实用的三年级记事作文十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的三年级记事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级记事作文 篇1

今年寒假，我想利用这一个月的时间好好把自己那一首烂字练好。

但是坚持三天后，每天练两页，到啦第四天，心就有点痒啦，想想还是算啦吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的'争扎，我还是坚持啦下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没啦。

现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有啦一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

寒假练字不仅让我的字变漂亮啦，还让我明白啦坚持到底的道理。

三年级记事作文 篇2

等待了一个星期秋游的日子终于到了，我盼望了好久的日子，早早的我翻来覆去睡不着，兴奋极了。今天的天气阴阴的，凉飕飕的，虽然天公不做美，但无法阻挡我们对秋游热情。我和同学们还有我们敬爱的老师们个个全副武装坐上了开往虎跑和动物园的大巴车，一路上我们叽叽喳喳，热闹极了。

“到了，到了，虎跑到了！”有人激动的喊起来，小脑袋齐刷刷的望着窗外，虎跑泉到了，虎跑被誉为“天下第三泉”，一路上青山绿水，绿树成阴，非常美丽、幽静。后面的虎跑寺里有很多名人留下来的贵重物品，非常珍贵，我们一一仔细的进行的参观。

参观完虎跑泉我们步行来到了动物园，这可是我今天最想来的地方了，一路小跑我们到了看演出的地方，等待海豹表演。等待了二十多分钟后，一只可爱但有些胖胖的海豹出来了，千万不要看它有一百多斤重可它的身手可灵活了！它的'每一次动作都像个小大人一样，即追求完美也很要“面子”呢！它一系列的表演让我们大开眼界，我觉得它最精彩最漂亮的动作就是三百六十五度旋转成功落在水里，这个动作看的我目瞪口呆，都忘记了鼓掌，听到大家掌声响起来，我也使劲为它喝彩，太棒了！

今年的秋游太有意义了，去了虎跑泉亲眼见到了天下第三泉的风采，还去了我喜欢的动物园看了我最爱的表演，我现在已经在期待明年的秋游了。

三年级记事作文 篇3

我坐在楼梯上吃饭的时候，偶然间看见一粒米在动，我仔细一看，原来是一群蚂蚁正抬着一粒米。顿时我来了兴趣，心想：这么小的蚂蚁怎么能搬动那么大的米粒呢?

只见两个蚂蚁一前一后，抬着米粒从容的爬着，而且很有秩序，好像有路线似的。我倒要看看你们往哪里搬……

蚂蚁进洞了，原来楼梯边有一个小洞，那里是蚂蚁的家。这么多蚂蚁出来了，它们把我掉的米粒一个一个的`搬回洞里。我发现了蚂蚁好勤劳好团结啊，同时也发现了自己有些浪费粮食：吃着，掉着。

谢谢蚂蚁，让我懂得了道理：团结就是力量，也不能随意的浪费粮食。

三年级记事作文 篇4

记得有一天，我和妈妈在去商场的路上，看到迎面飞来一张纸，我连忙一闪，幸免了纸飞到衣服上的 “ 惨剧 ” 。可就在这时，一个穿着白色长袖衬衫的人追了上来。我还在疑惑，他便以 “ 猛虎下山 ” 的气势向那张纸一扑，终于抓住了 ” 调皮的 “ 白纸。我以为是他重要的东西，而他，却把纸扔进了垃圾桶。

有次和同学出去玩。吃了一根冰棍儿，冰棍棒往哪放呢？由于周围找不到垃圾桶，我便偷偷地往角落一塞。谁知被同学发现了，她捡起冰棍棒，握在手里，走了好久。等我们找到了垃圾桶，她毫不犹豫地扔了进去。她至始至终都没说我，可我却面红耳赤，耳根发烫。

春游，我们在草地上 野餐 。同学们扑上餐布，摆上食物，吃的 津津有味 。可吃完了，却没有人收拾。自由活动时，我和小月想约上晶晶一起玩，可怎么也找不到晶晶。我们来到 野餐 的那片草地，看见瘦弱的晶晶正拎起包裹着垃圾的餐布包，一包接一包地扔进垃圾桶。豆大的汗珠从那稚嫩的脸上滴下，打湿了她的.衣领。

以上的例子，还有好多好多 ……

现在的社会越来越复杂，发生了太多太多的事，让我们愈发觉得美德与我们的距离似乎越来越遥远。其实并不是这样，美德就在我们身边，大到舍己救人见义勇为，小到爱护环境尊敬师长，都是美德的体现，都是中华民族五千年文明的积淀。我们作为这个世界的未来，有必要发扬这些美德，让这个世界变得更加美丽。

三年级记事作文 篇5

我的课余生活丰富多彩，我喜欢看课外书，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩电脑，其中我最喜欢的是打羽毛球。我的'课余生活就像无数颗种子撒在田野里，秋天的时候就结成了果实。

记得我6岁时刚学打羽毛球的时候，我一点也不会打。看见爸爸妈妈把羽毛球打的飞过来飞过去像快乐的小鸟，我真羡慕！后来爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我发球，发球时，要看准球，再用球拍轻轻一拍，球就发出去了。然后爸爸教我接球更要看准球，再用力一拍对方就败了。

