实用的三年级想象作文5篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的三年级想象作文5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级想象作文 篇1

我想让未来的神奇教室变得非常方便智能。上课时，老师说:“请同学们把语文书翻到第六十九页。”只见老师话音刚落，老师的讲桌和同学们的课桌自动拿出语文书，并翻到六十九页。

下课了，同学们有的去卫生间上厕所，有的在喝水，还有的在完成老师布置的课下作业，老师也回办公室去批改昨天的家庭作业。这时上课铃声响了，同学们排队进入教室，这时候，第一名进来的同学只要坐在第一个课桌上，第一个课桌就立刻滑到第一名同学原来的座位上，第二名也一样，以此类推，很快同学们就坐的整整齐齐。

快放学了，老师说我们现在开始排座位，老师的讲桌上投出一束光，上面出现了全班的方位图。老师点击座位方案，然后点击方案第四十七。每位同学的课桌就自动调整为方案第四十七显示的位置上！

终于放学了，老师回到办公室批改作业，只看见老师刚把作业放到办公桌上，办公桌就长出了两只手，一只手飞快地拿起第一本作业，并翻到昨天的作业上，另一只手拿起红笔刷刷的划对勾，不时写点评语或者横线和圆圈，不到15分钟高高的一大堆作业就都给批改完了。

一天，教室外的天气热的都超过了35°C，可是在我们的神奇教室却一直保持在26°C恒温状态。

这就是我想象出来的神奇教室，我希望每个国家，每个城市，每个学校都能够有这样的神奇教室，这样老师就不用再那么辛苦的给我们调换位置和批改作业啦！

三年级想象作文 篇2

20xx年，人类都从地球迁居到月球上了。

一天，爸爸要带我回老家——地球上去看看。于是我们便登上了宇宙飞船，驶进了充满奥秘的地球。不一会儿，我们就到了地球。我们走出舱门，眼前简直就是一个动物世界：老虎，狮子，孔雀，松鼠……应有尽有。就连已经灭绝的恐龙也出现在我们的面前。我从来都没见过真正的恐龙，便吓得躲到爸爸身后。爸爸说：“不用怕，它们不会伤害我们的。”我听了，便试探着走到一只恐龙身边轻轻抚摸着它，它果然很温顺。爸爸见我不在害怕，便给我戴上一个讲话机，让我跟恐龙对话。我问一只恐龙：“你们不是已经灭绝了吗？”恐龙说：“是地球上的科学家利用科学的方法，把我们从化石里孵出来的。”说完便去找食物去了。我望着恐龙远去的背影，不禁感叹科学家的伟大和智慧。

隐隐约约听见妈妈喊我起床。我睁开眼睛一看，发现刚才的一切原来都是梦啊！我便想：这一切要是真的该多好啊！

三年级想象作文 篇3

大人们总是在感慨：科技改变生活。我就在想，未来的科学技术是不是可以打造一个神奇的教室呢？

门口有一台心情测试机，每天早上老师来的时候会提示老师的心情。老师心情好的话心情机的颜色是绿色，老师心情不好的话会是红色。我们的课桌也是会变色的，认真听讲是蓝色，不认真听讲是红色。我们的椅子在我们背弯的时候还会发出警告。如果老师不在讲桌那里，那老师要的东西会自动飘到老师的手里。现在班里的同学很多，老师上课得带上小蜜蜂，可是它需要充电，使用很麻烦。以后的教室里就可以调节声音，能把老师的声音放的非常大，也能把声音调的很小。老师的`大脑里会植入一个晶片，想到什么作文就会出现什么情景。如果老师讲到鱼，那教室外面就变成海洋，各种各样的小鱼在我们教室周围游来游去；老师讲到自然，那教室外面就呈现出绿油油的大森林。现在老师打开PPT的时候需要踩在桌子上，未来教室会有机器人来打开这个开关，因为它的手臂可以伸长也可以收缩。现在老师有事，需要别的老师代课。但到了未来，语文老师有事可以给机器人头里装上语文晶片，让机器人给我们讲语文课。如果老师要去开会学习，就会出现一个隐形的摄像头，来看我们的表现。下课后，教室还可以变成游乐场，有游泳池和太空人，我们可以好好地玩。

这就是我想要的神奇教室，你们愿意跟我一起在这样的教室里学习吗？

三年级想象作文 篇4

有一天，老牛和母鸡碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面有一块石头。老牛说：“我们来比比，谁能弄破这石头，就算谁的本领大。”

母鸡说：“那太容易了！”说着就很使劲地用爪子去劈石头，可是她细长的爪子都快断了都没成功。

老牛对母鸡说：“让我来，你就等着看好戏吧！”说着便用牛角使劲地去劈。牛角很锋利，石头真的被劈开了，老牛赢了。

第二天，老牛和母鸡又见面了。老牛得意洋洋地说：“母鸡女士，你还敢和我比本领吗？”“不比了，比赛太累人了，不如我们结伴出去玩吧！”母鸡说。

老牛说：＂好呀，我们去远一点的地方玩吧！可是我今天出门前忘记吃早饭了，现在好饿！母鸡女士，你带吃的了吗？”母鸡说：“我倒没有随身带，不过这也不是什么难事，我可以给你变一个。”说完，母鸡就坐在地上。

过了几分钟，老牛发现母鸡肚子下面竟然有一个鸡蛋，惊奇地说：“这鸡蛋，真的是给我的吗？”“那当然！”母鸡说。“谢谢！谢谢！”老牛感动地说。

“你的本领好强大啊！要是我也能坐在地上下出一个蛋就好了。”老牛一边吃，一边对母鸡的本领佩服不已。

三年级想象作文 篇5

如果我有一匹马，我希望他是一匹洁白的雪亮的高原骏马。我渴望和他一起奔驰在那雪域高原上，我将和他一起与雪融为一体。我同时也憧憬与他一起在那草原上飞翔，一起懒洋洋地晒太阳，感受清风的凉爽，闻着那甜甜的花香一起进入属于自已的梦乡。

我希望他有一身洁白无暇的长毛，迎风而飘；我希望他有一双乌黑而雪亮的双眼，发现远处那碧绿的草地；我希望他有一对灵敏的双耳，去聆听大自然的欢唱；我更希望他拥有活泼的性格，可以交到更多“马友”。我将用我的心灵去驯服他，用我的快乐去感染他；我将和他一起去奔跑、牧羊、嬉戏玩耍；我将和他一起尽心尽力去牧羊。

如果我有一匹马，我还是希望那是一匹与我心灵相通的马，与我快乐地度过我无暇的童年；如果我有一匹马，我也希望他是一匹有着善良内心、爱好和平、渴望和谐的马，与我一起做着和平、善良的努力；如果我有一匹马，我也憧憬和他性格相同，爱好活泼、向往自由，一起在阳光下度过美好的时光。

我如果真的有一匹马，我会与他一起向大地学习，向自然界学习，一起度过真正、充实的童年。