【推荐】三年级自由作文九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级自由作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级自由作文 篇1

我有一只很小很小的乌龟。去年生日，姐姐送的。它特别好养。它整天在水里，只要放进一块石头，它想上就上，想下水就下水。

时间一分一秒的走着，日子一天一天过去，我的细心照顾下它开始认识我。有一次放学回来看见它在水缸里向我张嘴，就以为它饿了，放进食物，可是它就是不吃。后来，每当我放学回来，它都会向我张嘴，这才断定它是看见我回来了，高兴啊！

一个周末，看见它在盒子上四脚朝天的晒太阳，嗨，你比我还享受呢。我走进房间，当我出来时，怎么也找不见它，我把房间里里外外搜了一遍，还是没有。

我居丧的坐在沙发上，妈妈看见我说：“小乌龟已经是大乌龟了，它会好好照顾自己的，每一个生灵都要学会独

三年级自由作文 篇2

在众多玩具中，我最喜欢的是妈妈送给我的生日礼物 ——一个精美的杯子。

这个杯子用塑料加工而成，呈圆柱形。杯身白色半透明，盖子是天蓝色的，上面写着醒目的文字——肯德基。不用说大家也知道，这是妈妈去肯德基给我买东西送的。盖子上立着一只小公鸡“奇奇”。“奇奇”全身金黄色，头上戴着一顶小草帽，双手放在胸前，似乎在祈祷着什么。

我在喝咖啡时，把“奇奇”的身体转一转，“奇奇”就舞动着双脚，旋转起来，把杯子里的饮料搅拌起来。过了一会儿，一杯均匀的咖啡就新鲜出炉了。这是怎么回事呢？原来“奇奇”的黄色塑料脚穿过杯盖直通杯底，可以做为搅拌器，真是妙极了！“奇奇”不仅能搅拌咖啡，还能陪我玩，跟我一起上学呢！

上课时，它静静地待在书包里，一声不响地听老师讲课。下课了，我捧起它，让它肚子里的水滋润我的心田。

“奇奇”是我学习、生活的好伴侣，我喜欢它！

三年级自由作文 篇3

谁没有沐浴过父母的爱呢？每当我摔倒时鼓励我的是你们，每当我考不好时鼓励我的也是你们，你们的名字叫父母，最伟大的名称也叫父母。

爸爸，如果让我形容您的话，我会用“严父”来形容。您在学习方面把我管得很严格。每当我在做练习题时我总会听到外面其他孩子玩耍时的欢声笑语。那时我心里不免有些难过，不是说我不爱学习，而是因为我做了两个小时练习和读了半个小英语了，我一点休息时间都没有。但我知道您是为了我。当我拿到全班第一名时，我总会想起您的教导。谢谢您，爸爸。

妈妈，如果要形容您的话，我觉得用“慈母”来形容是最合适不过了。您让我吃得饱、睡得好，对我日常生活照顾得无微不至。但是我觉得我的自理能力好像比别的同学差了一点。每天，您骑着自行车接我放学和上学，我看您骑得好像很吃力似的。您宽大的身体帮我挡住了风雨，除此之外，我跟您说一声：“谢谢您，妈妈，您日夜牵挂的孩子已经长大了。”

所以我与你们说一句话：“奇迹的名字叫父母！放开你们温暖的双手，让我自由‘飞翔’吧！”

三年级自由作文 篇4

每天早上的早间活动是我们最开心的时候。

那天，罗老师把我们分成两组后，说：“今天我班要玩一个新的.游戏，名字叫“搬球接力。”随后老师把游戏规则给我们讲以后，就说：“预备，开始。”第一个是金凡洁和谢晋熠的比赛，只见金凡洁十分紧张，一不小心就把球掉在地上，球在地上到处乱跑。眼看着我们队伍落后了，谁知道男孩子在旁边幸灾乐祸的大笑起来，我们气得哭笑不得地用眼瞪着他们，这时候我们队的张耀丹接住金凡洁的球，向兔子一样飞快地蹿了出去，把我们两个队之间的距离渐渐拉近了。最可笑的是何佳俊，陈鑫宇和傅思斓，何佳俊他们队的队员把球给他，他却要等着和谭舒娴一起跑。而陈鑫宇呢？他却把规则变成了拍球接力。傅思斓更是非常好玩，她在运球的时候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！

