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。

看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”

感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”

小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号：“要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。”

学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”

水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”

大家争得不可开交，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。

“滴水汇成了大江，碎石堆成了海岛，大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”

小朋友，你听了字典公公家里的争吵，心里想的啥，能不能让我知道？

标点符号好朋友四年级作文 篇10

我班里的每个同学都有自己的特点，就像一群标点符号，现在就让我们看看他们分别是谁吧!

小刚就像一个问号，他每天问个没完没了。比如他有时候会问你：小草为什么是绿色的?太阳有多大?最小的树是什么树?恐龙是什么?就是老师听了也会被他听头晕。

小明就像一个逗号，说起话来滔滔不绝，一件简单的小事都会被他说的绕来绕去。比如有一次，学校准备举行一场运动会，正在思考如何分配阵容。这时，小明站起来说：“我们要准备啦啦队，要找人买巧克力给运动员吃，要找人接应运动员……”。

“好了，够了小明。”旁边的像句号一样的小芳说：“不就是一场运动会嘛，大家分工合作!”一句话，就把小明的话给概论了。

小建就像一个省略号。每天早上第二节课下课的时候，他总是会在班里说一个故事，我们也总是会凑过来听，今天他的故事是这样的：有一天，一只虾在水里快活地游着。突然，一只大鱼游了过来，虾害怕极了……

正当我们听得津津有味的时候，小建停住了，说：“后面的故事明天揭晓。”我们求小刚把故事讲完，可是小刚却说：“明天揭晓就是明天揭晓。”说完，他就走了。

这就是我们班的，“标点符号”。是不是很有趣?

标点符号好朋友四年级作文 篇11

如果说我们班是一篇精彩的文章，那么这篇文章里肯定有不可缺少的标点符号。下面，就让我来给你介绍介绍吧！

朱万尚可是个不折不扣的“省略号”。他有一个坏毛病，说话总是断断续续。就说上次他给我们讲故事，讲到最精彩、最关键的时候就收口不讲了，摇头晃脑地笑着说：“预知后事如何，且听下回分解。”说罢，便笑嘻嘻地走开了，撇下一脸茫然的我们。我们怒气冲冲，真想找他报仇啊，可就害怕他不给我们讲故事。

“句号”非贾燕雯莫属。因为她做事从来都是认认真真、有始有终。每次上完信息课，许多同学都忘记把凳子放在桌子底下，而贾燕雯每次都会把凳子放在桌子底下，并且检查其他同学是否把凳子放回桌子底下，最后一个才离开。老师表扬她：“同学们，通过一件小事我们可以看出贾燕雯对班集体的热爱，我们应该向她学习这种做事认真的态度。”

除此之外，我们班还有“感叹号”焦远远，因为她动不动就为某些事而感动，流下眼泪；“小问号”侯梦月，有些不会的题会一直问“为什么”，非得搞明白才行；“破折号”张恩赠，一句话讲完后，就要对别人再讲个四五遍，让对方明明白白、清清楚楚……

我们班的“标点符号”是不是很有趣呀？

标点符号好朋友四年级作文 篇12

今天，世界上所有的人都开始了他们的竞争，就连标点符号之间也发生了一场激烈的竞争。他们要比一比谁在文章中用处最大。

首先，句号发言了，说：“我在文章中的用处最大，我可以帮助读者停顿，如果文章中没有了我，文章就没有了停顿。”

逗号说：“我的用处才最大呢！如果一句话太长，就可以把我点上，停顿一下。如果句子太长，还没有我停顿，读者就该喘不过气来了。”

感叹号争着说：“我的用处最大了，我可以帮助作者抒发感情。人们悲伤时有我，高兴时用我。如果文章中没有了我，文章就没有情感，而且我比你们大多了。”

省略号说：“去、去、去，我的用处才最大呢！如果句子中有重复的词或句，读着读着该烦了，如果加上我六个兄弟，就可以把重复的话或字都省略了。，，标点符号都说自己的用处大，你不让我我不让你。最后作者说话了，他说：

