有关四年级的作文锦集6篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

这节特殊的作文课上课铃敲响了，同学们都忙着拿出又红又大的桔子摆在了自己的桌子上。盼着老师的到来。老师面带微笑的走进了教室。拿着两个桔子说：“孩子们，我们这节课一起来看看，尝尝我们家乡的甜桔。”老师话音刚落，我便拿起我桌上的桔子，仔细地观察了一番。

看了看，我发现桔子的颜色是橙黄色加一点青绿色。它样子扁扁的，圆圆的，好像一个小小的南瓜，更像一个挂在屋檐下的小灯笼。我又用手摸了又摸，觉得有点粗糙，又仔细瞧了瞧， 还 发现桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。这时我迫不及待地剥开桔子皮，一股淡淡的清香扑鼻而来，桔子瓣像小娃娃一样紧紧的挤在一起，我掰下一瓣，发现它像一个弯弯的月亮。拿起一瓣轻轻地放进嘴里咬了一口，一股酸甜的汁水充满了我的嘴，味道美极了。

这酸甜的滋味让我想起了我的家乡，在我的老家也有一片桔园，每当秋天来临时，橙黄的桔子挂满了枝头。小朋友们在桔树下一边吃桔子，一边嬉戏，那种感觉真爽。

这节作文课太有意思了，让我品尝到了桔子酸甜的滋味，还让我看到了我老家丰收的桔园。

四年级的作文 篇2

“啊”，“哎呦”，一阵阵欢笑声，从走廊里传进我的耳朵。哦原来是同学们在下课玩呢。

思索之际，“同学们下课了”这么一句话像一个烟花划破了寂静的教室。接着我身边发出了一个震耳欲聋的声音——“调皮大王”王世康“啊”的一声吼。他像一个冲出笼的小鸟，飞快的冲出教室。

教室里有几个同学聚在一起七嘴八舌的谈论着一些小八卦，这不还有几个人在说谁今天扣分啦，谁今天出丑了。还有人在一声不吭的埋头写作业，我在想不会是想回家玩手机吧？我就怀着疑问的心理问道“崔龙辉，你为什么这么着急写作业？”他呢还是埋头写作业，漫不经心的回答：“早写完就可以做自己喜欢的事，还能多玩会。”听完他的回答，我从心底里佩服他有那么大的毅力。

再看看走廊，简直乱成了一锅粥。一些男生在那里追逐打闹。我们班的“调皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤来挑拨，而身材小的呢，他们就抱住身体魁梧的大腿让他动弹不得。不时发出哈哈大笑的声音。这边女生在玩“翻花绳”也不时发出“哎呀”的声音，我心里想一定是她把绳子弄错了。

大家玩儿的正起劲，上课铃响了，同学们回到教室端端正正的坐好等待着老师的到来。在这短短的十分钟里就有一处与众不同的靓丽的风景线，生活中也有许多这种风景，只是我们缺少了一双善于发现美的眼睛。

四年级的作文 篇3

他，一个陌生人，一个敬老爱老的年轻人。

我见过他两次，一次是在早点摊上。就在上个星期二，那天天气特别冷，小区里停着的车子上都落满了厚厚的一层霜。我瑟缩着身子正排队等着买早点，他就排在我前面。就在快轮到他的时候，我发现旁边有一位近70岁的老人走过，回过头一看，老爷爷径直走到了队伍的后面。当我扭转头时，正好看见了他回头的脸。只见他马上走到老爷爷跟前说：“老伯伯，你到我的位置排队吧。”老爷爷看着他说：“小伙子，你还要上班，我迟一点没关系。”他一边搀着老爷爷走过来，一边说：“没关系，来得及。今天天气冷，队伍那么长，您又那么大年纪，不能在外面冻着了，你先买吧。”老爷爷连声说着“谢谢，谢谢”。他转身向队伍后面走去。我回头一看，他并没有站在老人的位置上，而是看了看手表，匆匆忙忙往别处跑去。我心想：他一定是怕来不及上班了。

第二次见到他，是在我家小区的会所前。说来也真是巧合，那天我准备去会所打乒乓球，迎面看见他扶着一位老婆婆慢慢地走过来，想必是他的妈妈吧。老婆婆好像身体不大好，走起路来一步一挪的，不时还咳嗽几声。一位年轻的叔叔搀着这样一位老婆婆优哉游哉地散步，还是很少见的。真是一个孝顺的儿子啊！可能是天太冷，老婆婆鼻涕流了出来，他连忙拿出纸来，轻轻地给她擦掉鼻涕。见到这般情景，我连忙走上前，礼貌地同叔叔打了个招呼：“叔叔好，我们又见面了，陪妈妈散步啊。”他看了看我，似乎也想起了我，笑着对我说：“你好，小朋友，老奶奶不是我妈妈，老人家感冒了，要去诊所吊水，我正好看见了，就搀她一程。”“哦——”我大吃一惊，他竟然这样帮助一个不相识的老人！看着他的背影，我不禁肃然起敬。

