【精选】四年级的我作文汇总10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级的我作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的我作文 篇1

刚开始上小学一二年级的时候我非常讨厌看课外书，一听到我妈妈说这两字我就像兔子一样跑走藏起来，其实在看书的时候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假装在看书，因为看书很累，书上一张漂亮的图片都没有，好无聊，为了打发时间我常常会在书上乱涂乱画，爸爸、妈妈看了都非常的生气。

如今我上四年级了，在经过前面三年时间的积累，我现在开始有点爱看书了，不仅看那些漫画、十万个为什么，还看对我有学习有帮助的书，我爱上看书离不开黄老师的帮助、指导，黄老师教我们要多看书而且学校也要求我们多看书，我现在在看黄老师推荐的猫的日记，在看的过程中发现这本书中都写得非常精彩，自从看完这本书后我就非常喜欢看书，虽然还没有达到老师的要求，但我现在养成每天坚持看书的习惯，高尔基说：书是人类进步的阶梯；我现在看的书有：岳飞传、趣味作文、中国少年、挑战航海时代；我发现书中有好多好多我们学习的知识。

书像千里眼，把我们不知道的事物记下来，书还像指路人，可以告诉我们非常多的道理让我们知道。书是我们的良师益友，让我们一起爱读书、爱看书，因为看书让我们学到很多的知识，有很多的秘密让我们去发现。

四年级的我作文 篇2

一看到这个题目，你们一定会在脑海里七拼八凑的拼出我的模样：文静的脑上戴着一副眼镜，一定是个乖乖女。如果你这样想那可就大错特错了。下面就让我来介绍一下我的外貌吧！

一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你展示他的威严。十足的一副调皮蛋的样子，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下面，就听我与你们细细道来吧！

别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，老师都会夸奖我，同学们也会以赞叹.佩服的目光望着我，那时，一种兴奋.骄傲的感觉就会油然而生。让我快乐自豪！

现在，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，老师布置方程题他们都解不开，通过我的解说让他们茅塞顿开。

看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！

四年级的我作文 篇3

我爱骑自行车，骑得飞快时那种飘飘然的感觉让我非常过瘾，更让我时常留恋。

刚开始练习骑车时，我总是需要大人在后面当“掩护”。当时，用的还是一辆大车，我因为掌握不了平衡，所以经常摔跤，但是我并没有放弃，而是在哪里摔倒就从哪里爬起来。经过一段时间的反复练习，我终于能够熟练地骑着自行车在小区里畅行了。

从此，我骑得更欢了，可是意外也随之发生了。今年暑假的一天，我骑着哥哥的'赛车在小区后面的广场上绕着一个大石墩子兜圈子。正当我骑得尽兴时，车子的把手突然闪了一下，我只觉得车子猛地向一边倒去，连人带车重重地摔在了地上。地面凹凸不平，有很多小石子，我的两个膝盖光荣“负伤”，两条腿动弹不得。接下来的好几天，我都没能下楼，只能带着些许的无奈过完了无聊的暑假。

现在，我已经完全康复，又可以像以前那样神气了。虽然妈妈对我下了“禁车令”，但是每逢双休日，我还是想尽一切办法，偷偷溜出去过一把“骑车瘾”。没办法，谁让我天生对自行车情有独钟呢！

骑自行车，既能够强身健体，又可以低碳环保，何乐而不为呢？瞧！我又推着心爱的自行车“开溜”了！

四年级的我作文 篇4

我叫张怀中，是一个8岁的小男孩，瘦小的身体，尖尖的小脸蛋，加上一对机灵透亮的大眼睛，俨然一个机灵活泼的鼠小弟形象。

我的爱好像天上的星星一样多，有玩电脑、骑自行车、踢足球……其中我最喜欢玩电脑游戏了。我每天都想玩电脑，看别人玩时也看得津津有味。为了玩电脑，我经常和妈妈斗智斗勇。

有一个星期六，我做完作业后，又开始玩电脑，妈妈要出门时，临走前对我说：两个小时玩满了就不能再玩了。我心不在焉地说:“好。”可等妈妈走了，我想：我再玩一会儿吧，反正妈妈也不知道。我一边玩一边听门外的声音，想：如果妈妈回来我就关电脑。于是我又高高兴兴打起游戏来，正当我在游戏中快得一把枪时，突然我听到钥匙转动锁的声音，我一惊，心想：“糟了，妈妈回来了。”我赶紧把电脑关上，我害怕妈妈打我，就躲在窗帘的后面，一看，果然是妈妈回来了，她一下就把我从窗帘后拉了出来，说：“我在门外就听到你玩电脑的声音了，你不能再玩了，玩久了你会戴眼镜的，从今以后做完功课，最多只能玩一个小时。”

听了妈妈的话，我觉得她讲的很有道理，于是我就下定决心，再也不偷完电脑了。

四年级的我作文 篇5

阳光慵懒地爬上枝头，透过密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑驳驳。地面上是细碎的日影。我漫步在林间，哼着《我的主题曲》，正朝我梦中的小屋走去。

