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【推荐】四年级同桌的作文锦集七篇

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在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的四年级同桌的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】四年级同桌的作文锦集七篇

四年级同桌的作文 篇1

她,在别人难过的时候安慰我,她,在别人遇到困难的时候帮助别人,她,在别人委屈的时候听别人诉说……她就是我的同桌。

她又着一头漂亮的短发,圆溜溜的大眼睛,鹅蛋般的脸,柳絮似的眉毛,樱桃似的小嘴,两边脸露出两个迷人的小酒窝,非常可爱,我非常喜欢她!每一次看到她那微笑着的脸,会说话甜得似糖的小嘴,炯炯有神的眼睛,温柔的神情,对爱每一个人的真诚的心,我每一次都会被她的所作所为给吸引住。

有一次,有一个女同学被男同学撞了一下,男同学然而并没有道歉反而骂了那个女同学。我和我的同桌看到了,想过去评理,在我还没反应过来时,我那么弱小的她,居然站出来帮助别人,她很是让我感到意外。她在与那个男同学讲理,我跑到办公室和老师报告,我把过程全部一五一十的告诉了老师,结果老师把他们叫到办公室里,我和我的同桌在教室里,静静的等着,然而午饭时间到了。我和我的同桌来到了食堂。我们吃饱了饭,回到教室并没有看到那位女同学。午觉铃声响起。

我的同桌突然站起身,对我说:“我去商店一下,你先回宿舍吧。”说完,她就拔腿就跑,我疑惑的想:零食有什么好吃的,至于跑那么快吗?不是刚吃完午饭吗?真的好奇怪。我的同桌回到宿舍,手里还拿着一桶泡面,我好奇的问:“你不是刚才吃过午饭了吗?怎么还要买泡面呢?”她回答说:“不是给我吃的。”她简简单单地说了一句。我听了又问:“那是给谁的?呃?”她解释到:“着是给那位女同学的,她还没有回来,现在食堂已经关门了,她没有吃午饭。”听她这样一讲,我突然好敬佩她。那位女同学回来把在办公室的事情告诉了我们,原来是哪个男同学不承认错误,请家长了。我的同桌拿起泡面递给那女同学说道:“泡面虽然不健康,但是总比没有吃的好,你就凑合着吃吧,至少不会饿着。”那位女同学接过泡面,很是感动,向我的好同桌道了谢,开心的吃起泡面。

她好似一把火,温暖了大家的心;她好似一束阳光,照耀着别人,她好似甘泉,滋润着我们的心田!

啊,多么好的同桌!我超喜欢我这个善良、乐于助人的同桌!我爱我的好同桌!

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌,是一个男孩,叫马世豪。

他有点黑,单眼皮,乌黑的头发,樱桃小嘴,大眼睛,笑起来还有一对酒窝,好看极了。他还非常大方!

有一天,我和同桌马世豪一起去植物园玩,我们到了植物园。首先,我们做了我们两个的标志性动作。做完后,我说:“马志豪,咱们去哪里玩?”马志豪说:“咱们去玩海盗船吧!”我害怕的说:“有点害怕吧!”他说:“没事。”玩完以后,正当我准备付款时时候,阿姨说:“钱已经付过了。”

我们又去玩体能乐园,我们玩得很开心,有滑索,有走钢丝,好玩极了。

我的爸爸妈妈来接我们了,来接我们一起去吃饭,马志豪是回族,我们要找一家回族饭店,可是当时正好是回族的开斋节,找了半天没有一家回族饭店开门的。最后我们只好去了他家的饭店吃饭,而且没有要钱。

像这种大方的人交朋友会越来越多,我以后要向他学习,小气的人是交不到朋友的。

加:在植物园,后来我们又去划船,我们划了很长时间,结束了,我付了30元钱,证明我也非常大方。

四年级同桌的作文 篇3

每个人都有各自的同桌,也对彼此有不同的印象,可能是勤劳的',也可能是刻苦学习的,也可能是乐于助人的……,而在我心中,我的同桌是一个很活泼、乐于助人的女生。

那是在两个月前,我得了急性阑尾炎,动了手术,住了一个星期的医院,等我出院来到学校时,我原来的位置已经有人坐了。于是,老师便给我调了一个位置,我就这样和我现在的同桌坐在了一起,我的新同桌是个女生,带着一个眼睛,个子不高、学习也挺好。刚开始和她坐在一起时,我还以为这会是一个挺文静的女生,可跟她相处久了,才发现:这哪是一个文静的人啊,分明就是一个机灵、活泼还带点小腹黑的家伙啊!不过,也正因为这样,让我们之间相处时不会发生太多矛盾,所以我还是挺喜欢这个新同桌的。

我喜欢这个同桌,不仅仅只是她好相处,也因为她乐于助人。前段时间我住院,落下了一周的课程,虽然我在医院也学了一些,但他们记的笔记之类的我都没记,有些知识点也不太会,同桌知道了,不仅帮我抄笔记,还利用下课时间给我讲知识点,让我很感动。

这就是我心目中的同桌,那你心目中的同桌是什么样子呢?快来告诉我们吧!

