【精选】四年级启示作文锦集10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的四年级启示作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级启示作文 篇1

蜘蛛结网，有点像蚕那样，又有点不一样。蚕结茧的过程，非常的简单，而蜘蛛结的网比蚕结的茧，有更大的难度。蜘蛛结网，给了我一份深刻的启示。

有一天，我在家里阳台地上，发现角落中的衣柜旁边，有一只蜘蛛。我怕它有毒，就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候，我忽然看见它有点想要织网的意思。

我以前没有看见过现实生活中蜘蛛结网的样子。关于蜘蛛结网的过程，通常都是在电视机上看到的。我心想：反正我没见过蜘蛛结网，不如我现在开始观察一下，它到底是怎样结的网呢？

于是，我蹲下来，安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候，非常麻烦，过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液，这种粘液一旦遇到空气，便可凝成很细的丝。可是，意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时，突然被一阵微风给吹断了。

接着，蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时，又刮来一阵风，再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛，它又准备重新结网了。过了几分钟，我有点看不下去了。再来一阵风，依然把蜘蛛的网，给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合，这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神，真是令人敬佩。我要学习蜘蛛结网时不怕失败，从头再来的精神。

我想：如果我把蜘蛛结网的精神，用在学习中，我的学习成绩就会变得很好。

蜘蛛结网的启示，让我对生活和学习有了新的思考和知识。

四年级启示作文 篇2

一花一世界，一叶一菩提。

泰戈尔在《飞鸟集》中留下这样一个句子：“阴雨的黄昏，风无休止地吹着。我看着摇曳的树枝，思念万物的伟大。”诚然，大自然中蕴藏了太多不容忽视的美丽。不畏春寒绽放的娇艳的花朵，在蜜蜂振翅的乐声中欢笑；青翠欲滴的巨大的芭蕉叶，在轰隆夏雷和骤雨中舒展；傲然挺立的千姿百态的秋菊，在阵阵萧瑟的秋风呼号中争奇斗妍；苍劲沉稳的墨绿的松柏，在北风呼啸和皑皑白雪中传达生命的顽强！这广袤无垠的自然中，究竟有多绮丽可以令人流连忘返，又藏匿多少奥秘可以令人一生沉醉其中！

炊烟依稀，绿柳榆荫，桃李花开，远山之顶隐没于云层之中，天际的零星几点是归鸟的影。周遭是静谧而恬淡的，世俗过早的.被山水拒之远远，所入耳的惟有狗吠鸡鸣之声，所入耳的惟有耕作的田园之景。而正是这宁静安谧，纯朴自然的气息，让陶渊明有“久在樊笼里，复得返自然”的喟叹。他宁守几亩田地，也不要为五斗米折腰的官宦生活，即使草屋简陋，也“审容膝之易安”。是大自然的恬静、纯洁、安宁吸引着他，是“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的风光让他沉醉。自然的恬静与陶渊明的淡泊情景交融，至臻完美！

暮春的江南，想那阳春三月的江南山间水渚，该有多少鲜花吐芳争艳，姹紫嫣红开遍。崇山峻岭，气势高峻；茂林修竹，幽深静谧；清澈溪流，洁净明朗；流水湍急，飞花溅玉。兰亭之中群贤毕至，“虽无丝竹管弦之声，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。在这惹人沉醉的山水之中，闲情雅致的宴会之上，王羲之心中却是另一分光景。他触目的是这短暂的欢愉，短暂的人生背后的生死。人生苦短，是多麽令人悲痛，庄子“一生死”的观点在他眼中只是虚诞。“取诸怀抱，悟言一室之内”也好，“因寄所托，放浪形骸之外”也罢，都会暂得于己。这生机灵动的自然，让王羲之冷静的思考生命的有限与存在的价值，这点启示足以让人参透一生而大彻大悟！自然的生机与王羲之的思悟合为一体，发人深省！

徜徉于山川相缪的自然之中，古今中外多少文人骚客留下感叹，得到深刻启示！赤壁之下，子瞻高声吟哦“逝者如斯，而未尝往也？盈虚者如彼，而卒莫消长也”。褒禅山上，介甫低诵“尽吾志而不能至者，可以无悔意其孰能讥之乎”。滕王阁中，王勃慨叹“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚”。

