认真的他小学六年级作文（通用21篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的认真的他小学六年级作文，希望能够帮助到大家。

认真的他小学六年级作文 1

六月的下午，空气中凝聚着太多的热量，没有一丝凉意。羽毛球训练场，一个单薄的身影，正在奋力地挥舞球拍……

他，就是我最佩服的人，一个认真的人！

他每次放学后，不是像别的同学那样回家玩电脑，不是看课外书，也不是放开肚皮吃零食，而是以百米冲刺的速度冲进训练场，抓起球拍，开始训练。

上个周末的体能训练课，我们才刚刚练习完“小鸭步”，教练就要求我们练习更加累人的“青蛙跳”。几乎所有的人都很不情愿，只有他二话不说，默默地背着手蹲在地上快速练习起来。而教练给他下达的训练量是我们其他人的整整两倍！很快，他超过最后面的同学一圈了，接着，他超过了我们所有人一圈，两圈……后来我们都累得趴下了，一个个坐在地上，东倒西歪的'。而他却一直非常认真地跳着，动作始终都保持得很好，一个，又一个，一圈，又一圈…...直到教练喊停他才终于停下来。

那天他真的累坏了，体力严重透支，中午连饭都吃不下去，直接趴在桌上睡着了。可是在教练面前，在他爸爸面前，在我们面前，他一声也没吭。他从没喊过累，无论教练教什么动作，下什么任务，他都是那么认真，那么规范，从来不偷懒。教练让我们回家练习挥拍动作，每天2000次，整整2000次啊！只有极少一部分同学能做到，而他就是其中之一，一直都是！

他是谁？他是我的好朋友新鹏，一个个子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小两岁，却让我佩服得五体投地。这就是他，一个不怕吃苦、极度认真的小男孩。

他那不服输的表情、认真的态度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，无一不给我留下深刻的印象。

俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”认真是一种美德，世界上怕就怕“认真”二字。牛顿的认真，使他发现了万有引力；王羲之临池学书的认真，使他成为了伟大的书法家；而达芬奇，连画一枚小小的鸡蛋都那么认真，因而《蒙娜丽莎的微笑》成为举世闻名的画作。认真，使无数看似平凡的人走向成功。

那么他呢？由于认真练习，才学习羽毛球两年的他，便在深圳中小学羽毛球比赛中进入前三强，而且是跟比他大两三岁高他一头的师兄比赛呢。

认真的他小学六年级作文 2

这次，我写的是我们班的一位男同学。他有一双非常小的眼睛，像一个月牙儿那么小，他有一个小巧玲珑的鼻子嘴唇红彤彤的，有两只顺风耳，他的头发短短的，黑黑的。

虽然，在别人的眼里，他可能是一位成绩不好的.小学生，没有很多人愿意和他一起玩，可是，我觉得他很认真，很努力。

记得在昨天的英语课上，老师提了几个问题。老师让我们从看到的短片中寻找。我看见他看短片看得很认真，很投入，随着短片中的情节的变化，他的眉毛会伤心舞动，眼睛时大时小。虽然有时看到一些搞笑部分时，也会和别人一起笑，可他还是很认真，看完之后，他高高地举起了手臂，虽然有些犹豫不决，可仍然举着手。胡老师先请了几位同学，他们站起来了，可是他们都回答不出胡老师题的问题。胡老师终于请了他，他回答时，先回答了前半部分，然后眼睛想着天花板看，眉头皱得紧紧的，嘴唇轻轻地动着。我猜他应该是在思考该用“past"呢还是"to"吧！这时，不知是谁轻轻地提醒了他一下，终于他磕磕绊绊地回答出了正确的答案，可没有说完整。老师先用缓慢的语速告诉他前面部分，时间部分让他自己加。在老师的帮助下，他把这一题的答案说完整了。胡老师对那些回答不出的同学说：“你们看，你们连他都不如。”当我在看到他时，他的脸上洋溢着自豪的笑脸，仿佛在说：“你们看，我能行。”

这就是他，一位努力的他，一位认真的他，你能猜猜，他是我们班的哪一位同学吗？

认真的他小学六年级作文 3

我们班打扫卫生最认真的算是王士源了，他不但会打扫卫生，而且还会为我们班争光。

王士源不管做什么事，都很细心。

这一天，终于轮到我们组打扫卫生了。王士源先和蒋宇程先把凳子架到桌子的上面。他们俩架凳子的动作是：先用双手小心翼翼地把凳子抬起来，然后再把凳子放在桌子上。开始扫地了。他拿起扫帚和垃圾铲，然后，弯下腰把桌子底下打扫得一干二净，甚至连一粒小小的灰尘也不肯放过。

