与书为伴四年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的与书为伴四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

与书为伴四年级作文1

书是一级阶梯，引导我们进步；书是一滴露水，滋润我们的心田；书是一块美玉，温润我们的心灵；书是一位忘年之交，让人受益匪浅。

畅游在书的天空中，和文字一起翱翔，一起成长。谁又能不喜欢读书呢？

在学校课内的学习中，我遇到过很多好文章，其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章：藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来，留着两行热泪。宁愿自己死去，也要让自己的孩子活下去。猎人震惊了，他的手颤抖了。母爱力量的伟大，让人动容。

课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中，魏有一代枭雄曹操，吴有聪明的周瑜，蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起，成就了一部绝世著作。

国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌，歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的，动作如此迅猛。

古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念，表达对大自然的热爱，我最喜欢的是讲述道理的诗词：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习，要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

与书为伴，可以净化你的心灵，与书为伴开创你的未来。

与书为伴四年级作文2

在无边的寂寞里，书籍成为了我忠实的伴侣，起初看书的动机十分简单，仅仅只是为了消磨一个人独处下的寂寞的时光。然而随着时间的推移，书所独有的魅力使我沉浸于其中。如同一块光华内敛的璞玉，书散发着古老而温厚的气质，透过这块玉石，你仿佛能看到一对深邃而睿智的眼眸，渗透出无与伦比的精神气质，令人为之倾倒。那是长者的双眼，指引着你人生的方向。

于是，在一天天的阅读中，我为鲁迅笔下旧时代人物的遭遇而掩卷沉思，也为《儿童时代》系列从书中生动童真的镜头而浮想联翩；我为安徒生笔下丑小鸭变成白天鹅而欢欣鼓舞，更为《水浒传》中天罡地煞的.命运而纵情悲歌。书籍仿佛成为了我的挚友，在我的体内注入了一股崭新的活力，如和风，如春水，滋养，丰富着我。它打开了那把尘封下早已失去光泽的心锁，心中的阴暗面一扫而光，那久违的笑容也重新在我双颊绽放……

一天中午，我回到教室，照例打开《小哥白尼》，重温书中一个个有趣的故事。眼角余光中，前排的“调皮鬼”一脸坏笑地回过头来：“喂，我说我们的‘书虫’，你成天独来独往，蒙头书山“苦”读。你难道不闷吗？”

闷？我眨了眨眼，像吞下了一个难以入口的酸杨梅。但旋即，一抹释然的微笑立即从我的嘴角泛起。因为我知道，“闷”“寂寞”已不再是我的代名词，我已有了一颗充实的心。