风景本无言，观者却有情。人们通过自然的无声之景，却得到数不尽的真谛。这是来自大自然的启示，更是大自然给予的恩赐。

再叹，一花一世界，一叶一菩提！

四年级启示作文 篇3

一生中，有着许许多多的难忘的启示，其中最让我难忘的启示就属那一次了。

在一年级的时候，每当我看到大哥哥骑着自行车从我眼前飞过不经产生起羡慕感。于是马上请爸爸来教我骑自行车。一天早上，爸爸和妈妈带我一起去大夫山，并租了一台两轮自行车。我们一起走到一个比较平坦的陆地上，开始让我学自行车。我很高兴，马上坐上了自行车，两手紧紧地握着车头，学着旁边的大哥哥飞快地踩了起来。我踩啊踩，踩啊踩，总是顾得了踩，不顾得控制车头，就这样“扑……”的一声，我在母亲大地的怀抱里打滚了。一旁的爸爸无可奈何，于是拉着车尾，让我在前面骑。“双手控制好车头，双脚用力地去踩踏板，双眼要紧紧地盯着前方。”一个清脆的声音从背后跳了出来。我练啊练，练啊练，心里想：这一次我一定要学会骑自行车，到时候在班里炫耀一番。我练了一次又一次，摔了一次又一次，终于功夫不负有心人，我终于学会骑自行车。

通过那一次学自行车，让我明白了失败乃是成功之母，只要坚持不懈，就一定会成功。

四年级启示作文 篇4

五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。

一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧!”

爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。

我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。

爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。

我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉!又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。

我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。

我喜欢滑冰!虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!

四年级启示作文 篇5

在以前，人们都想树木长得很好，所以把树木旁的杂草“清理”得干干净净，连树木旁的枯枝烂叶也没有。大家看着，心里美滋滋的。

几年过去了，树木的叶子越来越少了。

这到底是怎么回事呢是人们异想天开的想法给树木带来了灾难。

原来，大自然的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，他们腐烂之后，能增长土壤的肥力。这里有许多鸟儿，可是， 人们把树木的野草锄了，鸟儿飞走了，害虫就向森林攻击了，树木就渐渐给毁了。

荷叶的启示

人类自古就能拿着雨伞来遮风挡雨，这都是人类通过大自然的仔细观察而发明出来的。

很久的时候，一些孩子头顶着一片大荷叶，冒着雨走，这种启发让人们发明了帽子。但是，人们每天出门的时候常常被雨水淋湿，这种启发了人们建起了亭子，可亭子不方便人们出行，天气一日三变，人们还是经常被雨淋湿，最后，人们依照亭子给帽子安上了一个架子，装上手把儿，于是世界上就有了第一把“雨伞”。

科学是很难学会的，只要通过仔细的观察和不断的努力就可以成功。

四年级启示作文 篇6

我吃过晚饭后，就和爸爸去散步了，这时，我看到草丛里有一闪一闪的发着亮，我走近一看，才发现是萤火虫。

突然我的脑海里蹦出一个想法，萤火虫怎么会发光呢？我问了问身旁的爸爸，爸爸告诉我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找，原来，之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的，发光器是由发光器，发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下，能进行“荧光素酶”的氧化反应，再生成一些处于激发的新物质，经过转换后，就能发出光了。

后来，我又想了想，既然萤火虫能发光，那为什么又要一闪一闪呢？

我又看了看手中的资料，才发现：在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应和速度大小与氧供量成对比的，萤火虫自身对氧的呼吸作用，氧气的摄入时多时少，这样萤火虫发出的光也就是有时弱，有时强了，就变得一闪一闪了。

驼过萤火虫的启示，使我明白了多观察多留心周围的事物，是获得知识的一条有效途径。

四年级启示作文 篇7

在我记忆的长河中，有许多有趣的、伤心的、委屈的事。它们像星星一般洒落在我梦中的星空。但是有一件事我到现在还记忆犹新。

记得两年前的春天，爸爸带了一段柳枝回来给我，乐呵呵地对我说：祁琪，如果你把这段柳枝插在土里，过不了几年，它一定能长成小柳树！我半信半疑：又没有根，别提柳树，芽都发不了！虽然我很怀疑，但是还是按照爸爸的话去做了，把柳枝插在了我家楼上的花坛。

过了几周，小柳枝的叶子真的全部干枯了，我就说嘛，没有根怎么会长叶呢？我原本打算把柳枝扔掉，可是爸爸说：别扔，等下一个春天，柳枝一定会生根长叶的。转眼间，春天又来到了，小柳树似乎慢慢苏醒了，它果然长了根，还长出了嫩绿的芽，在微风中摇摇欲坠，仿佛在向我诉说着喜悦。柳枝长出了根！现在已经毋庸置疑了，一段不起眼的柳枝，能长成美丽的柳树，可见它的生命力多么顽强！

微不足道的小柳枝有如此顽强的生命力，我们人是万物之灵，就更应该克服困难，珍惜生命！人的一生不可能一帆风顺，前进的道路上不可能处处是鲜花，而是充满着荆棘和坎坷。我们要学习柳树那样遇到困难，努力拼争，这样才会有成功的人生。