“你们都是我写文章的宝贝，少了谁我都写不成好文章，我只有把你们都用上，才能写成好文章，你们的用处都很大。

标点符号好朋友四年级作文 篇13

有一天晚上，人们都睡着了。忽然，从书架上发出了一阵争吵声，这是谁在争吵呀？仔细一听，是标点符号在争吵。它们在吵什么呢？让我们一起去听听吧！

最先发言的是感叹号：“朋友们，如果没有我，文章就会没有感情！”它的发言引来了一阵嘲笑，小逗号边笑边说：“哈哈，谁说的，如果没有我，文章就会长得没完没了。”听了小逗号的发言，问号冷笑着说：“如果没有我，怎能引起大家的思考？”句号幽默地说：“如果没有我，文章就会有一个大叉叉。”顿号哈哈大笑着说：“如果没有我，文章里的词语永远分不开。”……

标点符号们越吵越激烈，最后竟然大打出手，句号像忽然想起了什么似的说：“还有一个人没有发言。”标点符号们停止了打架，一齐问道：“谁呀？”句号指着正在睡觉的省略号说：“是它。”于是大伙儿用各种办法把它叫醒，然后问它：“你想说什么？”省略号意味深长地说：“我想说你们不要再吵了，其实你们都很有用，缺了任何一个，文章就不再那么吸引人了。”

大家听了，都羞红了脸，然后手拉手，说：“我们永远是朋友！”

标点符号好朋友四年级作文 篇14

一天，字典公公家里发生了争吵，逗号，句号和感叹号在为谁最伟大而争论。

句号首先说：“我最伟大，人们每次都是读到我这里为一段话的，所以我是最伟大的。”逗号接着说：“你靠边站，我才是最伟大的，平时都是我把句子断开，表示了句子的停顿，不然，人们就得一口气读下去，要是没有我，句子的意思也不能明确啊！”感叹号抢着说：“你们不感到羞愧吗？我才是最伟大的，在句子中，我表示的感情是最强烈的，所以我比你们都伟大。”这时谁也说不过谁。

字典公公听到了他们的争吵声，就说：“你们争什么，吵什么，你们各有各的长处，各有各的短处，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，这怎么行呢？你们只要同心协力，才能做出更好的文章。”他们听了惭愧地低下了头。

从此，他们再也不争吵了，尽心尽力做好本职工作。

标点符号好朋友四年级作文 篇15

阳光明媚的早晨，我们快乐学作文的孩子们一起出去做早操，教室里静悄悄的。忽然，教室里响起了隐隐约约的争吵声……原来是作文书里的标点符号们吵了起来。它们找来词典公公，评论谁的功劳最大。

逗号像一只蝌蚪一样“游”上了讲台。它“站”在讲台上，清了清嗓子，大声地说：“我的用处最大，要是一篇文章里没有我，你要一口气把文章读完，不憋死才怪！”词典公公点点头，说：“很有道理，你下去吧。”

句号摸着自己圆圆的肚子，站在讲台上大声说：“我的用处才大，要是没有我，那么一篇作文且不是要读不完呀！”“嗯。”词典公公再次点了点头。

问号弯着腰慢悠悠地走上讲台，咳了一声，说：“我的功劳才最大，要是科学家没了疑问，怎么会有发现？没发现怎么会有结论？”

词典公公笑着说：“你们都很重要，缺一不可，只有团结协作才能发挥最大的作用。”

标点符号们点点头，又回到了书里。

标点符号好朋友四年级作文 篇16

我家的家庭成员就像一个个小小的标点符号。

我妈妈就像一个感叹号，晚上，我们总是听到妈妈的感叹声——“哇，这件衣服又涨价了呢！”“哇，开太百货全场开始打7折啦。”“哇，这水果比上次要甜多了呀——”......在我妈身上一个月会有数百个感叹号。

我爸爸就像一个问号，每次我放学回来，他总是问个不停，“学校里好玩吗？”“今天老师教了什么？”“你今天有被老师表扬吗？”......总之，一星期我爸会有一百个问号，我听了觉得浑身不自在。

我嘛，就像一个破折号，早上睁开眼后，第一件事就是大声叫道：“老妈——早饭准备好了没——”“老妈——你把我的作业本放到哪了——”“老爸——晚上到底看不看电影——”......嘿嘿，有时我也不禁为此大笑起来。