终于教室里一尘不染啦！

可以开始拖地了。

虽然拖地很累，但是，王士源始终都不会放弃。他两只手拿着拖把，再次弯下腰，左脚在后，右腿成弓字步在前，用力地拖着。他先从后到前拖第一小组，然后拖第二小组，拖完第二小组就开始拖第三第四小组。教室里不管是哪一个角落的污垢，都被他那双像孙悟空一样的.火眼金睛发现，并被他那双灵敏的手给拖得干干净净。如果哪里有粘到地上的脏东西，王士源都用他那双机灵的双手抠掉，扔到垃圾筒里。

当他把放在桌子上的凳子放下来，并摆好的时候，王士源终于松了一口气。看着那干干净净的教室，他仿佛看到了自己最喜欢的东西一样。王士源知道，这是他最欢乐的一天了！

王士源做任何事都很认真的这种品质，很值得我们学习。让老师和同学们都很喜欢的他，是我们班里最爱劳动的一位小朋友了！

认真的他小学六年级作文 4

他，不能算一个极其出色、才华横溢的人。他，不能算一个智力超群、深得人心的人。但他，用他那份锲而不舍的'认真态度，为同学服务，勤奋学习，让自己在班级中的地位屹立不倒。不知不觉中，他已成为了我们班最认真的人。

第一次看到他，他在台上落落大方地讲话，有条有理，字正腔圆，表情一直很正经。在他脸上，我看到了惊人的认真，不禁自叹不如。

上课时，我有时拍拍前面人的肩头来聊天，有时又转过头来讲话。但每次，我总是看见他端正地坐在那儿，望着正在讲课的老师，目不转睛。他时而拿笔记笔记，又时而低头，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此认真之人。我观察了他一节课，他自始自终除了发言，没讲过任何废话。

放学后，他常常问老师有关数学方面的问题。最近，我因为缺了一星期的课，要到数学老师办公室补课。已经放学了，老师在为我讲解习题。没过一会儿，我听到了敲门声。转头一看，是他。他笔直地站在那儿，说了声“报告”，然后背着沉重的书包进来了。他手中拿着报纸，走到数学老师面前，指着一道题，一本正经地询问。数学老师耐心地为他答疑。他遇到不懂的，要问好几遍才罢休。最后，我看到他看着报纸，皱着眉头，静静地思考。片刻过后，他仿佛真的懂了，眉头舒展开了，和老师说了声“再见”，然后默默地走开了。

无论何事，他都尽心尽力地做好，认认真真地完成。

我们班，就数他最认真，认真做事，沉稳做人。

认真的他小学六年级作文 5

我们班值日打扫卫生最认真的得属皮皮了，他不但学习认真，劳动也一样认真，是我们班公认的卫生管理员。

又到了下午放学了，今天轮到皮皮组值日了。你瞧，皮皮又开始认真劳动了。他首先和另一名同学，将每一个凳子抬着架到桌子上，看着动作很简单，做起来却无比吃力、满头大汗。因为凳子很重，而且他们的力气不够大，但他们依然没有放弃，坚持把每个凳子都整整齐齐的架上桌子。

凳子架完后，皮皮开始扫地了。你看，他一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，认认真真的扫了每个桌子底下和走廊，很快就把脏东西全部都扫到了一起，然后集中扫进簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下来的铅笔、红领巾、橡皮、尺子等等学习用具，都一一捡起来整齐的放在讲桌上。

扫完地之后，皮皮在教室走了一圈检查了一圈，有没有脏东西还没被扫。在确定都扫完之后，就开始拖地了。皮皮拉着拖把桶去卫生间接了水，回来后，把拖把放进桶里，沾点水，再把拖把拧干，然后就弯下腰从教室最后开始，一个走廊一个走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔细认真的拖了拖，遇到拖不干净的地方，就沾点水，用脚踩着拖布，用力的前后蹭地，这样所有的脏东西就全部被消灭无影无踪了。因为皮皮干的最快，干完自己的活后，就去拖讲台和卫生角。

