六年级的作文300字[大全4篇]

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文300字 篇1

朋友,你要问我最熟悉的人是谁?我一定会不假思索的自豪地告诉你:“我的表弟!” 我的表弟叫智诚,姑姑给他起这个名字有两个含义,一是希望弟弟有“智(志)者是竞成”,二是希望弟弟要以诚待人。小智诚今年两岁半了，他苹果似的'脸上长着一双又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃似的小嘴，微微向上翘着，说起话来很机灵。

表弟是个小汽车迷，家里的汽车各式各样，晚上睡觉时，双腿骑在被子上，嘴里喊着：“嘀嘀……公共汽车开来了！”早晨一睁眼，他就问：“我的110呢?”前几天，我的爸爸给弟弟买了一辆遥控越野车，他望着新汽车连声叫舅舅。爸爸开始遥控汽车了，这辆越野小汽车的威力特别大，在房间里疯狂飞奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地连声说：“哇塞！哇塞！”瞧，这就是我的表弟，听了我的介绍，你一定也十分喜欢他吧！

六年级的作文300字 篇2

姥爷家庭院里长着六棵高大的香樟树，它们分别在门的左右两边，最近，我发现了一个秘密：

一天，我在院子门口，我无意抬头，发现东西两侧的香樟树有着天壤之别:西侧的香樟树长的十分让人难以入目，它的叶子少得可怜，而且蜡黄蜡黄的，像一位饱经风霜的老人;而东边棵呢，枝繁叶茂，而且郁郁葱葱，像一位年轻力壮的小伙。这是为什么呢?于是，我决定查个水落石出，我挤尽脑汁去想，但总是百思不得其解，这是，我想到了一个 天衣无缝的解释，：西边的那三棵香樟树的小枝很多，所以，抢着营养吸收，而东边的`那颗没有什么小枝，所以吸收很好。于是我把这个想法告诉了爷爷，但是爷爷否认了我的这个想法，说：“你看看地面!”于是我看了看的地面，却一无所获。爷爷又给了我一些提示,“看看周围”这时我才茅塞顿开。我发现他们虽然都种在地面上，但是西面的香樟树周围都是水泥地，而东面的香樟树周围是草坪，这样下雨的话，西面的雨水会流进下水道，而东边的草坪就会尽情的去出水，这样在干燥的天气香樟树的根也能吸收到水份了,这是我才知道东边香樟树为什么长得这么好了!

只要留心观察，就会发现很多大自然中有趣的秘密!

六年级的作文300字 篇3

老妈是一名教师，可对电脑网络一点也不精通，这不，又来请教我了。

“张一，这个贺卡怎么送啊？”妈妈诚恳的讨教我，此时不邀功，更待何时？“有条件——”“什么我都答应。”看来妈妈为了学会电脑，不惜血本，值得我学习。

妈妈不笨，只是不敢尝试，所以几分钟她就把贺卡发出去了。我继续做我的事。“张一，这个怎么复制？”又遇到问题了，我只得去看看。几分钟后，我又坐回了沙发上。“张一，这个怎么改？”“张一，快来看看。”“张一……”哎，我的老妈就不爱学吗？虽然我们是公平交换的，但她太麻烦了我一赌气就对她说：“你自己研究，别叫我了！”没想到半天过去了，她真没叫我，我十分好奇，过去一看，她没靠我的帮助竟然进步了好多，我就和妈妈说：“行啊，会不少了。”她得意的答到：“那是。”“但没有我的.教导你还是不会的。”我自吹自擂起来。“哈哈！”我们一起笑起来。

老妈已经在网络方面会不少了，当然，如果没有我这启蒙老师，妈妈也不会一些基本的，但最重要的是我的学生聪明。

我的老师要结课了，但我会保留这些记忆的。

六年级的作文300字 篇4

孟郊说：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”李商隐说母爱无所报，人生更何求.。王冕说：“慈母倚门情，游子行路苦。”而我说：“妈妈给我的是幸福。”

我的妈妈有时对我格外的好，有时对我格外的严肃。比如上次妈妈知道我在校睡得不好，所以放假了就让我好好睡一觉。早晨起来轻手轻脚的，把饭菜做好了都放在电饭煲里，然后给我留了10元钱和一个小纸条，上面写着：“你起来吃了饭再做其他事，如果吃不饱就去买点什么吃一下，我回来了再给你做。”我格外的感动。

还有一次，我和妈妈在街上逛着，我们边走，妈妈还给我讲了很多我小时候的事情。渐渐地，天空飘起了雨。我们都觉得这是小雨，再逛一会儿也没事。可是雨水很快就变大了，于是我们赶紧往回跑。妈妈见我淋湿了，就把外衣脱下来给我顶着。我连忙推回去披在妈妈身上，我说：“不用，我这样行！”妈妈又拿过来对我吼道：“你给我顶着，感冒了谁帮你疼啊！”我这时的.眼睛里掉出来一串串东西！连我自己都搞不清楚是眼泪还是雨水。

有了母爱，才会见到雨后彩虹；有了母爱，才会有春夏秋冬；有了母爱，才会有幸福的我！