关于四年级上册作文8篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级上册作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册作文 篇1

在我们的成长中有着许许多多的故事，它们有的是快乐的，有的是悲伤的，还有的是意义非凡的，让人难忘。在我身上就发生过这样一个故事。

有一次，我数学课没有认真听讲，回家之后作业不知怎么做，心想：妈妈如果要检查的话我就撒撒娇，说我已放进书包里了，这样应该就能“蒙混过关”。于是我这样想着，就胡编了一通数字写在了作也本上。晚上妈妈要检查作业!我按原计划行动，带着撒娇的口气说：“本子已经放进书包里了，要不明天再看吧!”谁知妈妈贴面无私，一定要今天检查作业。我无奈，只好把作业给妈妈看。

妈妈看了我做的面积题，四道题全错了。她耐心地给我讲了三道题，看我听懂了，就把第四题留给我做，自己去厨房切水果了。我心里想着动画片播放的时间快到了，就一把把本子塞进书包里，坐在电视机前津津有味地看了起来。不知什么时候，我看见妈妈手里攥着我的本子，一步一步向我走来。

只见妈妈脸上红一阵，白一阵的，我知道这次是在劫难逃了。妈妈很平静地让我趴在床上。我还没反应过来，巴掌就像雨点一样落了下来。我痛得哇哇大哭，不停的求饶。挨打后，我眼泪汪汪地看着妈妈，可我发现妈妈的眼睛里也饱含着热泪。

妈妈辛苦了一天，晚上还要为我的学习操心，虽然挨了打，但我的心里没有任何怨言。我拿起笔来，在台历上标注上了难忘的这一天，作为警示，提醒自己不能再犯同样的错误。

这就是我成长过程中一个平凡的小故事。相信身边的同学们也会遇见这样的事情吧?这件事情过去半年多了可是我和妈妈都记忆犹新，因为那是我出生以来第一次挨妈妈的打，值得一提的是，直到现在它仍然是“第一次”，我正用努力换来它是“最后一次”的梦想。

四年级上册作文 篇2

今天，熊老师带我们演了两出戏。

第一场戏，人物：黑娃、店主、保安。

十年前的黑娃去“时尚达人”商店，走向前，看见一件西服问店主：“老板，这件衣服几块钱？”店主打量了一下黑娃，理直气壮地说：“什么几块钱，你个土包子，这件衣服进口的，要好几十万呢！”“几十万？”“三十万，怎么了？”黑娃听了张大嘴巴。“啊！这么贵啊。”说完黑娃把手伸进口袋，“哎呦哎！老板，我的钱包丢了，帮我找找吧。”店主扫视了一下地上，没见什么包。说：“你——包——哈，哈，哈，我看你根本没有钱，你这个骗子！保安！拉出去！”说完，保安过去把黑娃“蹦”的一声扔在了门外。黑娃爬起来，恼火地看了店主一眼。

第二场戏，人物：黑娃、店主、保安。

十年后，黑娃的的样儿没变，可不一样的是他的腰包鼓了，打扮得光亮时尚了，又逛了一次“时尚达人”商店，店主看见了十年前的黑娃，大吃一惊。连忙上前说：“贵宾快坐，来来来。这几天哪儿发财了？哪发财了？”黑娃严肃地“嗯嗯”吭了两声。店主忙给他介绍身边这件服装那件服装！现在黑娃有了几个亿，可神气了，“安静！全给我打包！”店主打完包，算着钱，“一亿零六百七十二万零九百二十五八毛六分！”黑娃大方地一出手一亿五。店主乐了，拿了钱手舞足蹈。正当他高兴时，突然想，我以前为什么要对黑娃那样呢？

人，一定不要以貌取人。

四年级上册作文 篇3

朋友到我家聚会，见我家有一个大鱼缸，鱼很少。她说别人送了几条鱼给她，因鱼缸太小，又无冲氧设备已死了几条，想把剩下的三条鱼转送给我。

我将小鱼放进鱼缸，也许到了新家，换了环境，它们似乎很新奇，兴奋。只见它们摆动灵巧的尾翼，上下左右轻盈的游来游去，又像在观察熟悉环境。这时它们好像发现了什么，眼睛定格在我家原有的一条大鱼身上。然后飞快的游在它身边，就像对待失散多年的亲人一样，和大鱼砰砰头，靠靠背。而大鱼也很享受这番热情，还时不时扯上几根水草给它们吃，显得很温謦。

哦！我发现这几条鱼都是锦鲤，原来它们是一家亲。再看看其它不同种类的鱼和刚来的锦鲤，它们之间好像什么事都没发生过，互不干扰。难道们还认生？

为了验证我的判断，我将手伸进水里，抓住大鱼。这时奇迹发生了。只见这三条小鱼用嘴式或用尾巴咬碰我的手。虽然不疼，但我已感觉到它们愤怒的功击。真是不可思议。

我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人类表现的事情居然发生在动物里。也许是大自然赋予的本能吧！

四年级上册作文 篇4

我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。

小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。别提多神气了。

小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”

可是没一会儿，它就和我熟悉了。每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。好像在说：“小主人，看我，帅不？”

一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。没想到，却惹怒了它。就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。结果，把我弄得狼狈不堪。

瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！

四年级上册作文 篇5

人间处处有真情，真情时时暖人心。今天要讲一个感人的故事，一个女孩对一个需要帮助的老奶奶发生的事。

在一个村寨里，住着一位老奶奶。她身边没有亲人，儿女都去工作了，没有时间来照顾她。她邻居有一个叫玲，一放学就去老奶奶的家看她。还经常帮老奶奶做家务。

有一天，小玲放学去老奶奶家。在门口叫了一声：“老奶奶！”没人应。“老奶奶——”又没人应。小玲只好推门，进去了。只见老奶奶躺在床上，睡着了。小玲看见地上有一盆脏衣服，老奶奶可能是累坏了吧，衣服没来得及洗吧！小玲拿起盆子到了溪边洗衣服，小溪的溪水冰冰凉凉的，是小玲还是坚持洗完这盆衣服。过了好久小玲才洗完衣服，小玲伸伸懒腰说：“啊，终于洗完了！”

小玲小心翼翼的推开门，生怕吵醒老奶奶。小玲拿起一件衬衫挂在竹竿上，一件一件地挂起来。一不小心木槌掉在了地上，给老奶奶吵醒了。老奶奶看见小玲在晒衣服，就知道发生了什么事。一下子拉住了小玲，用她粗糙触摸小玲光滑的脸。小玲有点害羞，手使劲地撮着围裙。

在你的身边是否发生这样的事呢？在世界还有更多这样的事，只要你们帮助他们世界将会变得更好！

四年级上册作文 篇6

我养了一只小猫，它的耳朵尖尖的，雪白雪白的毛像毛毯一样柔软，一只绿绿的眼睛，一只蓝蓝的眼睛。白天时由于光线太强眯成一条缝，而到了晚上，眼睛像亮晶晶的宝石，发出绿色的光，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的嘴巴每边有三根硬硬的胡须，它还会用爪子洗脸。它最喜欢吃鱼了，有一次，我到菜市场买了几条小鱼，它蹭的一扑上去就吃，几根胡须高兴地抖动起来，嘴里还发出喵喵的声音，好像在说“谢谢”。

自从养了这只小猫，我家就再也没有老鼠来骚扰了，我非常喜欢它。

四年级上册作文 篇7

经过了白雪皑皑的冬天，走过了百花盛开的春天，涉过了烈日炎炎的夏天，迎来了恬静绚丽的秋天。

秋叶是秋天的灵魂。看！热烈的红，典雅的黄，真挚的绿。千变万化的秋叶，让人眼花缭乱。路两边的枫树叶子红得耀眼，真像一团团燃烧的火焰。银杏树上挂着一把把金黄的小扇子。冬青树的树叶四季常青。梧桐叶黄与绿不分上下……一阵秋风吹来，各式各样的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一群群绚丽的蝴蝶，又像一只只淘气的精灵，肆意地在半空中飞舞着，最后，才缓缓地落在地上。放眼望去，像一条灿烂、金黄的小路。当行人走在满是落叶的小路上，一阵阵清脆的声音——“咔叽咔叽”好听极了，让人真想多踩几下。

秋雨是秋天的伴侣。夜晚，秋雨带着丝丝凉意，从轻轻的秋风中飘然而下，好似优雅的仙子，从仙境降临凡尘一般。秋雨穿过浓墨泼过的夜空，透过五彩缤纷的灯火，向屋顶、大地飘洒，静悄悄地把人们一天中的烦闷和不愉快一扫而空，只留下宁静和安谧。

水果是秋天的使者。果园里，苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍；桔子嚷着冷了，要盖黄装。硕大的枣子挂满了枝头，把树枝压弯了。青里透红的枣子，像天上密密麻麻的'繁星，在枝叶间闪闪烁烁，这些枣子有的七八个挤在一起好像在开会；有的三五个一堆，好像在窃窃私语。

菊花是秋天的精神。盛开的菊花千姿百态：有的花瓣向里面卷起来，像一团毛绒线；有的花瓣弯弯曲曲的，像海葵；有的花瓣像喷泉，从花蕊里吐出许多金丝银线。菊花也很顽强。秋天，别的花豆凋谢了，只有菊花还怒放着，它用顽强的精神得到了人们的称赞。

这样一个多姿多彩的秋天，怎么不惹人喜爱呢？大家快听，秋之颂，颂之秋……。

四年级上册作文 篇8

在一个小村庄里，有许多苗族人，只有我是汉族的。

有一天，我走在上学的路上，再次发现了这个满面愁容的老奶奶，因为我每天上学时都会看到这位老奶奶，所以就觉得很奇怪，就想上去问问那个老奶奶的来历。原来，那位老奶奶七十多岁了，她有一个女儿出国留学了，要好几年才能回家一次。我心想，老奶奶一个人多孤独呀，要不要我给她做点什么呀？我终于这样决定了。

从那以后，我有空时就去给老奶奶做些家务什么的。在一个星期日，我写完作业再次来到老奶奶家，见这位老奶奶睡的正香，当时我没有打扰她的美梦，看到床边背篓里有许多衣服和床单还没有洗，于是我就背起背篓到河边一丝不苟地去洗。当我把洗好的衣物去晾的时候，老奶奶已经拄着拐杖出来迎接我了。老奶奶把她那布满皱纹的脸紧紧地贴在我的脸上，笑眯眯地对我说：“谢谢你小朋友，你真比我的亲人还要亲呀，叫我该如何去感谢你呀！”

我不好意思地涨红了脸，喃喃地说：“奶奶，不用了，是我自愿为您做的，你不用感谢我。”这时，旁边的王大叔看到了说：“虽然不是亲人，但比亲人还亲啊”！

找优点谈体会：

这篇习作，对图画的内容进行的具体的描述。文章先是大胆设想了老奶奶的家庭人物，然后具体描述星期天的一件事情，写出图画的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口点名题意，是画龙点睛地一笔。