皮皮又和另一名男生，把凳子轻轻的放下来，把每一组的'桌子推了推，保证每个桌子和凳子都在一条直线上，不一会，教室打扫完了。教师的地板都能看见人影，教室的空气湿润润的，黑板干干净净，卫生角整整齐齐，桌椅整整齐齐。

皮皮做事认真的好习惯，让大家无比感叹，也是我学习的榜样。

认真的他小学六年级作文 6

“去踢足球吧！”几个男孩像箭一样冲出教室，一边跑向操场一边大喊大叫。

他们将12名男生分成两组，为足球比赛做准备。正在这时，人群中有人问道:他去哪里了？”回顾过去，几个男孩没有被充分讨论。“这个人在哪里？每天都有鬼。不是，它不见了！”小李遗憾地说。朱晓疑惑地补充道:你不会在任何角落自娱自乐，对吗？”小马又坚定地说:一定是，分开看！”谈了很多。简而言之，他们都说他每天都在闹鬼。我也想知道，所以我加入了搜索。首先我去了设备室，然后我去了练习桌的后面。我甚至没有私人照片。我想:他能去哪里？这个人可以躲避猫！突然，我灵机一动，转身跑上楼回到教室，但我正好遇到了那些上去找他的男同学。原来每个人都想一起去。我们推开门，看见他和一个女同学正在打扫教室。看看那个女同学，懒洋洋地扫着，休息了一会儿，像一个领导者一样背着手四处闲逛。对他来说，他似乎浑身都有无穷的力量，擦黑板，扫地，抓地板......

果然，他来了。他是胡俊浩，我们班的劳动委员会成员。浓眉，黑皮肤，身材矮小，但看起来很强壮。我们问他:你累不累？”他说:没什么？我不累，班级荣誉是最重要的。”就在这时，闪闪发光的'汗珠顺着他黝黑的脸颊流下来。他微笑着看着我们，干净利落地把布拧干，然后更用力地转向到处都是污渍的地方。我们中的几个人似乎也被他的言行所感染。他们都自愿参加清扫。他指示我擦黑板。小涛扫了第一组和第二组，小涛扫了第三组和第四组，小刘扫了第五组和第六组，小工拖地，小乔擦窗台，马骁倒垃圾，周晓摆好桌椅。那一周，我们班赢得了一项宝贵的荣誉。

绿色的花朵。我认为:这种荣誉来之不易，因为有像他这样努力学习、默默付出的学生。因此，他是这一荣誉的真正和值得的胜利者！在这个炎热的夏天，干净整洁的教室里充满了愉快的阅读声。在享受这干净美丽的环境的同时，我们不会忘记尽职尽责的劳动专员胡俊浩。

认真的他小学六年级作文 7

“去玩足球喽！”几个男生箭一般的冲出教室，边跑边喊，到了操场，他们将12名男同学分为两组准备进行足球比赛。

正在这时，人群中有人问：“他去哪儿了呢？”回头一看，几个男生也因为不够人讨论着，“这人又哪去了？天天神出鬼没的，这不，又不见人影了！”小李遗憾地说道。小朱疑惑地补充道：“不会又在哪个角落自娱自乐吧？”小马又坚定地说：“肯定是，分头找找吧！”……大家议论纷纷，总之，他们都说他天天神出鬼没。我也想看个究竟，于是也加入到寻找的行列，我先去了器材室，又去了领操台后面，连个人影都没有啊。我想：他能去哪儿啊，这人可真能躲猫猫！

突然，我灵机一动，转身跑上楼回到教室，却正好遇到那几个男同学上去找他，原来大家都想到一起去了。我们推开门，只见他正和一个女同学正在打扫教室。看看那女同学，懒洋洋的扫扫，一会儿歇一歇，一会儿像领导似的背着手到处溜达。

而他呢，浑身好像有使不完的劲儿，一会儿擦擦黑板，一会儿扫扫地，一会儿又抢着拖地……他，果然在这，他就是胡峻豪，是我们班的劳动委员。浓眉大眼，皮肤黑黑，个子不高，但看起来很结实。我们问他：“你累不累呀？”他却说：“没事儿！我不累，班级的荣誉才是最重要的。”正说着，一颗颗晶莹的汗珠儿顺着他黝黑的脸颊止不住地往下淌。他看着我们笑了笑，利落地将抹布拧干，又对着那一处处的污渍较起劲来。我们几个也似乎被他的'言行所感染，都自愿加入到大扫除的行列，他指挥我去擦黑板，小涛扫1、2组，小管扫3、4组，小刘扫5、6组，小龚拖地，小劼擦窗台，小马倒垃圾，小周摆桌椅……那一周，我们班荣获了一朵宝贵的“环保花”，我想：这个荣誉来之不易，是因为有像他这样的同学，任劳任怨地默默付出。

