【热门】六年级蚂蚁的作文合集9篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级蚂蚁的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级蚂蚁的作文 篇1
我是一只蚂蚁，一只小小的黑蚂蚁，我也是大自然中的一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵，鲜花盛开，旁边还有一条小溪，淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了，你一定对我的生活不太了解吧？要不就听我说说吧。
先说说我吧！我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干，我率领着千军万蚁冲锋陷阵，最终大获全胜……先不说了，我还要去觅食呢！
我穿过草茎组成的大森林，经过“草丛的村落”，与甲虫哥哥打招呼，走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时，一股突如其来的香气扑鼻而来，我简直陶醉其中。我闻香而来，哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁，嗅了嗅，正是这味！又咬了一大口，简直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑选了上百只健壮的蚂蚁，一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量，直到太阳亲吻着西山，红鸠鸟姐姐唱起歌时，我们终于把苹果搬回了洞穴。
这就是我在大自然当中的一天了，我用自己辛勤的付出，换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐！！！
六年级蚂蚁的作文 篇2
“嘿哟……嘿哟……”勤劳的蚂蚁们正在努力的搬运着食物，一块块食物的残渣，被它们运回了蚁巢。
“这种生活我不喜欢。”一只小蚂蚁欣欣长叹道：“多么无聊，多么乏味，整日整夜只能在这蚁巢中度月。”
“我要出去看看！”他说道。
一只蚂蚁想要过非同一般的生活，欣欣将成为那与众不同的蚂蚁。
一个晴朗、暖和的日子，欣欣乘着所有人不注意，溜出了那个阴暗、潮湿的蚁穴……
眼前是一片森林，高达粗壮的树干环绕两旁，“天呀！这么大的森林。”欣欣惊叹着，树叶被风吹的沙沙的摇动，仿佛正在鼓励着欣欣穿过森林。
“嗯！加油！”它鼓励自己。
经过了三天三夜，它终于跨过了这座偌大的森林。
眼前这一幕又让他目瞪口呆。原来是他从未见过的景观，湍急的水哗哗地涌向东方，水花拍打着石头，溅起了阵阵花海。另一边桃花朵朵，柳树多姿，“简直就是世外桃源呀！”欣欣喊道。
“我一定要去到那里！”它毅然决然地说。
“可要怎么过去呢？”它又想着。
他跑到河边，捡起了一片坚固的叶子，拿起叶子的根茎当作船桨，把船放入水中，跳了上去。
不料，在湍急的水流面前，那片叶子不过是一页小小的舟，经不住大水的冲击，欣欣被摔在了水拍打的石头上，船飘走了……
他伤心极了，默默地蹲在石头上哭泣。哭声传到了山上，传到了水中，一只小鱼游了上来，见到了欣欣，“怎么了？”小鱼问。“我想过河，但是船被冲掉了。”
“这样呀！”小鱼说“我想我可以帮你。”
“真的吗？”欣欣开心地叫着。
“你坐在我的背上，我驮着你过河吧！”
“太棒了！谢谢你。”
欣欣跳上了小鱼儿的背稳稳的站好，鱼儿慢慢地游到了岸边，欣欣安全的着陆来到了这一片美丽的世外桃源。这里舒服、温馨，它生活得很快乐。
“真希望家人们也能和我一起历险，做一只与众不同的蚂蚁呀！”欣欣感叹道。
勇于探索便能创造美好的生活。
六年级蚂蚁的作文 篇3
一个风和日丽、阳光明媚的早晨，当人类开始新的一天工作时，蚂蚁家族也忙碌起来，大家都四处寻找食物准备过冬了。
我睁开眼睛，伸了个懒腰，发现兄弟姐妹们早就已经起了床。于是，我和妹妹告别了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我们走进一片茂盛的树林里，发现有一个东西在对面爬行着。原来它是毛毛虫大哥呀!它向我介绍了它的家族，这时我们才发现前面有一座漂亮的城堡，毛毛虫族长带着我们进了它的城堡，还用佳肴盛请了我们，酒足饭饱后，我们还到后亭院的小花园里散步、玩耍。
小花园中的所有的花草都非常地欢迎我们：你好!高贵的玫瑰，你昂起头来，是想让我们一起舞蹈吗?你好!香气凛然的桂花，你的花香迷人无比，是想把我们吸引至此吗?你好!悠悠的梅花，你舒展开怀，是想让我们聆听你的故事吗?