一声悦耳的鸟鸣划过天空，我抬头望望碧空如洗的天空，一缕冬阳钻进我的心窝——暖！我在这林间寻寻觅觅，寻寻觅觅，在林间小路上，留下了我的脚印。在林荫小道的尽头，就是我梦中的小屋。周边，一点又一点淡淡的紫色若隐若现，充满了幻觉般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳着，我加快了步伐，温馨的紫色色调在我心中流动，泛起了一阵又一阵的温暖。

这是一座近似阁楼的小屋。看到了这座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡顿时黯然失色。绿色的藤蔓趴在小屋周围。小屋的门前是用竹子架成，房顶是心型的，从上面挂下了一个牌子，上面赫然映着四个大字——“爱的小屋”。我的眼睛顿时亮了起来，我上前抚摸着这幢房屋，眼中流露出无限的温柔，我笑了。

推开门，映入眼帘的是堆满毛绒绒玩具的屋子。生活用品都是用木头制成的，散发出淡淡的树木的芬芳，墙壁是白色的，上面点缀着一个又一个紫色的小圆点，让人心中倍感亲切。小屋里全是毛绒玩具，我抱到一个小熊，吻了一下它的鼻子，亲昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，这小屋不是堆满了玩具，而是堆满了温暖。

从床边传了几声尖细的叫声，一只全身棕色的卷毛小东西钻了出来，哇！小狗！我飞奔过去，将它搂在怀里。

晚上，我躺在柔软的席梦思床上，辗转反侧，难以入眠。我走出小屋，来到院子里。坐上竹藤秋千，思绪万千。萤火虫在夜间穿梭，如同一盏盏小灯笼。我抱着小熊倚在秋千上。夜，多么宁静，多么温暖，有了小屋的陪伴，我不觉得孤独，不觉得寒冷了。

糊在心头的，只有温暖。

四年级的我作文 篇6

我非常喜欢我的弟弟，我的家里有六个人，分别是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟和我。

我的爷爷和奶奶都非常疼爱我，我是老大，弟弟是老二，所以大家喜欢叫弟弟二，你只要喊一声：“二”，弟弟只要听见，无论你能看见他不能，他都会答应一声：“哎”！弟弟非常可爱，我最喜欢的就是我的弟弟，我的弟弟才来到这个世界上一年多，但是他说出的第一句话就是我的名字：泽金。

我的弟弟才学会走路几个星期，不到一个月就想跑起来，这让我知道我的弟弟是个急性子，但没有想到的是，才几天弟弟就会跑了，他也太厉害了，听妈妈说我到2岁多才会跑，弟弟真是太棒了。

弟弟和我小时候喜欢的玩具一样，那就是：挖掘机和起重机了，我小时候最喜欢的也是这些，我小时候保存的好的玩具是“巴布工程师的挖掘机小玩具”，现在也成了弟弟的最爱。我们真是一对亲兄弟呀！

每当弟弟出门的时候，他总是先说：“泽金走，泽金走，帽子帽子”!每次只要他吃饭，他也会先说：“泽金，泽金，吃吃”！有这样一个时时刻刻想着我的弟弟我很高兴！

不过我也记得有一次，爸爸给弟弟买了一辆蚂蚁车，弟弟太喜欢了，就连我也不让坐了。

我非常非常喜欢我的弟弟，我想让我的弟弟快点长大，这样他就能和我一起玩我的银河战甲，互相PK了！

四年级的我作文 篇7

你们应该有自己喜爱的文具吧？我也不例外，我喜爱的文具分别有：钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

一天深夜，我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先，我听着很烦，但是，越听越有趣，就躺在床上听它们在吵什么。

铅笔哥哥说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就写不了字。”橡皮妹妹说：“我的功劳最大。小主人可以用你来写字，但是写错了，可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说：“我的功劳大，做试卷的时候，小主人可以用我来画角、画直线、画三角形……厉害吧？”文具盒姐姐得意洋洋地说：“嘿，我的功劳最大，你们一个个还不是被我包住了？小主人如果没有我，只能把你们随处一扔。”就这样，为了争谁的功劳大，它们一直在吵。

这时，我听得不耐烦了，就走过去。它们看到我来了，异口同声地问：“小主人，你来说说我们谁的功劳最大。”我温和地对它们说：“你们的功劳都不小，各有各的用处。”它们听了我说的话，都不好意思地低下了头。

我的文具们可爱吧！如果想有这样可爱的文具，那就必须爱护它们，不要伤害它们！

四年级的我作文 篇8

“圆圆的脑袋，两只耳朵，两条腿，短短的，细细的，会说话，不会走，而且是我们的好朋友，早上晚上陪伴着我。”嘻嘻，大家知道他是什么东西吗？对，它就是我们人人都有的好伙伴——小闹钟，我的小闹钟是在我过生日时，妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

在小闹钟的头上有着两只椭圆形的小耳朵，是红色的，就像两只美丽的鲜花插在了头上，邮箱两个蝴蝶结夹在了头上，把头发紧紧地拢在了耳朵后面。在那对可爱的耳朵下面是一个圆形的脑袋，那脑袋的外圈是红色的，里面是黄色的，还有几个数字，一个分针，一个时针，一个秒针，它们三个每天都在赛跑，但次次是秒针赢，时针输，跑步时还会发出滴答滴答声，在小巧玲珑的脑袋下是一双特别小的脚，它吃力地支持着它那肥畔的身体，即使很吃力，但他从没放弃过，每天都会使出九牛二虎之力把身子抬起，从没偷懒过。在它的身后便是一些按钮，是调整时间用的，整个身子看起来多么像一个调皮捣蛋的小孩子呀。

