【实用】六年级我的小伙伴作文汇总6篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级我的小伙伴作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级我的小伙伴作文 篇1

我的小伙伴有很多，有文文、雨雨、明明……我们同住在一个院子里。常常在一起做游戏、下棋、玩悠悠球……院子里到处都留下了我们的欢声笑语。

我最要好的小伙伴要数大我一岁的明明了。他中等身材，留着平头，圆圆的脸，高高的鼻梁，大大的眼睛。常穿一套运动服，样子很酷。

他不但学习成绩好，爱好也广泛。唱歌、绘画、珠心算、写作……都很好。常代表学校去参加各类比赛，还获得了很多奖呢。他最拿手的要数轮滑了。他很小就开始学轮滑，现在学会了很多轮滑花样。如：金鸡独立、猛蛇扭腰、双鞋爬梯……我就是在他的带领下练习学轮滑的。

我刚开始学的时候，他就是我的老师，他先让我练习两脚交叉呈丁字型走路。我呢两脚不听使唤，像喝醉酒似的，一冲一冲的，；轮滑鞋呢就像是个不听话使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了个四脚朝天。他见状就指点我，叫我继续练习，还不断做示范动作，让我跟着他练习，可我跟着他练习的时候还是常摔跤，我就想放弃了。这时他就不断的鼓励我，还说他以前练习的时候也是这样的，只要反复练习，不断掌握动作要领，说我会成功的。还手把手地牵着我的手不断地练习着，渐渐地，我能平衡站立，还学会了刹车。在他的指导下我，我又学会了走路和转弯，当时我是多么地高兴。他看到我能滑了，也会我感到高兴。

他就是这样一个学习好，乐于助人的人，我觉得跟他在一起能学到很多东西，过得也非常地快乐。

六年级我的小伙伴作文 篇2

我常常会想起我早已死去的“小伙伴”——一条只有一只眼睛的金鱼。

本来，我家养着三条可爱的小金鱼——红的、黑的和黄的。这三条金鱼是我过生日爸爸送给我的。可是我没有养鱼的经验，养了三天就死了两条，只剩下一条黑色的。我想：这条金鱼太孤独了，要给 它找几个小伙伴才好，想向爸爸再讨几条，可是又不好意思，我就请姐姐去了两条小金鱼。

金鱼买回来了，我小心翼翼地把它们放进鱼缸。哈哈，这条黑金鱼立刻就活跃了起来，和另外两个“小伙伴”，我天天亲自给它们喂食。一天早上，我给他们喂食，盯着一条小金鱼仔细看，原来黑金鱼 只有一只眼睛。

于是，每次我喂食的时候，总是先用网罩把另外两条金鱼隔开来，让这条只有一只眼睛的鱼吃完之后才放下他们，它们每天开开心心地在一起玩。

暑假到了，我要到姥姥家，临走之前我千叮咛万嘱咐，让姐姐照顾好金鱼。

一个星期后，我又回来看我的小伙伴。来到鱼缸前，大吃一惊，那只只有一只眼睛的'鱼呢？我伤心的问姐姐。姐姐豁然拿了一个小鱼缸，原来姐姐想把它拿出来单独养。

这就是我可爱的“小伙伴”。

六年级我的小伙伴作文 篇3

她有一头乌黑亮丽的头发。大眼睛不停地闪着，个子不高，耳朵上戴着一双晶莹的耳环。她非常的文静——她就是陈琳！想知道我和他之间更多的是吗？那就一起来看看吧！

陈琳特别的文静。每天下课都只在座位上画画，有时间也会去外面走一走，她从来不会去参加任何课间活动，所以我们每次都不打算邀请她。

记得有一次，我们下楼去参加少年宫，陈琳也下了楼。然后我和陈琳都想去跳八字绳，可是只有两个人，所以没去拿绳。正在这时，六一班的来跳绳，我就问他们:“我们可以和你们一起跳吗？”他们说:“可以，你们一起来吧！我就带着陈林飞快的过去，可是陈琳却因为有一些不认识的人而害羞了。

虽然陈琳很文静，但是她的画技很好。她画出来的画栩栩如生，在我们班，我觉得已经非常好了。她的画技应该是她平时的文静练出来的吧！

在一节美术课上，美术马老师要求我们画人物画。而且美术书的下面有一个动漫人物，而她只有一半，马老师要求我们画下她的另一半。可是我们都不会画这个动漫人物。正在我们手足无措的时候，陈琳却把那一整幅画都画了下来。在她的前面的我和马杰都瞪大眼睛地看着那幅不可思议的画。我和马杰都对陈琳刮目相看。