所以，他才是这个荣誉真正的、名副其实的获得者！

在这炎炎夏日，明朗洁净的教室又传来阵阵悦耳的读书声，我们在享受这整洁美好环境的同时，也不会忘记那个认真负责的劳动委员——胡峻豪。

认真的他小学六年级作文 8

今天轮到我们小组值日，我们特别的开心，我们组最开心的就属我的同桌段清源，因为他是我们班的劳动小能手。这是他最拿手的，又到他大显身手的时候了。我又可以偷偷的向他取经了。

放学后，同学们陆陆续续背着书包在门口集合，背着三字经和唐诗，快乐的回家了。留下我们4个人在教室里打扫卫生。

总共有4组，我们一人打扫一组，只见段清源快速的抓起簸箕和扫帚，一扫帚一扫帚把第一组的每个桌子和凳子下面扫的干干净净的，一点灰尘都不放过，同学们不小心丢在地上的铅笔等文具他都捡起来放进每人的抽屉里，他打扫干净后拿起水桶和拖把去卫生间洗刷完毕后，回到教室认认真真的把每个角落拖的非常干净，从后往前一点一点的拖干净，拖得铮亮人都能照的出来。可见他是多么的认真呀！经过我们辛勤的劳动，教室里被我们打扫的'干净整洁，摆放的整整齐齐，我们每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。

他，就是我的同桌，我的榜样，我也要向他学习，在家多劳动，在学校爱劳动，做一个劳动小明星！

认真的他小学六年级作文 9

他有一双善于观察的眼睛，两只灵敏的大耳朵，一颗东倒西歪的'门牙。哈，猜对了，这就是我的同桌王鸿铭。他上课时不大回答问题，有些字也不认识，但他最突出的优点就是认真，他经常帮我看作业，有时候连我都看不出的毛病都能看出来。不信？那好，那我就给你讲讲吧。

有一次，我正在看作业，他伸着脑袋也想看作业。我说：“你能看好啊？”他使出了他的绝招：“求你了……”“不行”！“求求你了，就这一次！”我想了想，反正有五个人，让他看一份不就减少一份的负担嘛！“好吧！”“耶，太好了！”我拿出一份作业给他，他掏出红笔认真的看起来，不一会····，“组长，他这个字错吗？”“组长，这个“侥”他在上面加了一个点，算错吗？”“组长……”王鸿铭这一系列的问题，问得我头都大了。“算，算，算，都算！”我不耐烦的回答。“组长，看完了！”我拿来一看，哇塞，换我，这么多的小毛病我一点也看不出来！“好，聘你为副组长，职业：看作业！”“好！”

这就是我的同桌王鸿铭，一个认真，“敬业”的王鸿铭。

认真的他小学六年级作文 10

我的同桌是这样一个人，他只要认真做起事情来，就会全神贯注，好像把周围的人全忘记了，这里就有两个例子摆在眼前。

一次数学课下课，全班同学都在继续做作业，我刚好被一道题目难倒了，便去问他。我叫了一声：“金宇瞳，这道题目你教我一下好吗？”怕影响同学，我声音不是很大，也许他根本就没有听见。我又叫了第二声，他还是没有反应，我莫名其妙，伸手拔了一下他的头发，他总算是在“唉哟”一声惨叫中“清醒”过来了，我的鲁莽还怕他会很生气，结果金宇瞳很耐心的教会了我那道题目。他做作业时实在太认真了，我很佩服他，也要向他学习。

还有一次，他在和四位挚友玩游戏，我正好有件事情想问问他，叫他名字没理我，我又轻轻拍了他两下，还是没任何反应，依然专心孜孜的.在和同学“剪刀石头布”，仿佛世界消失了，只有游戏里的人留在他脑海里，直到我用手捏了他一下，他才回过神来，才回到“现实生活”中来。

