关于自由三年级作文汇编10篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的自由三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自由三年级作文 篇1

最近，小猴悦悦迷上了侦探柯楠这本书，还想做个大侦探。可是，又没有什么案子，唉！这不，前几天，小猫欣儿的钢笔不见了，机会来了。

“悦悦，我的钢笔找不到了！”欣儿焦急的说。

“那你去你家里找看。”悦悦说。

“ 好吧！”欣儿说。

第二天，欣儿的钢笔在家也没找到，悦悦立刻展开了调查。经过几天的明察暗访，悦悦终于找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不爱和大家一起玩，更可疑的是，，有一天，欣儿的数学书竟跑到了洋洋的桌子上。而且，洋洋和欣儿是同桌，洋洋要作案是很容易的。经过思考，悦悦决定：跟踪洋洋。

悦悦跟踪了一段路，在一个垃圾桶边，悦悦看见洋洋丢了一团纸，她想：洋洋丢的那团纸里面一定有什么线索。悦悦正想把那团纸拿出来看看。正巧，被洋洋看见了，她俩只好一起回家。

第二天，欣儿对悦悦说：”不用找了，钢笔在我家的床底下找到了！”悦悦觉得很奇怪，心想：那洋洋呢？她……后来，她才知道，洋洋的父母吵架了，她是因为心情不好，才不愿意和大家玩的，那天她丢的是废纸。

后来，悦悦痛下决心，这个大侦探不当了。

自由三年级作文 篇2

每当我抬起头，看着天空上那些自由自在飞翔的鸟儿们，我心里在想：如果我也是那飞翔的鸟儿中的一份子，那该有多么美好呀！可是，想象终究归想象，我知道，我永远不可能飞翔。

新时代的学生们，就犹如一只只鸟儿，被关在笼子里，失去了属于自己的那一片天空，只能闷在家里，和试卷、作业进行“对抗”，便失去了自由。

如果我是一匹骏马，就可以在一眼望不到边的大草原上尽情奔跑；如果我是一条小鱼，就可以在蔚蓝的大海里活泼的游动；如果我是……即便有这么多的想象，但是我们还是在重重如山的题海里迷失了方向，，都在努力寻找那靠岸的船只，可是，它离我们真的太远太远。

我渴望自由！我渴望自由！为什么我们嗅不到花草的芳香？！为什么我们长不出希望的翅膀？！为什么我们不能飞翔？！这一切的一切，都源于茫茫的题海、厚重的作业、白花花花的试卷……

不！不！不！我们不是困在笼中的小鸟，我要自由！我要飞翔！飞向我的理想，飞向我的天空！我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的！我是属于大海的小鱼，是要遨游的！我是属于森林的`小树，是要阳光的！我更是属于未来的！我渴望自由！哪怕只有一天……

点评：全文层次清晰，语句流畅。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

美中不足的是：未对自由有自己的想象，文章渴望之情不明显。

作者可以发挥想象，通过对想象中自由的描述使文章更加生动具体，鲜活饱满，进而突出渴望之情。

自由三年级作文 篇3

星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。

我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。

啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！

【习作点评】

智慧如一颗神奇的种子，播在生活中，藏在探索里，它长出快乐；播在文字里，藏在细节里，它诞生的是精彩。思考让我们智慧，智慧让文字芬芳。

自由三年级作文 篇4

今天看了一个故事，开端是这样的，作者在他很小的时候，总是喜欢捕捉些活物放在笼子里来玩。

这一天他发现了美洲画眉，那声音太美妙了！根本就不是区区乐器能演奏出来的。他下定决心去捕获一只美洲画眉，做他的专属音乐家。作者果然心想事成了，他把这小画眉关在笼子里，刚开始小鸟很紧张和害怕，总是飞来飞去，慢慢地也就习惯了，开始为作者唱歌。

后来画眉的母亲来了，亲自给小画眉喂食，作者心里可高兴了，因为有妈妈的照顾，小画眉就再也不用害怕缺少什么营养了。

第二天清晨，他想去看看小俘虏在干什么，可小画眉却一动不动，他发现小鸟就这样突然地死去了。后来他问了动物专家才弄明白了原因，原来美洲画眉的母亲观念是这样的，宁愿孩子死亡，也不愿意让它做俘虏，所以昨天来喂食毒草莓就是一件再平常不过的事了。