“老吾老以及人之老。”这是中华民族的传统美德。他，一个陌生年轻人，一次次地丰盈了我的精神家园。

四年级的作文 篇4

谁能让所有人幸福？

谁能让开属于自己的王座？

谁能让整个世界充满光明与荣耀？

恐怕没有人吧……

上帝每天都很为难，因为祈祷的人太多，而他们的愿望却又大同小异，就像命题2的两个拳击手一样：比赛只有精彩而不是只为胜利，一人的失败只能衬托他人的成功与荣誉，通向王座的道路必然是尸骨与荆棘。

这个世界不会有绝对的.公平与绝对的公平和绝对的公平。

想必大家听过一个故事：结局是第三个少年买了一根蜡烛使房间充满了光，迎娶了新娘。

灯下黑，灯下黑，蜡烛的光芒使其自身变的黑暗，造物主为了让更多的人得到光明而牺牲了少数人的眼睛。

所有人不会都幸福。

这个世界所有的死亡都与我有关，因为我没有足够的能力拯救他们，一切原罪的起因皆原与我，但是我怎样努力也不可能拯救所有人。

但是谁都明白没有人可以拯救世界，救世主只是宗教为蛊惑人心而杜撰的产物。

没有人能让说有人幸福。

四年级的作文 篇5

在我的书柜里有一个沾满灰尘的礼物盒，而在这礼物盒当中却有一个玻璃已破碎，十分陈旧的电子表。一般人看了都会将它丢进垃圾筒，但它却对我印象深刻，时刻叮嘱我要爱惜时间的道理，这是为什么呢？那还得从头说起。

记得我小的时候十分浪费时间，总觉得时间是无限的，想用多少就用多少，妈妈多次劝阻我，我丝毫没有改变。终于在我的一个生日里，妈妈将一个精美的礼物盒赠送给我。我激动地将礼物盒打开，一个崭新的电子手表呈现在我的面前。一种兴奋不已的心情涌上我的心头，一把搂住妈妈的我，高兴得活蹦乱跳，我爱不释手地拿着手表，左瞧瞧，右看看，似乎已经忘了要写作业的事情，突然，手表“叮呤呤，叮呤呤”地响起来了。我惊慌失错，认为电子表被我弄坏了，急忙把手表送到妈妈手上。妈妈看了看，笑着回答道：“小笨蛋，手表没有坏，它是在提醒你该写作业了。”我这才恍然大悟，疾步入飞地跑向课桌，开始完成电子表交代给我的“任务”。有了这个小手表，改掉了我拖拉的坏习惯，让我的学习有所提升。

有一天，我的心情很是不好，又加上我因为找不到手表电池而被妈妈教训了一顿。我便将电子表往地上一砸，玻璃在顷刻间破碎。等我平静下来后，我心想：其实是我的错，却为什么拿小手表出气呢？我捡起电子表，心里十分懊悔。我将小手表放入礼物盒中，并把拿进了书柜里……

是啊！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，每当我看到那些勤劳努力的人，我就会十分敬佩，而我看到那些铺张浪费的人，我就会感到羞愧，同学们，让我们一起珍惜时间，保护时间，利用时间吧！

四年级的作文 篇6

清晨，随着悦耳的铃声，踏着轻快的步伐，转眼间就到了我的校园。来到了校园，就一定要参观我的神奇的教室。走到门前，就可以觉得与众不同，大门是钢铁组成的，只要我们的学生卡往门上的小方块放一下，嘀嘀两声，大门就自动开了。

走到教室门口，首先映入眼帘的是我们的讲课区，如果你想看书，只要对着门口的机器，说一声：“图书馆”讲课区就会往下降，图书馆会从上面落下来，像摩天轮一样。图书馆里书真多，装满了整面墙壁。进入教室，就可以看见几位同学正在津津有味看今天新出的杂志，是我和同学们最喜欢的地方。铃声响了要上课了，我们马上对着门口的机器说：“上课区”就可以恢复成原来的样子，讲台区出现了，这种快捷的教室，让你上课再也不迟到。

除了这些，还有一个就是我们的电扇和我们的黑板电脑。先来给你介绍一下我们的电扇，它是没有开关的，你们可能会问：“你们是怎么开的，又是怎么关呢？”我们这个电扇是自动的，室内温度高过30度时，电扇自己就会打开，下午放学同样也是这样的。

再来介绍介绍我们的全世界最聪明的智能语音黑板电脑。在我们的教室里如果老师没来，你不用担心，只要班长点开老师设定好的程序，电脑会严格按照老师的编程，第几单元第几课，所有要记的重点部分，一点一点的讲，诙谐幽默，同学们听得非常认真，成绩就会大大的提高。

这就是我的教室，神奇的教室，无所不能的教室，我爱我的教室！