之所以同桌成绩好，玩也玩得开心，是因为他做任何事情都很专注，也让我明白做任何一件值得去做的事情，都应该全神贯注的去做。

认真的他小学六年级作文 11

你是那么幽默，总能逗得同学们哈哈大笑；你也是那么阳光，脸上时刻挂着微笑；你又是那么认真，学习时总是一丝不苟；你还是那么善良，在同学们需要帮助时，你总能伸出援助之手……

那是一个艳阳高照的午后，语文老师像往常一样把前一天的听写发给大家，只听“咦”的一声，你拿起听写本便准备向讲台走去，“怎么了？”我问。“我有一个字写得不规范，老师没看到，我去找老师改过来”。你边说边准备走向讲台，前面一个同学听到了，回过头来说：“算了，没看到就没看到吧，还可以少订正一个”。你一脸认真地说：“不行，我必须去找老师订正”，说完头也不回地来到老师身边。

课堂上，我们一起认真聆听老师的'教导，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；课下，我们又是无话不谈的好伙伴；同桌的你即像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你也像高山流水，在我开心快乐时歌唱出叮咚作响的美妙乐曲。

这就是你----我的同桌，一个认真、幽默、善良的阳光男孩。

认真的他小学六年级作文 12

身材高挑，乌黑发亮的头发，一双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜——我勾勒的这个形象，其实就是我的语文。

我的语文老师是一位温和心细的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，我们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟。每次的.作业都会仔细批改，发现问题就认真讲解，我们都非常喜欢她。

老师还会针对不同的学生给予不同的鼓励，曾经，我是一位非常胆小和不自信的学生，课堂上老师提的问题，我明明知道，就是不敢举手回答，看见们积极踊跃地举手，我心里非常难受，这个问题被老师发现了，她就在我的作业本上留言说：“老师知道你是一个很会说的孩子，大胆的举手回答问题吧！”有了老师对我的鼓励，我像打满气的皮球一样，终于有了自信，下午的课，老师又在课堂上提问，我便大胆地举起了手，响亮的回答了问题，老师见了我的改变，给我投来了赞许的目光。晚上，老师又在我本子上留言说：“自信的孩子最迷人。”得到了老师一次又一次的鼓励和肯定后，我感觉自己现在越来越自信了。

谢谢您，老师！您像辛勤的园丁，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您像无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您更像春蚕，毫不保留地把一切给了我们；您如明灯般照亮了我前进的道路，让我越来越优秀。的语文老师，一位认真负责、可亲可敬的好老师。

认真的他小学六年级作文 13

在学校老师们的精心呵护下，我健康活泼的成长，在那么多的老师中，给我印象最深的是教我们快三年的程老师了。

程老师是我们的语文老师，已经40多岁了，那，浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，她那乌黑的头发，秀出一种自然朴素的魅力。

我清楚的记得三年级的时候，我写的作文不合格，程老师让我放学，留下来重写，看着同学们陆陆续续的都回家了，宽大的教室里就剩我一个人了，我的眼泪哗哗的往下流，这时候，程老师走过来，坐在我旁边认，安慰我说，不要哭了，老师叫你写，听了老师的话我终于安静下来，程老师和我一起选材，最后老师建议我写我们家的小乌龟，老师让我给她讲小乌龟的，外形，老师一边耐心的'听一遍为我补充，老师讲我家小乌龟的特点，谈到小乌龟，爬到沙发下，我费了九牛二虎之力，才把他赶出来这件事，我不由得笑了，老师也笑了起来。

开始下笔了，我竟一气呵成，没有在苦思冥想，在程老师的耐心辅导下，我竞写成功了，淘气的小乌龟这篇习作，第一次感受到写作并不难，我将永远，记住程老师放学陪我写作文这件事。

其实我知道你也很想回家，肚子也很饿，家里人都在等着您回家，但是您却为了让我写完作文，还是留了下来，我一定不会辜负您的期望，好好学习。

认真的他小学六年级作文 14

小学六年的时光，转瞬即逝，在这几年中，程老师一直陪伴着我们，教给我们知识和做人的道理。在我的心中，程老师是一个认真负责的老师。

程老师四十多岁了，中等的身材，乌黑的短发中参杂着几根白发，戴着一副斯斯文文的眼镜。

程老师在班中十分认真负责，记得有一次，廉子康总是和我们唱反调对着干。说他不好，他还不服气。我们把这件事告诉了程老师，为此程老师多次将廉子康叫到办公室对他进行教导，告诉他要和同学多聊聊天，了解一下他。经过程老师的教育和我们的开导，廉子康现在好多了，不像以前那样了。