哈哈，我这些个比喻太形象了，越看越觉得爸爸、妈妈和我就像一个个可爱的标点符号。你觉得呢？

标点符号好朋友四年级作文 篇17

一天夜晚，作家正坐在椅子上写作，由于夜深了，作家写完作文就睡了。符号们见作家睡得很香，便开始争了起来。

逗号神气地说：“我是最厉害的，要是没有我，这文章就不能喘气了。”

句号一听，急了，连忙争辩：“我才是最厉害的，要是没有我，句子就全部连在一起了。”

躲在一旁的感叹号也争了起来：“我比你们都厉害，你要是没有了我，文章就没有了活力和生机！”

问号一听，不服气的说：“哼，你们都不厉害，我才是最厉害的，要是没有了我，文章就没有了疑问句和反问句。”

听完他们的一番话，省略号也说了起来：“你们是不把我放在眼里吗？告诉你们，我是最厉害的，作家可以用我来省略一些字和词语；要是没了我，那作家就要一字不落的写了下来。”

就这样，符号们一直争吵着。最后把作家给吵醒了，作家说：“你们各有各的优点，一个也不能少。”

符号们听了作家的话，都明白了。

标点符号好朋友四年级作文 篇18

欢迎来到标点符号大家庭。这是一个特别的大家庭，一个团结的大家庭。

老大是句号，又圆又大，长得胖胖的，它的用处很大，如果没有他出门，一篇篇文章就没完没了。

说起逗号弟弟，那只是小巧玲珑，就像小蝌蚪，虽然个头不大，但用处不少，当然逗号弟弟功劳再大，也不能独立完成一篇文章，要句号收尾。

引号也是个这样技术，一般不出门，可没了它，文章就乱了套。

省略号最神秘，一出生就是六胞胎。让人摸不着头脑，有时表示断断续续，也是表示语言未完。

顿号是最小的，年轻有为，是执掌一分的大叔。如果，没来顿号，黄白绿黑，岂不成了一个词。

感叹号容易发怒，动不动就跟别人强攻，话虽如此，可有时感叹号还少不了。

标点符号大家庭经常乱哄哄，当团结起来就是一篇好文章，不是吗？

标点符号好朋友四年级作文 篇19

一天阳光明媚，万里无云。在标点王国的市民广场，标点国王举办了一场功劳表彰大会。是为了表彰功劳大的标点符号。首先上场的是小叹号，他大摇大摆的走上主席台。它对着话筒骄傲地说：“我的功劳一定最大。

因为我在王国中最能表示感情色彩，有喜怒哀乐……”这时，小问号打断了小叹号的话，它张着大耳朵问小叹号：“你真的确定这个奖是你的吗？

这个奖应该是我的，因为在文章中是我引起了读者的思考。”突然，小逗号跳起来，认真的说：“这个奖应该是我的，因为我在作文中能把句子给停顿开，不然非要把读者给憋死呢！”一向很文静的句号终于发话了：“你们瞧我，多文静，一直是等你们讲话后在讲话，而你们却是早早的出来炫耀自己，真不害臊！”

这时，标点国王发话了：“你们别吵了，你们其实都有功劳。文章中少了谁都不可以，所以我宣布，这次我要表彰全体国民！”

标点符号好朋友四年级作文 篇20

如果说我们班是一篇精彩的文章，那么班里每一位同学就是文章里不可缺少的标点符号，各有个的特点，下面，我就来为你介绍一番。

王建是不折不扣的省略号。他有一个习惯，就是喜欢说半句话，我们不得不费尽心思去猜下面的内容。有一次上数学课，老师让他解一道题，他居然只解了一半，然后满脸骄傲的说：“这题的难点我讲完了，剩下的自己考虑吧。”老师笑着说：“你可真是个省略号啊！”从此，“省略号大王”的美名便传开了。

我们班的句号非石灵珂莫属。她做事非常认真，从来都是善始善终。每次微机课后，总有同学忘关电脑，石灵珂就检查一下其他同学的电脑是否关闭。才离开电脑房。于是，同学们把“句号大王”的美名送给了石灵珂。

除此之外，我们班还有“小问号”许文杰，她总是向老师提问；“破折号”张乐，她说话是本把意思说完了，但还要深说一步，让你听个明白......

