【精品】小学三年级雨的作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学三年级雨的作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学三年级雨的作文 篇1

夏天的雨真大呀！

你看，它像一支支利剑从天而降，它还像一颗颗小黄豆落下来。

你听，夏天的雨打在水面上发出“滴答、滴答”的声音，像小闹钟在走动；夏天的雨打在雨棚上发出“扑通、扑通”的.声音，像小青蛙在跳水。

夏天的雨真是太大了，我喜欢夏天的雨。

小学三年级雨的作文 篇2

我们班有个于雨鑫。她喜欢哭，也喜欢笑，但哭的时候占多数。

有一次拔河比赛，我们班输了，于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话，她无动于衷。我们又跟她讲道理，可她时左耳朵进，右耳朵出，一句话都没听进去，还是不停地哭。没办法，我只好使用绝招——做鬼脸。没想到，她对我大叫道：“我们班都输了，你还有脸笑？不准笑，只准哭！呜呜……”我无语了。

二年级时，我们班的实习老师走了，于雨鑫又伤心了，在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣，一边低声喃喃道：“老师走了，老师走了！”我理解于雨鑫的心情，轻言细语地对她说：“老师还会回来的。”她总算止住了哭声，开始高兴起来。

还有一次，我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的`李老师说了每个人都会死，于雨鑫就联想到自己的妈妈，又哭了起来。我真拿她没办法！但我还是耐心地跟她讲道理，她才慢慢缓过来。

这就是于雨鑫，一个多愁善感的于雨鑫。

小学三年级雨的作文 篇3

雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的场景是什么样的'呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的。看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。

小学三年级雨的作文 篇4

夏天到了，夏天的雨来的急，走的也急，现在还是晴空万里，不一会就乌云密布，小雨点就来了，它就像一位脾气暴躁的老爷爷。下小雨的时候，就像无数的珍珠从天而降，滴滴降落在地面上。等到下大雨的时候，就像无数的`针从高处掉落下来。下暴风雨的时候，就好像是瀑布从天而降，哗哗的雨声让人变的比较烦躁。

暴风雨过后，天空中就会出现一道美丽的彩虹，空气也变的格外清新。