原来，发球和接球都是那么有技巧，我喜欢打羽毛球，打羽毛球还可以锻炼身体，所以我喜欢打羽毛球。

打羽毛球，让我的课余生活更加广阔，给我带来许多快乐！

三年级记事作文 篇6

在生活中会发生很多的新鲜事。今天，我们学校就发生了一件新鲜事——开展突发事件紧急疏散活动。

为什么要开展这个活动呢？因为今年5月12日发生了大地震，很多人都埋在废墟下。可是有一所学校在地震中无一人伤亡。因为他们在地震前开展过此项活动。

下午第二节课，熊老师走进教室说：“今天，我们将进行一次突发事件紧急疏散活动，警报一响时，大家就按组的顺序排好队。”熊老师话音刚落，就听见了“呜呜”的警报声。熊老师一声令下：“开始排队。”同学们快而有序地走出教室。我们班和三（4）班各排一队同时下楼。我班靠扶梯走，三（4）班同学挨墙走。我们两个班的`同学鱼贯而出，非常有序，快速而安全地到达到了操场中央。然后同学们手抱头，蹲在操场的地上。我的心情紧张而兴奋，好像真的发生了危险的事情。演练进行了两次。最后老师说：“全校只用了两分钟时间就把同学们全部疏散到了操场上。”

这次活动非常有意义，如果遇到紧急情况时可以帮助我们快速逃生。

三年级记事作文 篇7

一个夏天，在放学回家的路上，我看到几个孩子在水里玩，就像几条快乐的小鱼，我快乐地跑回家，放下书包，转身跑到河边。

到了一个河边，那几个学生孩子喊：“李老锦，快点下来啊！”我说：“来了！”我把衣服或者裤子可以脱掉，一下子就跳下了水，那水温不得不冷不热，是游泳的`温度。下水后，我一潜水就不知自己不觉地到了“两半石”，在石头进行下面有我以前地方藏好的游泳圈，我把游泳圈拿了一些出来，坐在游泳圈上，谁知道它一晃荡，把我给“扔”了下来，气死我了，我一生气时候就把问题它也给扔了。后来我和那个人几个其他小伙伴开始慢慢地能够爬上“两半石”去，然后通过大喊一声说：“小日本，你爷爷来杀你来了！”说完，把手当大刀一样乱舞一下，就跳下水去。水花溅起来八丈高，我们那心情呀，就像中国飞到天上没有去了！

晚上，当我睡在床上的时候，我的头脑还在和我的朋友们一起游泳，我对自己说：“起来，起来，表演游泳的照片。”所以我在床上跳舞，咯咯地笑。

三年级记事作文 篇8

今天的天气真不错，艳阳高照，春风拂面，非常地暖和。老师带我们去消防队参观，这令同学们很兴奋。到了消防队，我们先后听了消防队叔叔关于消防车结构和功能、消防队员衣服的介绍，参观了队员叔叔们的宿舍，观看了关于消防方面的电视知识，以及队员叔叔们翻越障碍、攀爬高楼救人的'实战演练，真是太精彩了！

参观结束了，可那高大的消防车、队员叔叔们叠的整齐的豆腐块被子和他们高超的表演都让我赞叹不已，久久难忘。尤其是在我们参观过程中，叔叔们一直挺拔地站在那里，一动不动，而不像我们平时那样站队乱动，真是让我很佩服！

三年级记事作文 篇9

一个秋高气爽的早上，老师带着我们去秋游，游览的第一个景点就是杭州著名的“天下第三泉”虎跑泉。

我们和老师下了车走进了虎跑泉的大门，一阵淡淡的清香从远方缓缓地飘来。走进山里，那里的田野层林尽染，点亮树木的葱翠；走进山里，那里的'小草绿草如茵，点亮草地的可爱；走进山里，那里的榕树独木成林，点亮大树的形态。走在虎跑径上，小鸟叽叽喳喳的，好像在说：“这里真美呀！同学们快来看呀！”哇，这里鸟语花香，溪水潺潺，仿佛是神仙住的地方。走进山里，我看见了两只老虎，那就是传说中的大虎和二虎吧？

走过虎跑径，前面有一口池塘，在缓缓地流动，清清的水，在池塘里发出叮叮咚咚的声音，那就是双虎刨的大坑吧？顺着小桥横跨过去，正好把池塘分成两半，一半阴，一半明。故名“阴阳二池”。据说是济公和尚划分的吧？

往前走就到了一座庭院，院中有一口石砌的四方泉井，这就是"虎跑泉"。同学讲解员给我们介绍起了虎跑泉的动人传说：“从前有两兄弟，哥哥叫大虎，弟弟叫二虎，兄弟俩被官府迫害流浪到杭州一座小寺院。因当地缺水，两兄弟历经辛苦终于找到南岳山泉。护泉童子为他俩的诚心所感动，用杨柳枝条向兄弟俩一拂，两人化为猛虎。两只大虎回到了杭州寺院，用前爪在地上刨了个大坑，泉水立刻从坑中涌了出来。人们称为"虎刨泉"，久而久之叫成了"虎跑泉"。”听了介绍，觉得小小的一口泉眼原来有那么神奇的故事传说，让我对参观更有兴趣了，我也想成为大虎二虎那样舍己为人的大英雄。

顺着虎跑泉走到弘一法师纪念馆。纪念馆虽不大，但里面有很多展品，介绍了弘一法师的生平事迹。他一生创造了很多杰作，书法也很漂亮，在很多领域都有较高的建树。他的多才多艺爱国情怀震撼我的内心。

接着我们参观了动物园，那里有各式各样可爱的小动物，有小猴子，小猩猩，小熊等等，可爱极了，不过我最喜欢的动物是海狮表演，机灵乖巧，逗得大家笑声不断。

动物园和虎跑里独特的景象深深印在我们的心中。虎跑山清水秀，那是双虎的功劳换来的；动物园人山人海，那是小动物的可爱换来的。

三年级记事作文 篇10

上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。

展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，有笑眯眯的石榴……

“小龙，你的'作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”

同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗?

小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”

老师开心地笑了说：“你们的作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”

点评：文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄......这些都是秋天的特征，老师的作业是成功的，而小作者的描述也是成功的。