这个故事让我感慨很深，更是回忆无穷，可能美洲画眉因为生活在美国，被美国人的思想带动了吧！心里都是满满的希望自由，渴望自由，因此才会导致这个结果吧。

自由三年级作文 篇5

每年才有一次儿童节，唉！真是太少了吧。总觉得玩得不过瘾，我想再创立一个“儿童自由节”，时间定为每月的最后一天。

“儿童自由节”的早上，我先登录QQ，在群里邀请我的同学来我家参加“快乐派对”。妈妈为我们准备了可口的早餐，各种各样的零食和水果，保证我们吃得痛快，玩得开心。大家很快来到我的家：小灿玩电脑，小睿看电视，小沐和小语玩玩具。

时间过得真快，一眨眼就到中午了！我们的肚子饿得咕咕叫。看到桌上美味的饭菜，大家狼吞虎咽，不一会儿，就把“战场”打扫得一干二净。这群“吃货”真能吃啊！特别是小灿和小栋，吃得满嘴流油！我和几个小女生吃得比较“文静”，结果肚子还是空荡荡的呢！我赶紧叫爸爸打了肯德基的外卖电话……

我们边吃边玩。我又下载了一个“拳皇”游戏。兴成和小灿太厉害，他们俩你拼我杀三百回合，兴成最终获胜。接着，我们又玩了“‘穿越火线’之巨人城”。正当我们玩得最开心的时候，几个女孩大叫起来，原来她们害怕游戏里的惊险场面。

太阳快要落山啦，转眼间“儿童自由节”就要过完了。我拍拍胸脯说：“今天很开心，又恰逢‘儿童自由节’，希望大家今天都玩得尽兴！不过欢乐的节日结束之后，也别忘了努力学习哟！这样我们的节日才能更开心！”大家都点点头，表示赞同我的想法。学就学个踏实，玩就玩个痛快嘛。

快乐的时光转瞬即逝，大家依依不舍道别回家。大概每个人的心里都在想：什么时候，“儿童自由节”能永驻呢？

自由三年级作文 篇6

我渴望像风一样自由，追逐那蓝天白云。

自由是一笔财富，带给我们不一样的色彩。在这千变万化的都市，有人被生活所迫，有人被学业所迫。我曾看到一位北漂歌手，他以嘶哑的歌声征服了导师。一位北漂歌手，为生活所迫，在酒吧唱歌，但他从未放弃追逐梦想，他是可敬的，亦是可爱的，因为他追逐到了自由的真谛。人生短暂有期，但梦想遥无止尽，用自由去成全梦想，前方不再迷茫。

自由是一笔财富，带给我们创作的灵感。还记得中国诺贝尔文学奖的得主莫言吗？还记的白话文运动的倡导者鲁迅先生吗？还记得名噪文坛的朱自清、老舍、冰心、巴金等文学大家吗？他们都追寻思想上的自由，用自由的笔挥洒对文学的热爱，对自由的无限追求。任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深处才能达到一种忘我无上的真正境界。这就是自由，这才是我们应当追寻的财富。

自由是一笔财富，不忘初心，必将永垂不朽。战国时期的孔子，著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇，最难得可贵的是，孔子为了后代，放弃了追名逐利，甘心从教。他放弃了自己的自由，用来完成他的事业，纵使一世无名，他亦如此，不为别的，只为那颗恒古不变的心。三国时期的诸葛亮，为蜀国的繁荣昌盛做出了巨大贡献，自刘备死后，诸葛亮又扶持刘禅，可刘禅本就是一个扶不起的阿斗，蜀国也随之走下坡路。此时，诸葛亮本可以一走了之或取而代之，凭借一身才华，不论走到哪儿都受人敬仰，但他却用自己的自由，为蜀国奔忙，最终流芳百世。

自由不是胡作非为，不是无谓的放纵。当今社会，犯罪之风盛行，而对这种情况，我们应当全力制止，这并不是真正的自由，而是一种谋取利益的非法行为。自由应当建立在法律的基础上，毕竟没有规矩，不成方圆。我喜欢大海，喜欢蓝天白云，喜欢微风，这都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必将扬帆前行。

自由三年级作文 篇7

那天，我坐在小窗外飘着雨，我坐在小屋的地板上，悠闲地翻着书。“嘀嗒”的雨声却把我的思绪牵到了很远的地方。那是一个晴朗的上午，我抱着一盆散发着幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下，希望能看到他对我温暖的微笑，然后对我说：“你的花真漂亮！”可是，整整半天都没见到他的影子，我伤心得回到家，静静地想着我是否做错了什么？CD里的歌声是那么伤感，我不禁流下了眼泪。