玩了半天，我们才想起原来我们是出来寻找食物，用来准备过冬的。毛毛虫族长听了之后，便命令手下的赶紧去粮库里拿些粮食给我们，我们姐妹俩一看，哇!这可真是丰富呀!都是我们蚂蚁家族爱吃的呢!太感激了，我们姐妹俩表演了一场舞蹈和一个小品给它们看，所有的毛毛虫都有多么地开心啦!
已经是黄昏了，毛毛虫大哥将我们送出了门外，带着他们送给我俩的食物，我们兴高采烈地回到洞穴，大家也都回来了，我俩玩了一天，也带回了这么多的食物，大伙对我投来了敬佩的眼光，我俩的心里美滋滋的，太感谢毛毛虫大哥了!
六年级蚂蚁的作文 篇4
它们是一个既庞大又渺小的团队，单单的一只看上去微乎其微，但一旦它们大量的聚集在一起时，力量便大的可以举起巨石。几乎每一本科普书和每一位父母在我们小的时候都曾告诉我们：“力气最大的生物不是人类，也不是大象，而是蚂蚁。蚂蚁能举起超过自身重量上百倍的物品。”
它们有很多种类，但只要有几十只，就能让你疼痛难忍。但是，很少有这样的事发生，它们对每一个生物都十分友好。尽管你曾经以踩蚂蚁、毁蚁穴为乐，但它们并没有尾随你、撂倒你，更不会去主动攻击你。
它们十分团结，我从没有见过哪一只蚂蚁是单独行动的。当它们发现一个巨大“目标”时，其中一些会立即返回蚁巢，频频摆动触角通知同伴，然后包围整个食物，再一块一块的分割，一只背着一块，浩浩荡荡地回巢。它们绝不自私自利，每只都尽其所能，打起十二分的精神工作着。它们仿佛不知道累。
它们中也有十分可怕的品种，比如：行军蚁。它们以游猎为生，所到之处连鸟兽都要退避三分。并不是那种蚂蚁最强大，而是因为它们很勇敢，有训练有素，天生就是好战士，数以万计的行军蚁如同一条小溪，缓缓地流动着。当遇到危险时它们会喷射出浓烈的蚁酸和蚁毒。它们从不贪生怕死，一个个奋不顾身，目标只有一个：保护“皇室成员”，救自己只是顺便。在一本蚂蚁小说中，曾有这样一段描述：当行军蚁大军陷入火海时，它们竟抱成了一个大球飞速地滚动，伴随着霹雳啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁，“皇室成员”被保护在正中间。就这样，硬是从火海中逃了出来。
它们就是这样，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑，伟大而不骄傲，失败而不放弃。它们的勇敢、团结、智慧的好品质深深地打动了我。
六年级蚂蚁的作文 篇5
一块沾满奶油的蛋糕屑掉在地上，很快引来了许多蚂蚁。它们用强壮有力的肩膀把蛋糕屑扛在肩上，整齐又迅速地向蚁穴走去。它们一边走，一边哼着小曲：“团结是力量，勤奋是块宝，一二，一二，一二……”一路上遇到了不少同伴，它们热切地用触角打招呼：“你好，最近过得可好？这是要去哪儿旅行呀？”我也想跟它们寒暄几句，可惜我不懂它们的角语。
蚂蚁的住宅在墙角的裂缝里，它们和守门的看将打起了招呼：“看，我们带来了什么？香喷喷的蛋糕屑，先开门，哦，对了，待会一起享用美食。”守门蚂蚁说：“好咧，换班就来！”蚂蚁们走进了洞穴，看，那栋豪宅便是蚁后的居室了，另外的高楼大厦则是贵族的家，不用说，那些比较矮小的房屋便是平民百姓的了。
咦，这几只小蚂蚁在干什么呢？哦，原来在做功课呢！这时，戴着眼镜的蚂蚁老师从从办公室里走出来，对认真做功课的小蚂蚁们说：“同学们，下课了。”小蚂蚁们马上冲出教室，一边欢呼：“自由了！”原来，小蚂蚁也有跟我们一样的感情。
参观完蚂蚁的住宅，整个人兴奋不已，我发现了小蚂蚁的快乐天地，探索了它们的秘密，心里比吃了蜜还甜。
我在蚂蚁天堂等你来参观！
六年级蚂蚁的作文 篇6
一天，我把吃完的水果壳扔进垃圾桶中。不料，却仍偏了，我没有去理会这水果壳。不一会儿，就看见了许多蚂蚁成群结队地搬着果壳，没过一会儿，就进了蚂蚁洞。看完了这些场景，我的脑海里立刻浮现了出了一个问题：蚂蚁为什么喜欢吃甜的食物？我马上去翻阅了各种书籍，借阅了电脑，终于解答了这个难题。