四年级启示作文 篇8

大自然中的许多事物都会给我们许多启示。其中竹笋给我的启示是——坚持不懈、努力向上。

星期天的早晨，妈妈和我来到太太家玩，太太住在山上，正值三月，山上有许多竹笋探出头来，我和妈妈就去挖竹笋。山上的竹笋真多啊！多得所到之处都能看到嫩嫩的笋尖；山上的竹笋可真嫩啊，嫩得仿佛那是一个刚出生的小娃娃；竹笋真黄啊，黄得好像一个个黄黄的小塔呢！突然我看到一个黄黄的小尖尖头，我叫妈妈过来看，妈妈说：“那是一个还没完全探出头的小竹笋。”我走近一看，原来一个有障碍物——一块石头，我想过去帮帮它，突然，我想起了杏林子写的《生命生命》，这篇课文讲的是植物、动物和人类一样，具有顽强的生命力，在恶劣的环境下依然能顽强地生长。于是，我就静静的蹲在旁边，默默地观察着石头下的竹笋。

我发现这株小笋为了冲破石头的阻力，它的头歪在了一边，长得粗壮。我十分惊讶，这么嫩的竹笋居然可以在石头的重压下生长出来，奋力向上，全凭它的努力和顽强的精神。

经过竹笋从地里钻出头来这件事让我懂得了，做什么事情都要坚持不懈，努力向上。我们的学习也是如此，只要坚持，什么东西都能学好。

四年级启示作文 篇9

我家院子里长着一棵木瓜树，这棵木瓜树是我吃了木瓜后，把木瓜籽丢在院子里长起来的。

去年，我爸爸买回一个木瓜，我吃了木瓜后随手把木瓜籽丢在院子角落里，没过几天，木瓜籽它居然发芽长出叶子。过了几个月，这棵树就长成了几米高的木瓜树。

木瓜树有笔直的树杆，叶子是绿色的，一片一片的树叶就像一把把奇形怪状的扇子，而且还真能用来扇风呢。不过它的茎却是那么柔软，好像一阵风就能把它吹断似的。

木瓜树的茎上有一条条长短不一的皱纹，上面还长着一些花骨朵，绿绿的，小小的，就像一颗颗绿豆嵌在树干上一样。

再往上看，一朵朵花开了，花瓣是白色的，像一个个小小的喇叭花。金黄色的花蕊，散发出淡淡的清香，引来了蜜蜂、蝴蝶来采蜜，为整个院子增添了几分生机。

木瓜树刚长出的果，只有红枣般大小。渐渐地小木瓜长大了，有些有哈密瓜那么大。没有成熟的木瓜是绿色的，成熟之后变成了黄色，这时爸爸把它摘下来切开让我们吃，木瓜吃起来很甜很甜。

有一次徐闻打台风，那天夜里电闪雷鸣，狂风大作，倾盆大雨，我心想：木瓜树会不会被刮倒呢？第二天我来到院子里，看见木瓜树的叶子，果子全刮掉了，只剩下光秃秃的树干，我看到木瓜树很难过。

爸爸安慰我说：“木瓜树不会死的，只要它有根在，它还会活过来的。”

过了几天，木瓜树果真又长出了新芽，不出几个月，又长出茂密的叶子。

我惊叹木瓜树的生命力，木瓜树是多么顽强啊！我要像木瓜树一样，做一个意志顽强的人！

四年级启示作文 篇10

一年级时，我只会骑有辅助轮的自行车，骑得慢，抖得又很厉害。每当看见那些大哥哥骑着车在路上飞驰，可羡慕了。于是，我叫外公明天早晨开始帮我训练。

第二天早晨，我推着一辆自行车左右摇摆地来到了楼下。外公说：“要学会骑车，首先就要学会溜车。”“溜车”就是指把右脚放在地上，另一只脚放在脚踏板上，然后用右脚使劲让车前进，与此同时，身体要向右倾。一开始我还是不错的，可是过了一会儿就差点摔了个四脚朝天，幸好旁边有个垃圾桶帮我稳住了身体。

最难的就要数骑车了。两只脚分别放在脚踏板上，不停地骑。起初外公一直在背后默默地扶着我，在我骑地越来越流畅时，悄悄放开了手。等我发现时，心里就发毛了。一不小心就连人带车摔了个嘴啃泥。一次，两次，三次……都没有成功。我很想放弃了，但就在这时，脑海里闪过了一句话：世上无难事，只怕有心人。外公也告诉我要知难而进，不能遇到困难就退缩。

我重新振作了起来，扶起车，继续练习。在外公的细心教导下，我终于学会了骑车。

真是“功夫不负有心人”啊！什么事情都要持之以恒，不能半途而废。就像语文课本里说的一样“有志者，事竟成。”