四年级作文300字5篇【优】

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文300字 篇1

在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节曰——新年，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为我极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。

在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。

还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩！吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的`东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。在其它地方，我还看见有的在卖气球、枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。

四年级作文300字 篇2

“石门初开万象新，涧泉流韵一径深。层峦叠嶂风光险，断崖显影龙虎情……”沿着我家前面的大路走去，就会看到两座断崖削壁、屹山如门的大山，两山之间，有一个潭子，名叫“石门潭”。

石门潭的水好清啊！清得可以看到水底或扁或园的石头；石门潭好长啊！长得望不到头；石门潭好绿啊！绿得没有一丝杂色。

最有趣的就是那上窜上跳的'鱼了。雷雨之前，因为水底闷热鱼儿又跳出水面，一个个简直是跳高选手，在比谁跳得高。

早晨，太阳把光芒洒下，洒到潭子上，鱼儿在水中游着，它只要低下头能看到自己的面容。中午，泛着微波的水面，在阳光的照射下，变得金灿灿的了。傍晚，华灯初上，岸边的杨柳也映成黄色了。大人们在潭子旁走着、坐着，孩子玩着、闹着。累了，来几块豆腐干；渴了，来一杯青草糊。那香味，那冰凉，怎一个“爽”字了得。

走在溪滨路上，泡在石门潭里，我赏了多少美景啊！此时，妈妈告诉我，大荆、雁荡千家万户的自来水都来自石门潭。

哦，石门潭！我爱石门的雄伟、秀丽，爱潭水的清澈、甘甜。

这是闻名遐迩的石门潭，这就是我们家乡的石门潭！

四年级作文300字 篇3

我校经过一个暑假的大改造，出现了翻天覆地的大变化——高效课堂。

高效课堂完全改变了我们原有的学习方法，进一步让同学们在快乐中学习，在学习中成长。

走进教室，映入眼帘的是我们班级墙上张贴的的学习口号-——每节展示一分钟，必定改变你一生。

讲台，原来是老师们的主阵地，现在变成了同学们表现自己，展示自己的大舞台。我们在这种能展示自己的“舞台”中快乐成长，心情愉快极了。

学习时的方法也新颖有趣。以前都是老师讲，同学听，现在却相反，是同学讲，老师听。课本、资料，导学案，就是我们的老师，在自学的基础上，同学们在课堂上尽情地大胆质疑、展示、补充，真好。这种与众不同的`学习方式，还吸引来了许多外校的老师来我校听课，同学们在快乐中学习，既锻炼了胆量，又增添了自信，这样不更好吗？

墨守成规在学习中固然重要，但在二十一世纪的今天，学习上更需要的是不断创新。是啊，只有心大，心中的舞台才会更大！这就是我们学校里的新鲜事！

四年级作文300字 篇4

秋姑娘带着清凉和温柔走来了。

秋姑娘来到田野里，她吹红了高粱，红红的高粱像一把把火炬；她吹黄了玉米，远远望去，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎杆上，露出一排排金黄的整齐而健康的牙齿，远远望去，田野像 金色的海洋。秋姑娘在金色的田野里。

秋姑娘来到植物园，她吹红了枫树林，远远望去，枫树林像一片火海；她歇黄了银杏树，小朋友们在大树下拣树叶做标本、做书签，可开心了；她吹落了杨树、柳树的'叶子，远远望去一棵棵小树像一个 个没有头发的小姑娘；她吹开了菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的。美丽极了。秋姑娘在颜色各异的植物园里。

秋姑娘来到村庄里，她告诉大家秋天来了，青蛙在加紧挖洞，小松鼠找来松果当粮食，小喜鹊衔来树枝造房子，小村庄被它们弄得热热闹闹的，秋姑娘在热闹的村庄里。

秋姑娘真是无处不在啊！

四年级作文300字 篇5

“哈哈哈，哈哈哈”这是哪儿传来的笑声？哦，原来是爸爸和姐姐在看我笨手笨脚地拼豆豆。

来到店里，首先映入我眼帘的是一排排别人拼好裱在相框中的成品，我一蹦一跳地来到了它们的面前，一个一个欣赏起来。姐姐叫住了我，让我在墙上找一张图纸，拼自己喜欢的图案。一切准备就绪，我便迫不及待地尝试起来。

我先用夹子夹了一颗豆，放在最顶上，以免图案太大放不下。又夹了一颗豆儿，依葫芦画瓢放在了相应的位置。就这样，一颗接一颗，拼得得心应手。图案的轮廓快拼完时，遇到了困难，发现和图案接不上，“肯定哪个环节拼错了，难道要全部重来？不行，我好不容易才拼完这么多，怎么办呢？”不想之前的“成绩”前功尽弃，又想不出迅速解决的'方法，我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸看到我冥思苦想的表情，问清原因，主动帮我解忧。“不要急，慢慢来，从头开始，对照图案，一步步查找哪里出错了。”在爸爸的指导下，我终于找到了出错点并及时纠正，接着继续往下拼。不一会儿，一个喷火龙图案完成了。看姐姐还没拼好，我又拼了一个。这次，我速度飞快，没有出错。

看着手中的成品，我心里乐开了花，高兴得直蹦三尺高。