这就是我们班的课外活动，这就是我最喜欢的课外活动！

三年级自由作文 篇5

我的作文被登上作文书啦！第二天，老师立刻把我的作文当作范文读给大家听。并要求同学们写一篇和我同题的作文，最让我后悔的事来了——

老师居然发现有人的作文是抄我的，天哪！这可是登在作文书上的作文，居然轻而易举得让人抄了！老师狠狠的批评了那个同学，也安慰了我。你绝对想不到，那个同学就是我最好的朋友！我当然也对她冷眼相对，珍贵的友谊从此破裂。

这种状态保持了几个月，直到期终考试考完后。

那次考试我得了全年级第一，班里几乎所有人都嘲笑我。因为他们认为第一是一个中队长的，但却让我夺走了。这时，上次抄我作文的同学来了，我以为她也是来笑话我的，可是她却满脸愧疚地对我说：“好朋友，对不起，上次是我不对。现在我要转学了，这是你最喜欢的水晶尺，送给你！”说着，她就给我了我平时最喜欢又不敢买的水晶尺。我早以把这件事淡忘，她却 ……

友谊真的很珍贵，现在我和她已经失去了联络，可我的心无时无刻在忏悔 ……

这真的是我的错。

三年级自由作文 篇6

一个男孩，提着一只风筝。

那只风筝仰望着天空——“哦，多美丽！”，从此，风筝便很向往天空。可是，她却被忘记在一个小小的仓库里。不是因为她太丑，是因为那个男孩的粗心。

车库里堆满了乱七八糟的玩具、箱子。有一天，风筝看见了一只老鼠。

“你是谁？”风筝问。

老鼠回过头，说：“你问我?！我是老鼠。”

“你怎么会跑？”风筝又问。

“你没看见我的腿吗？！”老鼠说。

“那我为什么不会跑?”风筝又问。

“你是男孩的，而我，是自己的。”

来年春天，风筝被牵出了仓库。“自己的风筝？”她自言自语。她轻轻地抖了起来，被线牵着飞上了天。“哦，我是自己的风筝吗？”她一说完，就被一阵风卷到了树枝上。

“我是自己的风筝吗？”她问飞来的小鸟。

“这个问题很简单：你是树的，树摇一摇，你就动一动。”说完，小鸟就飞走了。

一天夜里，起了大风，风筝被拖出了树叉间。

三年级自由作文 篇7

亲爱的爸爸：

你好！请给点自由吧！我不是三岁的小孩子了，而是大孩子了！

记得有一次，我正准备去金克同家的时候，明明天气不冷而且还有一点热，你还给我穿上了外套。我看了看您凶巴巴的脸，只好穿上了。紧接着您又严肃地说：“儿子，出去的时候一定要穿着，不然会着凉感冒的！”我无奈极了，但是我不敢反驳。爸爸，我不是三岁小孩子了，我自己知道是冷还是热。

还有一次，我的作业已经快完成了，只剩下一个语文朗读的任务，本想留到明天再做，想先玩一会平板放松一下。可是我刚说完的时候，你就皱起眉头，凶巴巴地说：“回去把书读完！读到滚瓜烂熟才可以玩平板电脑！”看到您凶巴巴的样子，我默默压下了内心的委屈和怒火，只好把乖乖把书读完。