又是一个阳光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙，走在他经常路过的小巷里，很久没见到那熟悉的身影了，希望今天是个例外，可最后还是失望地里去。那次在街上，我欣喜地看到了他的红色跑车，连忙跑过去，却看见他的身边还有一个美丽温柔的女孩，他们甜蜜的样子深深刺痛了我的心。

傍晚，一个人坐在墙角，看着鱼儿在水缸里快乐的摇着尾巴，又想起了白天的情景，真的明白了喜欢一个人只要看着他幸福就够了。第二天，从花店里买来花，装点低落的心情，希望自己的笑颜能像花朵一样灿烂。于是，站在高楼的平台上，想象着岸上了翅膀飞翔的样子，做一个在自己的天空里快乐飞翔的天使，把阳光的温暖的味道带到所有的地方。

自由三年级作文 篇8

前几天，我在哥哥家看了《地板下的小人》，灵感油然而生。

故事讲述了一家靠借东西为生的小人生活地板上，靠一些被人们忽略的零零碎碎的小东西生活。他们过得非常小心，不能被大人们发现，否则，他们就不得不搬家了。小人波德的孩子阿丽埃蒂与大人家的小朋友交上了朋友。男孩送给他们许多东西，两个孩子常常一起读书、聊天。但这样的日子始终过不长，波德家终于被大人发现 ，他们找来了警察和狗，要彻底消灭波德一家。在男孩的帮助下，他们准备逃离庄园，希望在田野上寻找到新的生活。可是，男孩被管家关起来了，捕老鼠的人要将它们熏出来。后来的结果可想而知，小人们的故事当然不会就此终结。

偌顿用他的笔生动地表达出了友情、童心、自由。在我们被地板下那三个小人的秘密生活，尤其是被那位十三岁的小女孩阿丽埃蒂的生活命运运动感动、吸引，也产生了深深的关切和同情。更让我感动的是小女孩阿丽埃蒂。她在父母的羽翼下长大，但地板下的安乐窝对她来说，却几乎等同于囚禁。她很听话，很乖巧;但她想出去，想在阳光下奔跑，想冒险，想有更多样更开阔的生活。童心和青春的活力，支撑并鼓舞着她的生命。

由此我联想到了我一年级时上学的情景，妈妈一定要陪我上学，可我受够了，我不想生活在妈妈的翅膀下做不会飞的小鸟我要自由，要体验生活。我用坚毅的眼光看着妈妈，她心软了，一边还吩咐我过马路……这是一次体验，让我有了第一次，今后还会有更多的第一次，我也要想那次一样。、

不愿做笼中鸟，我要展翅飞翔，飞翔在青青的草原上，细细品味第一次带来的喜悦!

自由三年级作文 篇9

尊敬的各位老师家长：

你们好！

各位家长，各位老师，请你们给我们自由吧！

在家里，我们就像一只被关在笼子里的鸟儿。爸爸妈妈不准我们去这儿到那儿的，这样，就不能让我们开阔视野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我们就像一只不能展翅飞翔的鸟儿，爸爸妈妈不准你干这样干那样的，这样，就不能培养我们独自生活的能力，不能使我们感受劳动的快乐。

在学校里，我们就像一只没有翅膀的鸟儿。校长和老师为了我们的安全，便在也不组织春游了，这样，就不能让我们写出一篇又一篇生动而感人的作问文；在学校里，老师不准我们带这种书那种书，这样，就不能让我们在课间10分钟了解更多的知识，就不能让我们在知识的海洋里快乐游畅，快乐成长……

各位老师，各位校长，各位家长，在这里，我代表所有小学生诚恳的对你们说：“ 请，给我们自由。

祝：

工作顺利

身体健康

李宇涛

20xx年5月16日

自由三年级作文 篇10

我们的自由，生来如此，痛苦，高兴的一天，等待着天空来照耀我的那一片曙光，当您指责我的时候，我会跪在您的面前，请您宽恕。

当您不指责我的时候，我会跪在您的面前，给您按摩。我知道您让我如此的悲伤，但我只能渴望，这一生，我只想要点自由，告诉您却没有勇气偷偷的看着您的脸色，我依然渴望，我知道自己是谁，我只是您的工具。只要您给我些自由，我就足以；幸福无比。