六年级年的作文【共4篇】

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

“邦邦！邦邦！”窗外传来一阵阵响声，我知道，工人们又开始劳动了。

下课了，同学们聚到窗边，向下看看工人们工作。只见滑轮上没下一捆木头，一个工人扛不住了，另一个工人忙过来帮忙，两个人一步一步往前走，太阳的光芒刺得他们睁不开眼，炙热的阳光像火炉一样灼烧着他们的眼皮，汗水似乎流不尽，这似乎是上帝对他们的考验，他们撑住了，他们用生命诠释了团结的力量。

太阳，还是那么的耀眼，工人，还是那么的勤劳。他们似乎对热表示不屑，他们可以承受一切。工人，这个响亮的名字，别人听起来可能会不以为然，而对于他们来说，这比什么都重要！

建筑工地上的工人们，有可能会有死亡的`危险，他们不怕，就算死，也要死的有价值。工人，这个神圣的名字，他的尊严不可侵犯，他是国家的脊梁，没有他们，怎么可能有那么多美丽奇特的建筑？

工人们，你们好比勤劳的蜜蜂、乐于奉献的蜡烛，你们是工地上最美丽的一道风景！

六年级年的作文 篇2

他是乐多多小学五（3）班的学生，无任何职位。他常常做错事，惹妈妈生气，甚至让妈妈为他流下伤心的眼泪，为此，他又自责又烦恼。

他不高不矮，不胖不瘦，头发刘海卷曲向上。用他朋友长安的话说是“四不像人员”。他看上去很调皮，而且一刻也不能安静下来。

一天放学的路上，他对着成绩单连声长叹，语气沉重，而且每次叹息都持续了好几秒钟。可见，此时此刻，他的心情是多么的糟糕。熟悉他的人都知道，他并不是多愁善感的孩子，相反，他生性乐观，很少有唉声叹气的时候。今天这是怎么了？连续三声长叹。难道仅仅因为那张不理想的成绩单吗？

好友长安小心翼翼地问：“真有这么严重吗？”“哎——”他又重重地叹了一口气。

长安重重地拍了他的肩膀两下：“兄弟，保重！”然后，头也不回地走了。长安是个超级胖子，有着压倒一切的'气势，肩膀被他拍过两下，又疼又麻。他站在那里，揉着隐隐作痛的肩膀。终于，他下定决心回家了。就让暴风雨来得更猛烈些吧！

他刚打开门，妈妈就迎了上来：“成绩出来了吗？怎么样？我一直相信你的，可千万别让我失望。”

他低头不语。拿出了试卷让妈妈看。妈妈一边看，一边说：“你这次考得太差了……”说着说着，妈妈不停地哭。

“妈妈，我怎么做你才能不难过了？只要我能做到，上刀山，下油锅，在所不辞！”他实在无奈了！

“真的吗？”这下妈妈不哭了，她用纸巾把脸上的泪痕擦干。思考了那么几分钟说：“那你就写一份保证书吧，免得空口无凭。要保证以后好好学习，不贪玩，把学习成绩提高上去。”他敢说不行吗？

没有片刻耽搁，他就起草了一份保证书。他拿着保证书又读了一遍。恩，还不错，这下妈妈该满意了吧！

他就是胡小闹，一个调皮，贪玩，又有爱心的男孩。

六年级年的作文 篇3

我家的马路边上有一条弯弯的小河——大鱼斗港，它曾经是河边人家生活的依赖，然而因为人们不爱惜它，久而久之，原本清澈见底的河流变成了一条臭气冲天的黑水河。幸运的是始于20xx年的“五水共治”行动让的往日小河变得生机勃勃，鸟语花香。

现在的河，早已不再河水发黑，发绿，臭气薰天，而是陽光照耀下波光粼粼的水面，散发着淡淡的清香；现在的岸，不再是裸露的`土坡，杂草丛生，取而代之的是鹅卵石铺成的小径，和一片片镶嵌着鲜花的草坪；现的树，不再是三三两两几颗凋零枯树，而是一棵棵青翠欲滴，摇曳生姿的垂柳。我们假日小队的成员们，仿佛是勤劳的小蜜蜂欢快地飞奔在五颜六色的花丛中。

夏日的傍晚，漫步在悠悠的河边，欣赏小鸟在树丛中尽情地歌唱，观赏鱼儿在水中肆意地追逐觅食，看那天使般的白鹭在河面上翩翩起舞。岸边是雪白的花儿点缀着碧绿树叶，和着的青青的垂柳，倒映在水中。河面上红色的，黄的色和粉色的美人蕉在夕陽的辉映下显得格外楚楚动人。好一派让人流连忘返的景色。

现在的人们似乎已经觉醒了，都提倡节能环保，爱护环境。如果所有的人都能够更加积极主动地加入到保护河流的行列中来，坚持从身边的小事做起，不乱丢垃圾，不偷排污水，不盲目捕鱼，就不会有整治不好的河流。在不久的将来，围绕着我们家园的，穿梭在城市中的必定是悠美的小河。

六年级年的作文 篇4

叮铃铃，最后一节课的下课铃响了，我们放学回家的铃也响了。

我们排着整齐的队伍，走出了校门口。到达转弯口时，队伍解散了，我开始找来接我的奶奶。可我都快走到北面的十字路口，还没见到奶奶来接我。我以为奶奶比较忙，要一会儿才会来接我，所以我坐在校门口东面的石凳子上一边看杂志，一边等奶奶来接我。

就这样，一本又一本的杂志看完了，所有发下来的杂志都看过一遍后，我觉得有点不对劲，就又回去寻找奶奶，结果没发现奶奶的身影。

于是我回到学校教室里写作业，写了一些数学作业，就想：奶奶怎么还没来接我啊！我的'心思有点混乱。我走下楼，用公用电话打给奶奶，没想到那卡一直刷不出。这下，我心急了：没有手机与奶奶对话，奶奶怎么才来接我。此时我想到另一个让奶奶来接我的方法：向同学借手机。我立刻回到教室里，向教室里的两位同学借手机。

我拿到了手机，打给奶奶，结果奶奶的回答令我很惊讶，原来是她把我忘记了。我心里有点小失落。