这就是我的小伙伴。一个令我手足无措的，令我刮目相看的小伙伴。我希望她以后不再那么文静，积极地去参加班级中的每一项有意义的活动。

六年级我的小伙伴作文 篇4

两年前，姑姑家起鱼塘，抓到几只小乌龟，姑姑就送给我一只，从此我就有了一位新“伙伴”。

小乌龟长得很可爱。背上背着一个笨重的、坚硬的壳，壳的顶上秀着一幅地图，帮它时刻不迷路。壳被四根柱子支撑着，宛如现实版“哈尔的移动城堡”!四只脚上长着又尖又长的爪子，跟猫爪子一样锋利，这大概是它用来撕碎美味肉块的吧;它的鼻子特别有趣，向前方翘着，像两个喷泉眼;它的嗅觉十分灵敏，可以区分各种气味，一旦发现人的气味，它就会立刻缩回壳里，如果闻见食物的气味，它马上就会扑上去撕咬。

小乌龟特别贪吃。有一次，我在公园里捉了一些小蝌蚪，把它们和小乌龟养在一起，想让它们成为好朋友。第二天一早，我起床去看小乌龟，万万没有想到，昨天还三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也没有了?哦，原来是小乌龟饿坏了，把小蝌蚪当作美味吃光了。还有一次，小乌龟也许非常饿了，发出了一种特别的信号，用锋利的爪子把鱼缸敲得当当响直响。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只虾给它吃。可不是?只见它发疯似地扑上去，张开大嘴咬住虾，两只爪子不断地撕啊，一会儿就把虾“粉身碎骨”，吃个精光。

很遗憾，在几个月前，小乌龟偷偷地离开了我。也许是因为它在鱼缸里闲的慌，也许是它向往广阔的大自然，它制定了一个逃跑计划。那天下午，不知道是刚睡醒了一觉，有了力气的原因，还是吃了几只虾，精神焕发的缘故，它连续地、使劲地瞪着脚，竟然蹦出来了，我赶紧按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小乌龟趁我睡着了，再一次“越狱”，躲到了一个隐蔽的地方。从那天起，我就再也没有见到它。

小乌龟，你快回来吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回来，再与我嬉戏呀!!

六年级我的小伙伴作文 篇5

火辣辣的太阳照射在我们身上，阳光更使我们睁不开眼，干燥的口舌就像是被烧焦了似的，哎！好渴……

拖着沉重的步伐，每走一步，草地上都会留下一个又大又深的脚印，口袋里的三元硬币触碰到了我的手指，“不如去买瓶水吧”我想着。不知何时，我的脚步变得很快了，变得快要飞起来了，那面灰色的门离我的视线一步步地逼近，一阵凉爽似乎扑面而来，我快速地打开小店冰箱门，停了一会儿，让一阵阵冷气吹走我身体的热气，然后抓起一只瓶子便走开了，“哎……”我的嘴唇似乎动了一下，便又戛然而止，店主安静地坐在椅子上，我的三元硬币在他的眼前，他却一句话也没有说，一个手势也没有做，哦，原来睡着了，我把水藏到了背后，三元硬币被我放回了口袋，热乎乎的，把口袋也弄热了，我走出了那片“灰色”，脸上依然火辣辣的，是太阳照的吗？还是……？同路的王启烨她们似乎觉察到什么，便一同质问我起来，我支支吾吾地圆不起谎，便坦白交待了，一旁的胡敏摇着她那充满鬼点子的脑袋，说：“要我说，你就当它过去了吧！如果你现在去，不光影响你的形象，别人问你，你也同样圆不了谎呀！”“是啊，这也就是3快钱呀，没什么大不了的！”我想着，一阵风吹来，吹落了我胸前的红领巾，我凝望着地上的那片红色，久久地伫立着，一阵又一阵地风儿，却怎么也吹不走我的炎热，怎么办？我的做法对得起那个红领巾吗？风儿是动的，云儿是动的，它们在飞舞，在飘动，敲打着我的心。我转身过去，奔跑向那个小店，那片鲜艳的灰色渐而离我越来越近……

出了小店门，一阵微风又一次扑面而来，啊，神清气爽，心情舒畅，“走，玩去！”我拿出找来的5角钱，背面的那朵荷花正在朝我微笑……

六年级我的小伙伴作文 篇6

你瞧，门外走来一个魁梧的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛，笔直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的脑袋，活像一个大皮球，好像脑子里装满了学问。他呀，就是我的小伙伴——李源，人称“小学者”。

李源可勤奋了，一有时间就看书，长时间的阅读使他有了回报，作文、阅读那是得心应手，有时连我这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍，所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。

有一次，一只“不速之客”——蚂蚁爬到了我课桌上，我全神贯注盯着它看。它小心翼翼地爬着，顺势，爬到了我手上，搞得我痒痒的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小蚂蚁挣扎了一会儿，翻过身来，仍旧活灵活现的。我百思不得其解：一只微不足道的蚂蚁，从高高的“悬崖”上掉下，竟还没死，难道它有“起死回生”之术？我带着这个疑问向李源请教。他听了，哈哈大笑，头头是道地说了起来：“蚂蚁的身体很轻盈，无论从多高的地方摔下，都不会死。就像一片落叶从树上飘下来仍旧完好无损一样……”李源还跟我讲了很多有关蚂蚁的知识，我听得津津有味，对他佩服得五体投地。

听了我说的，你是不是也喜欢上这位勤奋好学的好学生了呢？