我们班的“标点符号”有趣吧！

标点符号好朋友四年级作文 篇21

在我们四年级的班级，就仿佛一篇篇精彩的文章。我们班里的每一位同学也正是这文章里面必不可少的标点符号呢！我就说说其中的几个吧！

我们班里有个叫林薇的女孩，她就像一个逗号，因为她很苗条，所以和逗号很像。她和别人说话，总喜欢打断别人话题，所以她是逗号的最佳人选了。

我们班里还有一个感叹号，是个千斤小姐，号称小胖。她不但长得像感叹号，而且天生大嗓门狮子吼，一大叫耳朵就好似震耳欲聋；用一句话来形容，就是那声音如山崩地裂，好像大地都被震动起来了。

重点介绍她！你们知道吗？我要介绍的人叫林雅婷，外号娘娘腔。无论谁，只要碰她一下，靠近她的人就会立马被紧紧抱住，不得动弹！你听，她的吼声还是绝对的海豚音！害得大家像是灾难来了似的赶紧逃走。欢迎大家说说，林雅婷像什么标点符号呢？

我们班的生活很快乐，文章很精彩，标点符号更是丰富有趣，你们愿意来我们班级看看吗？

标点符号好朋友四年级作文 篇22

这一天，标点符号王国张灯结彩，热闹非凡，原来是要举行庆功大会。大会上来了很多标点符号，天还没黑，大家就赶来了。有长尾巴的逗号、圆滚滚的句号、举着拐杖的感叹号、扛着镰刀的问号，还有思想复杂的省略号。

庆功大会开始了，逗号一马当先，得意洋洋地说：“这个冠军非我莫属了，因为每篇文章里我出场次数最多，冠军应该是我的。”

句号一路滚过来，边滚边说：“如果你的作文里没有我，还不跟面条一样长，没完没了，还不是我帮你结的尾，冠军应该是我的。”

问好急了，迫不及待地站起来，生气的说：“疑问、反问、设问，没有我行吗？”

感叹号使劲的拍着桌子说：“文章里没有我，感情就不强了。”

大家吵得不可开交，这时老山羊说：“你们每个人都有功劳，所以都有奖，只有团结起来，才能写出好文章。”

标点符号好朋友四年级作文 篇23

标点符号无处不在，我家也有几个，就让我来介绍介绍吧。

“快点起床！早饭多吃点，快写作业，路上当心点……”唉，不用说了，肯定又是妈妈在唠叨了，她的唠叨可是无处不在。“……”成了我和爸爸最烦闷的了。我多希望妈妈早些把省略号化为句号呀。

“姐姐，大海有多深呀？天有多高呀？有没有UFO呀？宇宙是怎样形成的……”呀，又是妹妹在问我问题了，这个“？”动不动就要问问题，我都快被她烦死了，那问题就像水一样不停地流下来，比那满天的繁星还多，我真拿她没办法。

还有一个就是感叹号“！”，那就是俺老爸了，什么好漂亮呀！真烦人呀！吵死人了！小声一点！别闯红灯……我爸都说过，而且是时不时就说，我和妹妹都天天提心吊胆的，生怕什么时候又突然冒出几句“！”话，我们多希望他能改掉这个毛病呀。

这就是我家的“标点”成员，怎么样呀！

标点符号好朋友四年级作文 篇24

字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。

看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。

感叹号拄着拐杖，小问号竖起耳朵，小逗号急得蹦蹦跳跳。

首先，说话的是感叹号，它的嗓门最大。它说：“我的感情最强烈，文章里谁有我重要！”感叹号的话音刚落，小问号不服气的说：“要是没有我来发问，怎 么能引起读者的思考？”小逗号和顿号一起反驳小问号：“要是我不把句子点开，文章就像一根长长的面条。”省略号说：“学问最深的就是我了，只有我说话最深 奥，要讲我的重要……不说大家也知道。”句号听了扬起胖胖的小脸很不服气的说：“只有我才是文章的主角，没有我话就说的没完没了。”

就在大家争的不可开交之时，字典公公把意见发表：“孩子们，你们都重要，少一个，我们的文章都没有这样美妙！”是啊，生活中无论你的职位大与小，只要各司其职团结互助，我们的生活同样精彩！