【热门】六年级蚂蚁的作文集合六篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级蚂蚁的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级蚂蚁的作文 篇1

蓝天、白云、碧草，蝉鸣、鸟啼、风吹。我静卧在草丛间，与周遭的花树融为一体。一只黑色的小蚂蚁从我耳侧爬过，我的目光追随着他，好像变作了他的同伴，与他一起回家。

蚂蚁小小的个头，爬行地速度却一点儿不迟缓。蚂蚁是昆虫乃至动物界赫赫有名的建筑师，他们的家建造的可不一般。蚁巢内有很多分室，这些分室各有用处。看，这一处里有许多不规则的椭圆形的蚁卵，这是蚂蚁们的“育婴房”；这一处有不少谷粒，是他们的“粮仓”；那一处又大又宽敞，哦，原来是蚁后的“宫殿”。蚂蚁的窝又牢固，又安全舒适，里面的道路四通八达，错综复杂，而且还冬暖夏凉呢！

很难想象，这样“迷宫”般的巢穴是靠这些丁点儿大的小蚂蚁建造的。他们的颚部像一把铲子，用以挖洞。挖也很有讲究，蚂蚁们各有分工：有的挖地基，用“铲子”挖，挖出来的沙土就堆在一边；有的负责通道内的清运，把沙土运到洞口；有的负责整理，把在洞口的沙土或运到远处，或蚁巢外圈一圈做栅栏用。这一切看得我叹为观止。

带领我参观蚁巢的小黑蚁在粮仓内放下口中的食物，又急匆匆的向洞外爬去。还没到洞口，迎面来了只大个子蚂蚁，只见他们触角相碰，快速地“交谈”着。不一会儿，两只蚂蚁各自掉头，原路返回。我正纳闷，小黑蚁已经来到了巢穴深处，用触角招呼那些正在休憩的伙伴，大家一股脑儿的往洞外爬去。原来大黑个儿是来通风报信的，他们逮了个大苍蝇，要大伙儿一起去抬呢！我再次为他们的勤劳、团结所折服。

太阳暖暖地晒在我的肚皮上，我睁开了眼。小黑蚁已经失去了踪影，不知又去哪里忙碌了。我也要像蚂蚁们一样，好好规划，认真储备各种知识，不负韶光，砥砺前行！

六年级蚂蚁的作文 篇2

蚂蚁应该是这个世界上数量最多，身体最小的昆虫了吧！树底下，路沿边，草丛里，墙缝中，石块下，无论环境好坏，都能瞧见它们的身影。

蚂蚁其貌不扬，简单的就是由角、头、胸、腹组成。每个骨节的连接点都很细，六条细细的腿更是弱不禁风，长长的触角摇摆起来就像在和你打招呼。它的嘴巴能咬起来比它重好几倍的东西，还能挖很深的洞呢，

说起挖洞，蚂蚁可算是这方面的专家，因为它是建筑专家。我曾经做过这样的实验，在一个玻璃瓶里装一些土壤，再放进几十只蚂蚁。第二天早上我再去看时，它挖的洞便清晰地呈现在我的'眼前，它们的洞穴密密麻麻，通向四面八方，还被它们布置的井井有条。大一点的是客厅，接下来是卧室，餐厅、仓库等等。我想，这小小的蚂蚁怎么会有这么大的智慧，我不得不佩服它们了。

还有一件事，让我记忆犹新。那天，我正在树下玩耍，却发现一个甲虫头在慢慢地移动，我低头一看，原来是一群蚂蚁在搬运它。拉的拉、推的推、拽的拽，有的死咬住不放，有的在搬运前方的障碍物，好让大部队通过。看着这一派忙碌的景象，我心里突然有了恶作剧的想法，于是，我拿起一根小树枝，把甲虫头拨下来，骨碌碌地滚下了山坡，前功尽弃。不过，蚂蚁们愣了一下，跑下坡去抬起甲虫头，又吃力地往上走去。快到洞口时，我又拨下去。又一次前功尽弃了。而蚂蚁又一次抬着它向上走去。我拨了一次又一次，而蚂蚁们抬了一次又一次，我想就是搬到世界末日，它们也会搬下去的。