还有，程老师每天让我们读书，每周写一次周记，这些对我们的作文能力有了很大的提升。董晗就是一个例子，之前他写作文时，半天写不出一个字，写出来后也是流水账，现在他的`作文水平，跟好学生的作文一样了。

程老师不但对待我们认真负责，对待我们的作业也是一丝不苟。每当我经过办公室的窗前时，总能看见程老师埋着头，拿着一直红笔为我们批改作业。每天晚上，程老师为我们五十二个人批作文，准备第二天的课程，看着程老师每天疲惫不堪的样子，我觉得程老师太辛苦了。

程老师，您每天都这样不辞辛苦的关心我们，教育我们。我喜欢程老师，喜欢程老师对我们的无私奉献。

认真的他小学六年级作文 15

身材高挑，乌黑发亮的头发，一双会“说话”的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜――我勾勒的这个形象，其实就是我的语文老师。

我的语文老师是一位温和心细的人，对我们就像对待自己的孩子一样，让我们感到亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，我们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟。每次的作业都会仔细批改，发现问题就认真讲解，我们都非常喜欢她。

老师还会针对不同的学生给予不同的鼓励，曾经，我是一位非常胆小和不自信的学生，课堂上老师提的问题，我明明知道，就是不敢举手回答，看见同学们积极踊跃地举手，我心里非常难受，这个问题被老师发现了，她就在我的作业本上留言说：“老师知道你是一个很会说的孩子，大胆的举手回答问题吧！”有了老师对我的鼓励，我像打满气的`皮球一样，终于有了自信，下午的课，老师又在课堂上提问，我便大胆地举起了手，响亮的回答了问题，老师见了我的改变，给我投来了赞许的目光。晚上，老师又在我本子上留言说：“自信的孩子最迷人。”得到了老师一次又一次的鼓励和肯定后，我感觉自己现在越来越自信了。

谢谢您，老师！您像辛勤的园丁，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您像无私奉献的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您更像春蚕，毫不保留地把一切给了我们；您如明灯般照亮了我前进的道路，让我越来越优秀。这就是我的语文老师，一位认真负责、可亲可敬的好老师。

认真的他小学六年级作文 16

在我的心中，刘老师是最负责的一位语文老师。——题记

我们的学习日益见长，在各方面都“更上一层楼”，这一切都离不开刘老师的悉心教导。但刘老师有时候很“脆弱”。

有一次，刘老师很疲惫地对我们说：“怎么还说话呀！”说完，同学们马上安静了，可是没过一会儿就又乱成了一锅粥，刘老师非常无奈，嗓子都说哑了，临下课，刘老师半开玩笑地说：“明天如果我来不了，就是被你们气的，因为我很‘脆弱’哦。”

这一说，把同学们吓了一大跳，后天可就要考试了，明天是唯一一天的复习时间了，望着刘老师的背影，同学们都后悔自己不该说话，我们这些没说话的就开始埋怨那些说话的.同学，每个人都有些失落，有些懊悔。又上了两节课，这次同学们领了教训，都不说话了，这两节课老师很满意。

第二天，到了语文课，同学们都很紧张，期盼着刘老师今天来给我们上课，随着一阵阵急促的脚步声，刘老师来啦！太棒啦！

开始讲课了，我们都不敢说话了，所有人都在认真地听讲，很配合刘老师。老师非常高兴，又想起了昨天我们的表现，真是哭笑不得，再看看我们那认真的样子，说道：“如果你们昨天就有这么好的表现，学习效率该有多高啊！”那些在课堂上说话的同学不好意思地低下了头。