四年级同桌的作文 篇4

这个学期,我和我的好朋友一起同桌了,好开心.。

她的名字叫做旭旭,小名叫圆圆,哈!你一定会问为什么叫圆圆,我也这样问过。她用幽默风趣的语气说:“因为我不管是样子、还是语气,都是圆圆的呀!”她还是个数学组长呢!她每次越难的题,她就越去讨论、恩考,从不因为题目而苦恼。她的字也很写得很漂亮,因为她练过书法呀!就是与众不同。听她说,她每天都会抽出时间来练习书法,这不,派上用场了吧!老师让我们做一幅春联,大多数同学都只是随意的草草了事,对付一下,就成了。可她不是,她专程买了红色的纸,用毛笔写了一幅真正的春联,我们都称赞她做的好!

旭旭还很乐于助人呢!记得有一次,我有一道数学题不会,思路全不通,她见我眉头紧锁,似乎看出了什么苗头,便开始在一旁提示我,当她提示到一半时,我便像“柳暗花明又一村”一样的懂了。连忙谢她,她却又谦虚的说:“要不是你聪明,我再怎么提示也没用呀!”她说完我们俩个人都笑了。

这就是我的同桌旭旭,我以后会一直和她做好朋友的。

四年级同桌的作文 篇5

这学期,我们班新来了一个“小伙子”——叶秉乾。他学习平平,相貌平平,笑起来眼睛眯成一条线,腮帮鼓鼓的,露出两颗大门牙,活像一个开怀大笑的小婴儿。他一来,王老师就让我们成了同桌。

那刻开始,一场“同桌战争”就“爆发”了!

一天午饭过后,数学老师布置了作业,大家正急切地做作业时,叶秉乾却游手好闲,津津有味地看起了书。我问“叶秉乾,数学作业做完了?”“还没呢!”他满不在乎地回答。听他这么说,我也不理他了。

过了一会儿,我作业做完了,只见他还在那“游荡”,我看了他一看,他却说了句让人似懂非懂的话:“女人就是不爱科学!”我听了,一股气好像冲昏了头,“哼!凭什么这么说。”我不满地说。可他瞪了我一眼,又去玩了。

下午下课后,同学们都在玩耍,唯独叶秉乾一人在做作业,我走过去讽刺他几句:“中午不做现在来不及了吧!”而他却说:“关你什么事!”……我们吵啊吵,“丁铃铃”上课铃声一响,这场“口水站争”平息了。

四年级同桌的作文 篇6

我的同桌长着一双水灵灵的眼睛,微微向上翘的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所为却让我感到讨厌。

他老是上课说话。比如今天早上的语文课,老师让我们先预习课文,他一直和前桌在讲话,还不时骂我,常言道“忍无可忍,无需再忍”。我想:自己也身为一组之长,怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不经心地说:“你是谁呀你,管得着我吗?”我心里的无名火“噌”的一声便上来了,我拉来了师晓萱对他说:“师晓萱是班长,总能管住你吧!”“不就是聊了两句吗?有什么了不起的。”说着才慢吞吞的拿起书,还忘不了讽刺我两句,“被别人淘汰的人(因为竞选班长我没竞选上),有本事你去做班委。”气煞我也。

他不但是个说话王,还是个贪小便宜王。

每次上自习课,他总要想方设法地用我的东西。就那今天来说,上自习课时,我们正在埋头做作业,他却要用我的橡皮,我十分纳闷,但也没有想太多,便把橡皮借给他了。后来我无意中抬头一看。啊!原来他用我的橡皮把他数学书封面挨着擦了一遍,他的书干净了,我的橡皮缺少了一大块,摊上这么个同桌,真倒霉。

唉!什么时候才可以把我们调开呢?我一刻也不想和他同桌了。

四年级同桌的作文 篇7

他,个子微高,皮肤略黑。他有很多引人注目的地方:学习、体育、画画……他就是我的同桌——王梓燚。

我和他从坐同桌第一天起,就画了一条“楚河汉界”。我们都不把它叫做“楚河汉界”,而叫它“分界线”。原因很简单,人家有国界,我们叫“楚河汉界”不能突出出界的严重性,叫“分界线”就和国界一样,哪方出界,就会爆发出一场战争。但是,桌上却有一个缺口,是借东西时的传递口。一天,我正在聚精会神的写着作业,他忽然把我一撞,作业本上立刻出现了一条“长蛇”来,我顿时火冒三丈,他又来了句:“你过界了!”真是火上浇油,我越来越气,一巴掌打在他的背上。只见他鼻子一皱,眼睛一眯,嘴巴一歪,看得出,他痛了,我正在气头上,才没心思管他,让他自己疼自己去,谁让他没长脑筋呢?

从此,我们两个像被冰墙隔着一样,关系越来越紧张,上课总是提心吊胆,生怕过了那条烦人的“分界线”。

后来,还是我无意间打破了这种气氛。

一次,我没带文具包,真不巧,偏偏是在上课时才发现,没办法,我只好硬着头皮向我的“敌人”借笔用,总不能在上课时我写字不用笔吧!嘿!还越来越神气了。真不知好歹,要知道,下课时,本大小姐是要动手伤人来抢的。我一转头不理他了。他发现我五官走了形,知道自己闯祸了,赶忙把笔放在我面前,还给我作揖求饶呢!我“扑哧”一声笑了。他见我笑了,嘻嘻,露出了讨好般的傻笑。往后,只要我找他借笔用,他二话不说,就把笔放在我的面前。

但我可从来没想过,平时那讨厌的他,在我急需要帮助时,他还会帮我,真没想到,换了我,我绝对是一千个一万个不借。总之,同桌给我带来了喜,也带来了忧,还带来了烦恼。