我被蚂蚁震住了，这微小的生命，却具有这世界上最伟大、最可贵的精神——毅力！而这各精神，正是人类所需要的。

晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自已变成了一只蚂蚁。

六年级蚂蚁的作文 篇3

它们是一个既庞大又渺小的团队，单单的一只看上去微乎其微，但一旦它们大量的聚集在一起时，力量便大的可以举起巨石。几乎每一本科普书和每一位父母在我们小的时候都曾告诉我们：“力气最大的生物不是人类，也不是大象，而是蚂蚁。蚂蚁能举起超过自身重量上百倍的物品。”

它们有很多种类，但只要有几十只，就能让你疼痛难忍。但是，很少有这样的事发生，它们对每一个生物都十分友好。尽管你曾经以踩蚂蚁、毁蚁穴为乐，但它们并没有尾随你、撂倒你，更不会去主动攻击你。

它们十分团结，我从没有见过哪一只蚂蚁是单独行动的。当它们发现一个巨大“目标”时，其中一些会立即返回蚁巢，频频摆动触角通知同伴，然后包围整个食物，再一块一块的分割，一只背着一块，浩浩荡荡地回巢。它们绝不自私自利，每只都尽其所能，打起十二分的精神工作着。它们仿佛不知道累。

它们中也有十分可怕的品种，比如：行军蚁。它们以游猎为生，所到之处连鸟兽都要退避三分。并不是那种蚂蚁最强大，而是因为它们很勇敢，有训练有素，天生就是好战士，数以万计的行军蚁如同一条小溪，缓缓地流动着。当遇到危险时它们会喷射出浓烈的蚁酸和蚁毒。它们从不贪生怕死，一个个奋不顾身，目标只有一个：保护“皇室成员”，救自己只是顺便。在一本蚂蚁小说中，曾有这样一段描述：当行军蚁大军陷入火海时，它们竟抱成了一个大球飞速地滚动，伴随着霹雳啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁，“皇室成员”被保护在正中间。就这样，硬是从火海中逃了出来。

它们就是这样，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，伟大而不骄傲，失败而不放弃。它们的勇敢、团结、智慧的好品质深深地打动了我。

六年级蚂蚁的作文 篇4

夏日的早上，雨后，我带着蜜糖和快乐的好心情去看望我的邻居——小蚂蚁

沿着它们经常走动的小路上寻找它们的身影。湿湿的地面上，草丛里、花坛里、斜坡上的墙角里，都不见它们的身影。在哪里呢？我的朋友。一路寻觅，来到了我家院子的墙根下，这里地势高，地面也干燥，也是朋友们平时最爱玩耍的地方。果然，我在这里找到了他们，一只只棕褐色的小蚂蚁。我的目光跟随着他们，在砖地上兜兜转转，最后来到了一条长长的砖缝。那里正有许多蚂蚁忙碌地进进出出，原来这是他家的大门。我真想和他们打个招呼，可惜他们听不懂我的语言。

于是，我把带来的礼物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大门旁边。一阵风吹来， 一股甜甜的香味随风飘散。很快的，我的朋友们发现了这甜美的礼物，他们纷纷来到门外，好奇地看了一会儿，就禁不住美味的诱惑迫不及待地享用起来。不一会儿，小小的蜜滴周围就聚集了满满一圈的小蚂蚁，他们一边用前面的双手捧着蜂蜜津津有味地吃着，一边用触角亲热地互相交谈，好像在说：“真好吃呀！快多吃点吧！”

我见他们吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁边建造了一个大型的蜜湖。我捡来了一片小树叶放在蜜湖中心做小岛，又用一张小纸条在湖上搭了一座小桥，一头连着湖岸，一头接着小岛。然后，又拾来两颗小果实放在小岛旁边做小丘。最后，我用筷子蘸着蜂蜜勾出一条小河把蜜湖和小蜜滴连通在一起，构成了一个大型的游乐园。这回小蚂蚁们可一下子炸开了锅，他们顺着蜜河很快地发现了大蜜湖，他们开心极了，赶紧派人回去报信。大部队开来了！争先恐后地赶赴游乐场。有的在湖边畅饮，有的在小桥上漫步，有的在小岛上探险，还有的把蜜湖当成了溜冰场，在上面快乐地滑来滑去。大伙儿高高兴兴、热热闹闹地走到湖边一同享用起美餐来。

多快乐的大家庭呀！有这么多相亲相爱的兄弟姐妹们，看着它们我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人！