可是更让我生气的是，当我读完书后，您并没有让我玩平板电脑，而是让我直接洗脸刷牙睡觉，你没有说话算话。

爸爸，我就像您牵线的木偶一样没有自由，你叫我干什么我就干什么。爸爸请给我一些自由吧！爸，你听到了吗？

　　爱你的儿子

　　20xx年3月16日

三年级自由作文 篇8

我渴望像风一样自由，追逐那蓝天白云。

自由是一笔财富，带给我们不一样的色彩。在这千变万化的都市，有人被生活所迫，有人被学业所迫。我曾看到一位北漂歌手，他以嘶哑的歌声征服了导师。一位北漂歌手，为生活所迫，在酒吧唱歌，但他从未放弃追逐梦想，他是可敬的，亦是可爱的，因为他追逐到了自由的真谛。人生短暂有期，但梦想遥无止尽，用自由去成全梦想，前方不再迷茫。

自由是一笔财富，带给我们创作的灵感。还记得中国诺贝尔文学奖的得主莫言吗？还记的白话文运动的倡导者鲁迅先生吗？还记得名噪文坛的朱自清、老舍、冰心、巴金等文学大家吗？他们都追寻思想上的自由，用自由的笔挥洒对文学的热爱，对自由的无限追求。任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深处才能达到一种忘我无上的真正境界。这就是自由，这才是我们应当追寻的财富。

自由是一笔财富，不忘初心，必将永垂不朽。战国时期的孔子，著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇，最难得可贵的是，孔子为了后代，放弃了追名逐利，甘心从教。他放弃了自己的自由，用来完成他的事业，纵使一世无名，他亦如此，不为别的，只为那颗恒古不变的心。三国时期的诸葛亮，为蜀国的繁荣昌盛做出了巨大贡献，自刘备死后，诸葛亮又扶持刘禅，可刘禅本就是一个扶不起的阿斗，蜀国也随之走下坡路。此时，诸葛亮本可以一走了之或取而代之，凭借一身才华，不论走到哪儿都受人敬仰，但他却用自己的自由，为蜀国奔忙，最终流芳百世。

自由不是胡作非为，不是无谓的放纵。当今社会，犯罪之风盛行，而对这种情况，我们应当全力制止，这并不是真正的自由，而是一种谋取利益的非法行为。自由应当建立在法律的基础上，毕竟没有规矩，不成方圆。我喜欢大海，喜欢蓝天白云，喜欢微风，这都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必将扬帆前行。

三年级自由作文 篇9

每当我抬起头，看着天空上那些自由自在飞翔的鸟儿们，我心里在想：如果我也是那飞翔的鸟儿中的一份子，那该有多么美好呀！可是，想象终究归想象，我知道，我永远不可能飞翔。

新时代的学生们，就犹如一只只鸟儿，被关在笼子里，失去了属于自己的那一片天空，只能闷在家里，和试卷、作业进行“对抗”，便失去了自由。

如果我是一匹骏马，就可以在一眼望不到边的大草原上尽情奔跑；如果我是一条小鱼，就可以在蔚蓝的大海里活泼的游动；如果我是……即便有这么多的想象，但是我们还是在重重如山的题海里迷失了方向，，都在努力寻找那靠岸的船只，可是，它离我们真的太远太远。

我渴望自由！我渴望自由！为什么我们嗅不到花草的芳香？！为什么我们长不出希望的翅膀？！为什么我们不能飞翔？！这一切的一切，都源于茫茫的题海、厚重的作业、白花花花的试卷……

不！不！不！我们不是困在笼中的小鸟，我要自由！我要飞翔！飞向我的理想，飞向我的天空！我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的！我是属于大海的小鱼，是要遨游的！我是属于森林的小树，是要阳光的！我更是属于未来的！我渴望自由！哪怕只有一天……

点评：全文层次清晰，语句流畅。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

美中不足的是：未对自由有自己的想象，文章渴望之情不明显。

作者可以发挥想象，通过对想象中自由的描述使文章更加生动具体，鲜活饱满，进而突出渴望之情。