早上六点时，小闹钟都会大声喊叫道：“小主人，小主人，起床啦，太阳都晒到屁股啦。”如果见我还不起床，他便会更大声的假装说道：“六点半啦，小主人，你要迟到啦。”我一听，二话不说，便起来一看，才六点三分，吓我一跳，小闹钟调皮地说：“嘻嘻，被骗了。”我听了哭笑不得。晚上九点时，它又会说：“小主人，该睡觉了，小心明天精神不好。”他就这样每天提醒着我，陪伴着我，

这就是我的小闹钟，自从有了它，我从来没有迟到过。我爱我的小闹钟，它帮助了我许多，我要爱惜它。

四年级的我作文 篇9

韩菜生活是五彩斑斓的，有很多人都在我的生活中留下了脚印。在记忆的长河里，最令我敬佩的是这样的人，他们身穿黄马甲，拿着扫帚在马路上天天工作，风雨无阻，他们就是可敬的环卫工人。烈日炎炎的夏天，当我们在空调房里吃着冰淇淋、看着电视的时候，橙黄色的马甲在路上劳动，与太阳争艳；寒风刺骨的冬天，我们都躲在火炉旁，吃着热气腾腾的火锅时，黄色的马甲在风雪中奔走。一年365天，这些环卫工人风雨不避，没有节假日，为我们城市的美丽，默默地奉献。记得一个星期六的早晨，太阳公公不出来和我们相见，只躲在乌云巫婆和暴雨法师的后面，一会儿狂风卷着暴雨倾盆而下，让大地叫苦不迭。我要去补习英语，望着窗外的雨帘，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣冲向雨中。路上的车辆疾驰而过，溅起一道道水花，行人踪迹寥寥。

突然，我看见有个桔黄色的背影，弓着背默默地在向前移动，走近一看，原来是清洁工在捡拾路上的纸片。她的衣服已经湿了，贴在窄小的雨伞下单薄的身体上，我的心为之一震，加快了脚步向学校走去。上完课回来，我又看见那位老奶奶，她还在路边保洁，她蜷缩着身子，努力的抵挡着寒冷的侵袭。我马上跑回家拿了一件衣服，说：“奶奶，穿上回家吧,不然您会着凉的。”奶奶笑了，她说：“你真是个好孩子，可我还没下班，再过一个小时就可以回家了。谢谢你的关心，你赶快回家去吧！”说完，她摸摸我的头，我的心里一阵感动。我默默地看着她的身影，心想；清洁工人付出那么多的汗水和艰辛，而回报的工资却少得可怜，他们是多么辛苦啊！每天天不亮，他们就精心地打扮城市的容貌，不怕脏，不怕累，为我们的城市增添一份美丽，让我们的城市更加洁净。他们虽然平凡，但他们有着不可替代的作用。我敬佩他们！

四年级的我作文 篇10

20年以后，我已经29岁了。

到那时候，我的伙伴们或许有的成为了救死扶伤的医生，有的成了老师，有的成了军人.....

20年后的我呢?我陷入了深深的沉思，展开想象的翅膀，飞去另人朝思暮想的20年后......

20年后的我，可能是一名光荣的人们教师。

我不用再为在备课本上设计教案而发愁，因为到那是，每位教师都拥有了自己的电脑。我只要轻轻的敲击电脑的键盘，一篇篇字迹工整的教案就会出现在电脑中。我也不必再为上课吃到太多的粉笔灰而伤脑筋，因为到那时，教师的显示屏会将事先设计好的教书自动显现。我也不必再为批改学生的作业而挑灯夜战，因为到那时，学校会给每个学生提供一台电脑，学生不用在作业本上写作业，无论是课堂作业还是家庭作业，学生只需要在电脑上完成，然后发e-mail(电子邮件)给老师，电脑的自动判题系统会启动，学生会很快知道自己的作业成绩，这样既方便，又快捷，极大的减轻了我的工作负担，也能很快的提高学生的成绩。

20年后的我，也可能是一个现代化的农民。春天，到了播种的季节，我会让操作工人开动机器，为我耕地，播种，浇水....

夏天，我会遥控无人驾驶飞机为庄稼追加肥料，喷洒农药。获得指令后，

秋天机器人会再次开动联合收割成熟的农作物，并自动风干，运输储存。

冬天我会在网上发布农场品交易信息，向全球销售我的无公害绿色蔬菜，粮食和水果，并在网上采购优质高效的农药，化肥和种子，为来年的工作做好准备。

20年后的我，还有可能是一位杰出的科学家。我会研制出一种价廉物美而又能调节冷暖的空调衣服，使人在炎热的夏天感到清爽。在寒冷的冬天会觉得温暖。

20年后我的愿望一定要实现哦!!!