六年级蚂蚁的作文 篇5

今天我到楼下散步，看见一群蚂蚁连成一片，犹如一条长河，我好奇地蹲下来，仔细观察着它们，恍恍惚惚中两旁的小草变成参天大树，鲜花在我的头顶盛开。

我东看看，西瞧瞧，周围都是丛林，路窄窄的，只有成人的一只脚那么宽，不小心就会迷路，我像走进了一片无边无涯的原始森林。爬了许久，我又看见那一堆蚂蚁正在搬食物，一看它们那么费力，我就马上去帮忙，可它们二话不说就赶我走，准是以为我是来抢食物的，我边走边想。不知不觉间自己来到了蚂蚁窝，有几个“哨兵”朝我走来，摇头晃脑在我身边转来转去，仿佛发现了什么似的，死活不让我进，更可怕的是还摆出一副打仗的架式，吓得我掉头就跑，心里疑惑不解，“我不是跟你们长得完全一样吗？为什么不让我进？是不是看错了？”我慌忙逃出它们的视野，躲在大树后面。这时，迎面又来了一只蚂蚁，它走到窝旁，那“哨兵”也走到它面前，晃来晃去，没想到却让它进去了。它们肯定不是从长相辨认的，也许是……我决定试试看。我偷偷地爬到蚂蚁窝前，趁它们不注意，仔细地闻着，摇身一变，变成和它们同样的味道，壮着胆子，试探着往里走，“哨兵”例行公事地检查一番，不出所料初中，挥挥触角让我进去了。现在我才知道原来每只蚂蚁都有自己窝的气味。

“哇！蚂蚁窝里真大呀！”有这么多小房间，之间有通道相连。有的房间专门用来放蚁卵，有的房间里住着刚孵化出来的幼虫，有的房间贮藏着大量的食物。还有一个房间是蚁后的房间。啊！这是多少只蚂蚁的心血呀！我仿佛是走进了大观园的刘姥姥，一边看一边唏嘘不已，在这里我认识了专门负责生小蚂蚁的雌蚁；和负责找食物、筑巢穴的工蚁成了好朋友；还和站岗打仗的兵蚁成了患难与共的好兄弟。这哪里是蚂蚁窝，简直就是一个蚂蚁的王国。

太阳公公要回家了，我也结束了一天的蚂蚁王国之旅，从草地上站起来，和夕阳一起回家。

六年级蚂蚁的作文 篇6

今天，我放了一块面包渣，让蚂蚁们“快速”做出反应，让我快速把此文章写好。

正把细小的面包渣放好时，就来了一只身体娇小的蚂蚁，在四处走动，发现了我放的一块面包渣，它一定是位厨房高明的厨师，出来找料子做菜吃，现在它找到面包渣，它用触角和手脚去碰了碰，推了推，可那块面包渣一动不动地停在那儿。它搬不动，它又往回走，不久，他又出来了，而且找了几个帮手，他们为了所有蚂蚁的肚子，他们竭尽全力地把食物给办了进去，让我感受到了蚂蚁的团结，真是感叹不已！今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到蚂蚁的菜饭香！我也想和他们一起分享，但怕打扰他们。

蚂蚁们不仅有自己的团结精神，还有它们即会找东西做饭，还会合理的上学、放学……等。

我的目光在几只小蚂蚁身上。小蚂蚁们头仰着，一对触角正按着叶子和握着竹签屑正在写着作业呢！老师正用两只触角在泥巴上笔划着怎么写字。而家长们正在外面打工：一个个大蚂蚁在老巢里走进走出，手里提着泥巴和砖头在大大的老巢里做搬运工，当蚂蚁老板用触角碰了一下大石头，那些工人们都用手足触碰为高兴，它们高兴地走了。学生们也看到了蚂蚁老师走一圈，表示放学。它们也“下班”了。这让我感受到了蚂蚁也有它们生活。当一只小蚂蚁失落的低着头，一对触角像缺少光照的苗一样，“干枯”着。正在预测着回家被骂的情景。我又停了，继续看着，让我津津有味的观察着。

忽然，它的老好朋友经过，看到它愁眉苦脸的，就坐过去劝他不要难过，以后再努力。在它好朋友慢慢安慰的劝解下，它眉开眼笑了。此时，头抬起来了，触角像重见天日的苗一样，精神了，焕然一新。

听见油炸的声音，才把我呼唤过来了。此时已经夜晚了。

我可以牵着你的手，再去蚂蚁王国见证一下奇观。