结果我们的语文考试进行得非常顺利，取得了很好的成绩。

刘老师，感谢您对我们辛勤的付出，更感谢您对我们的教导！我们一定会让您变得越来越“强壮”的！

认真的他小学六年级作文 17

小学六年级作文：认真工作的老师今天我在把作业登记交给老师检查时，我发现唐老师正在把雪白的药膏涂在她的右手上的四根手指背上，这时我发现唐老师的四根手指背由原来的淡黄色变成了朱红色，站在旁边的小希连忙问：“老师，您的手怎么了？”。经过小希的询问，我们才知道老师的手被烫伤了。事情经过是这样的：昨晚，快接近六点钟的'时候，唐老师正在用热水洗饭盒时，勺子不小心掉在了水槽上，由于唐老师的疏忽，没注意到热水还在流就去拾勺子，无情的热水就把唐老师的手背烫伤了。顿时，唐老师的手指背由原来的淡黄色变成了朱红色。由于唐老师要急着改我们早上做的抽测卷子，就马虎地处理一下伤口，就马上改卷子了。由于烫伤的手很痛，唐老师就只能用一只不锈钢的杯子盛了些冷水，把手放进去，舒缓一下痛楚，而眼睛仍然看着卷子，然后把右手从杯子里拿出来，用毛巾把手擦干再改。这些动作不断重复。本来两小时可以完成的改卷工作，这次唐老师足足用了四小时去完成。本来唐老师可以先处理伤口，把卷留在今天去改，但唐老师为了能把我们的错题及时反馈给我们，忍者痛把卷改完，唐老师这种不怕痛、一心一意想着学生的精神让我很感动，而且值得我们去学习。还有老师对我们这么认真负责，我们更应该努力学习，不要辜负老师对我们的期望！

认真的他小学六年级作文 18

每年暑假过去，我们都要迎来一派新的气象：新的季节，新的学年，新的课本和新的老师。就在我们上五年级的`时候，我们迎来了这位我们最喜欢的老师——张晓进老师。

张老师个子不高，身材挺结实，年龄还不到四十，却长了许多白头发。刚和张老师接触的时候，我们对他都不了解，后来我们才知道他是从安中强化班转过来的。

张老师是一个非常严厉的老师。有一次，他见一个同学犯了一个低级错误并且一错再错，一气之下皱起眉头，拿起本子往桌子上一摔，责怪道：“你看看你，这么简单的题目都能错两次……”深深地叹了口气，那个同学深感惭愧，低着头回到了坐位。

张老师还是一个童心未泯的老师。冬天到了，鹅毛大雪满天飞舞，给地上的青草穿上了一层厚厚的保暖睡衣。青草睡了，可是白茫茫的草坪上依然是一片欢声笑语。我们和张老师穿着棉袄在草坪上奔跑着，打闹着，空中飞舞着的雪球时不时打向我们和张老师，我们一个个都笑得合不拢嘴。你瞧，一个雪球神不知鬼不觉地从我们背后飞过，不偏不倚地砸在了张老师的手机上，张老师脸上的笑容突然没了，心疼地说，你们要是把我的手机砸坏了，那怎么办呢？说完一看手机没事，又和我们一起玩闹起来……

冬天过去了，百花争艳万紫千红的春天又来到了，温暖的阳光给青草脱下了厚厚的睡衣。青草醒了，绿油油的草坪上依然是我们的欢声笑语。我们和张老师一起在草坪上放风筝，奔跑着，嬉戏着……

现在这位我最想念的老师已经去了启平校区，他留给我们的，是惭愧，是快乐，是不舍，更是回忆。让我们带着这些回忆，走上更高更远的未来！

认真的他小学六年级作文 19

今年三年级开学，我们班来了一位男老师，他就是我们新的数学老师--张老师。以前我们接触的都是女老师，这次新来了位男老师，我的心中不免有点担心，男老师是不是没有女老师那么温柔呀？会不会凶……在这样的心情中，我们开始了跟随张老师学习的过程。

一晃从开学到现在已经有2个多月了，我越来越喜欢跟张老师学数学了！张老师特别认真，非常关注我们的听课质量和计算能力。对学生负责的张老师经常让同学“留校”，别误会啊！凡是在学习中遇到问题的，张老师就利用放学后的时间专门辅导，不让同学带着问题回家。发现作业质量不高的时候，张老师会特别关照同学并主动联系家长，避免拖延、及时解决，与家长联手，共同促使同学学习进步。家长们每天都要看张老师发的校讯，在每天的表扬讯息中找寻着自己孩子的名字，了解全班同学的学习状态并对比自己孩子的学习进度和不足。老师要求我们不能在计算题出错，这是为高年级学习打下坚实的基础！