根据科学家的研究证明：蚂蚁在洞穴中非常缺少糖分，所以蚂蚁一旦发现了甜的东西，触角就会不由自主的硬了起来，这也学就是蚂蚁的天性吧！我看了这个解说，打算自己用实验来证明蚂蚁喜欢吃甜的食物。
下午，我准备了一勺盐和一勺糖，放在了蚂蚁洞穴的两端，距离蚂蚁洞穴的距离是一样的，我又在糖和盐的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔细观察，大约过了十分钟，就看见了一只蚂蚁出来“探风”，见没有什么情况，就大摇大摆地出了洞穴。其他的蚂蚁也就跟出了洞，它们闻闻这边又闻闻那边，锁定了自己的目标，向右边的白糖”走”去，再次确认是甜的食物，再抬起来沿着走出来的路线把白糖抬回了洞中，另一批又出来抬了一小块，来了一批又一批，直到抬完了为止。才在洞中享用一天的没事。我连续重复做实验，让我更好的知道实验的准确性。
蚂蚁喜欢吃甜食，这已经是毋庸质疑的，因为蚂蚁需要甜食，来帮助它的成长。是实验证明了这一切，是实验让我明白了这一切，我们应该多做实验，才能让我们懂得更多的道理！
六年级蚂蚁的作文 篇7
有一年，我来到家乡游玩，那里是一个有山有水的地方，茂密的树林里有许多昆虫。所以，爸爸给我布置了一项作业，就是观察昆虫的生活习性，并记录下来。
第二天，我独自一人踏上一条小道，走进森林。突然，我发现那里的小昆虫越来越多，都不知道观察那只好，于是我抓了其中几只拿回家观察。走出森林，在回家的路上，我发现脚边有几只蚂蚁在“飞快”的“奔跑”着，一下子就没有踪影。我仔细的观察，才发现路旁有一个蚂蚁洞。我想知道那些蚂蚁是不是跑到洞里去了，便蹲下身子在蚂蚁洞前静静的守候着。过了一会，发现“蚂蚁国王”浩浩荡荡的.从洞里走出来。有的蚂蚁抬着大米，有着蚂蚁抬着玉米粒，还有许多蚂蚁抬着属于他们的“食物。”他们走的很快，想很着急似的。我不禁想：这么多蚂蚁，是不是在搬家呢？难道它们知道要发生什么吗？我一抬头，发现天空乌云密布，可能会下大雨！我赶紧往家跑，在回家路上，就下起了倾盆大雨，到了家里，我忽然想起蚂蚁们会不会被忽如其来的雨水淹死？我赶忙拿起雨伞就去看那些蚂蚁怎么样了？到了那里，我才发现他们爬到了树上，我松了一口气，想：蚂蚁是怎么知道会下雨？难道他们能预知未来吗？我的心中充满了疑惑。
强烈的求知欲使我再一次去蚂蚁洞探个究竟。那天，我看了天气预报，知道今天要下一场雨。于是我观察天气，乌云快要集中时，我拿着伞去蚂蚁洞看个究竟。果然不出我所料，蚂蚁们成群结队地搬家呢。
我回到家，经过查看许多资料，终于明白：在下雨前，蚁巢里会特别湿闷，再加上蚂蚁对蚁巢温度与湿度非常敏感，所以下雨前，蚂蚁会成群结队的搬家了。
在家乡，我发现的这个蚂蚁奥秘真是有趣啊！在生活中，有许多奥秘等着我们去发现，让我们留心观察，让世界因我们的发现更美好！
六年级蚂蚁的作文 篇8
“哎呀，秋天来了，可以去找小松鼠玩喽！”我从洞中爬出来，看着那被秋风裹挟着的落叶，时起时落。
“孩子，秋天到了，冬天也不远了，我们要赶紧存粮了。”一个声音响起，我猛然间醒悟，心中萌发出一个心愿——我一定要扛过这个寒冷的冬天。