我发现，有了老师的严格要求和督促，我的计算能力增强了，对自己的不足了解得更深刻了！我也不能再为自己的错误找粗心大意的借口，因为我懂得了，没有什么粗心大意，只有技能技巧的生疏和对概念理解的错误才是造成错误的真正理由！这样的我才能在学习上更进步，更清晰地认识自己的不足才能让自己有目的.的去努力，更明确了自己的学习方向！

谢谢张老师！感谢您不懈的努力和坚持，我会听从您的教导，认真地学好数学，以严谨的态度去对待学习，改掉自己的坏习惯，争取好成绩报答老师！

认真的他小学六年级作文 20

她，是一名普通的语文老师，一名年轻的班主任，虽然只教了我们短短的两年，却给我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年级的班主任——何老师。

何老师讲课生动有趣，而且非常认真负责。刚上一年级的.时候，为了保证我们听懂学会，上课时每隔一段时间她就会问我们一次听会了没。如果同学有不会的地方，何老师总是不厌其烦地讲，直到全班同学都学会为止。不但如此，何老师还会把跟那个知识点相关的知识也讲给我们，一节课下来我们总是收获颇多。

何老师总是想方设法让我们感受意境之美。在学习《秋天的图画》时，其中有这么一句“谁使秋天这样美丽？”何老师为了让我们看一看大雁排成的“人”字，在快下课的时候，带我们去操场上等大雁。大雁飞来了，当我们看到大雁真的排成“人”字形在天空飞过时，感觉好神奇啊！大家不约而同欢呼起来，书本与生活相联系，这种学习方法真棒呀！

记得有一次，我们班要参加学校举办的“歌唱祖国”的比赛，我是伴舞的同学之一。在练习的时候，我总是有一个旋转的动作跟不上节奏，跳了许多遍还是与大家不一致。何老师不但没有着急生气，还在休息的时候专门找到我，鼓励我，给我讲了这个动作的要领并且亲自打着节拍和我一起练习。经过何老师的耐心指导，这个动作我终于做好了。休息过后，大家又开始排练了，我也信心满满的走上了舞台。带着和老师的信任和嘱托，我真的再也没有出过错，我们班也轻轻松松地取得了第二名的好成绩。

何老师就是这样一位认真负责的好老师，她给我留下了深刻的印象。在生活和学习中，我常常以她为榜样，把事情做好做精。我为拥有这样一个好老师而感到幸运。

认真的他小学六年级作文 21

在学校广播里，我听到了我的名字，“六（3）班舒天一在西湖区科技节枇杷树对比实验获得二等奖！”我满怀着激动的心情领了奖，脑海里涌现了一位老师的身影，要不是她，我可能也不会获得这次荣誉——她就是我三至六年级的科学老师钟老师。

从三年级的“我与植物共成长”中，我就开始做起了枇杷树对比实验，四个盆子，一个放营养土，一个放普通土，一个放向阳处，一个放背阴处。就这个实验，我就从三年级做到了五年级，并获得了较精准数据，整理成文，发给了钟老师。

一天，钟老师把我叫到办公室，翻开我发给她的对比论文，对我说：“舒天一，有一个比赛你要不要去？”我立即回复去，钟老师说：“你既然要参加这次比賽，那论文必须要精益求精，我看过你这个论文，大体都不错，也定期去拍照观察测量数据，但是还不够，还要需完善，你这个开头示语得从自已角度去展开说明，对比的这几项得在开头明示，还要加上土的说明，每次观察的这几个实验区得合成一页，这样才简单明析......”

不知不觉课间十分钟就在钟老师的修改意见中流逝了，我拿着记着需修改的便签纸走回教室，边走边想：看来回去得大干一场了。哦，对了，明天还得把U盘带到学校来，还有，钟老师咋第几页什么地方都知道啊，难道她全看过了？不是吧，几十页唉......她是怎么做到一天全看光的.？她全天都有课的，况且我昨天才发给她呢，真是认真呀！

第二天，我把U盘给了钟老师，钟老师点开看了看，说：“大致都差不多了，但还有一些小细节和一些小错误要改，放学以后到我办公室来，我边说边改掉。”我正疑惑为什么不在现在午自休改掉，但看到那老师桌上的一大叠课作本，了然。

放学后，我来到老师办公室，钟老师跟我讨论了许久，等我走出办公室，已经五点了。钟老师为了一个学生的论文，竟费了一小时自己的时间。

多么细致的老师，多么对事认真的钟老师！