“小蚂蚁，别再这样努力地搬运东西了，多费力气呀。”一只蟋蟀看着忙碌的我慢悠悠地说道。“不，蟋蟀大哥，秋到已经来了，我要赶紧存些粮食，度过这个寒冷的冬天，你也赶快找些过冬的粮食吧！”“我，哼哼，我才不想费力去搬那些东西呢。再说了，现在离冬天还远着呢，晚点儿也没事。小蚂蚁，咱哥俩好好来引吭高歌一曲，比比谁的声音宏亮吧！”“不，您还是自个唱吧！”我听了蟋蟀的话，无可奈何地叹了口气，转身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打开了他的丹田，在小土坡上自己为自己伴着奏，开心地唱起了歌。那歌声在空旷的草地上显得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”几只蚂蚱在草地上跳来跳去，玩得十分快活。“小蚂蚁，快过来，我要跟你重新玩跳房子的游戏。”“蚂蚱大哥呀，都快冬天了，你赶紧跟我一起存粮吧！”“不用了，小蚂蚁，你自己慢慢去存粮吧！我们一年四季总能找到粮食的，不劳你费心。”“哦，原来是这样啊，看来是我多虑了，但我不能跟你再玩了，我还要赶紧去继续存粮呢！”说完，我继续去寻找过冬的粮食。
冬天说到就到，鹅毛大雪漫天纷飞，远处蟋蟀大哥的乐声再次响起，断断续续的，似乎是在发出生命里最后的哀鸣，那声音十分凄惨，很快便没了音。而曾经的跳远冠军蚂蚱也完全销声匿迹了。
春天来了，冰雪融化，万物复苏。小鸟将封锁了一个冬天的嗓门重新打开，其他小动物们也争先恐后地从洞穴中走出来，一起演奏起春天的交响曲。可在这重交响乐中，惟独少了蟋蟀的歌声。我急忙赶去蟋蟀大哥的住所，可映入眼帘的却是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到这美丽的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那个绿意盎然、生机勃勃的春天。
六年级蚂蚁的作文 篇9
世界之大，无奇不有。今天，我扩大了我的视野，去看了看蚂蚁的生活。
我在一片空地上走着，突然注意到了在草丛边上，有一个黑色的小不点，噢，是蚂蚁，仔细一看，它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西，原来，这个小家伙是出来觅食的呀！我决定跟着它的脚步，去它家看看。
我跟在它后面，看着它爬。突然，它丢下了食物，并加快了脚步，不，或许它是在奔跑。我想，它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着，直到跑到对面楼房的一个角落，才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来，那可能是它的家人吧。几秒钟后，那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中，不一会，在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里，只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。
蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边，是一堵墙，右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫，这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面，是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后，蚂蚁们有一些也出来了，在它们“家”门前玩耍、工作。这时，有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子，进入了洞里。
我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看，那些是去觅食的，那些是去其它的洞穴串门的，那些是搞装修的，总而言之，每只蚂蚁都有自己的工作，每只蚂蚁都有自己要干的事。
蚂蚁，一个多么有趣可爱的小生命啊！
