关于六年级的爱作文汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级的爱作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的爱作文 篇1
周末，老师叫我们回家向父母表达爱，说一声“我爱你”，为父母做一件特别的事。
回到家里，我的心里惶恐不安，整个脑袋如一团乱麻。门“吱呀”一声开了，妈妈回来了。这可是最好的机会，机不可失，时不再来，咬咬牙，豁出去了！我快步走上去，腼腆地，极不自然地来到妈妈面前，“妈妈，您辛苦了，我爱您！”话音刚落，我已经不好意思地埋下头。不对，不对，我得看妈妈的反应啊，于是我悄悄地，轻轻地抬了一眼。妈妈的脸愣了一下，哈哈，跟我想的一个样，接下去妈妈一定会甩掉手提包，激动地拥抱我亲个不止。可出乎意料的是，妈妈的表情并没有发生更大的变化，她用极平常的口吻对我说：“谢谢你，儿子！我也爱你！父母辛苦子女拉扯长大，当子女的对父母说一声我爱你是应该的。如果你愿意，可以天天这么说。＂我愣住了，不对，不对，这现实与我预想的差得太远了吧！我的心一下子凉了半截。久久的，我陷入了沉思：妈妈的一番近似冷漠的话语，确实有道理啊“我爱你”并不是一份简简单单的作业。
午睡后，妈妈的头发有些凌乱。我径直走过去，“妈妈，我来帮您梳头。”说实话，帮人梳头，我还是大姑娘上花轿头一回呢，但我知道，我能行，妈妈一定会满意的。我操起梳妆台上的头梳，顺着妈妈的乌黑的头发梳下去，一下，两下。妈妈凌乱的头发开始一点儿一点儿地变得顺滑、整齐，如擦过油一般。镜子里，妈妈的眉毛一点儿一点儿地舒展开了，眼睛里流露着甜蜜的笑容。我知道，妈妈的心是幸福的，日夜操劳的妈妈在儿子的爱中感受到了轻松与快乐。镜子中的妈妈似乎变年轻了，原来，爱也能换来妈妈逝去的青春。我暗暗下决心：一定要常常帮妈妈做一些事，用我和爸爸的爱留住妈妈的青春与美丽。
特别的爱给特别的你，妈妈，我爱您！
六年级的爱作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
在我的脑海里，有些话我不能当面对您说，因为我不敢当面对您说，所以才给您写这封信。
记得有一次，是下雨天，我的书掉进水里了。我回来的时候垂头丧气，您带着微笑，做好了可口的饭菜，等着我回来。当您看到我垂头丧气的时候。您急忙说：“冰冰，怎么了，你看起来无精打采的。”我说：“书掉进水里了。”您说：“好了，好了，别难过了，快吃饭吧！”有了妈妈这句欣慰的话，我就不难过了。我们的家庭并不富裕，饭碗里只有几片肉。可您却都夹给我吃，您从来都把好东西留给我。前几天，姨姨那过来一只烧鸡。正巧我去姑姑家玩了，没在家，您晚上留住，没舍得吃。第二天，我回来了，您让我先洗手。然后把烧鸡端出来让我吃，您知道我喜欢吃鸡翅。您先把鸡翅、鸡腿撕下来让我吃。您不吃，等我和爸爸吃完，剩下鸡架、鸡爪……您却都吃了。我问：“您为什么爱啃骨头什么的？”您却说：“肉不好吃，骨头好啃。”后来，我才明白，您不吃肉，却让我吃肉，长身体，您却啃鸡骨头。说到这里，我的眼泪就控制不住的流出来了。
您总是无微不至的关心我、爱护我。您知道我不喜欢吃肥肉，就把瘦肉给我吃，自己吃肥肉。要是我生病，您就更着急，被我上医院治病，并日夜陪着我，不离寸分。有时我犯了错误，您不打我、骂我，总给我讲清原因，分析危害，使我懂得道理。所有的一切，我都看在眼里，记在心里，永远不会忘记。
啊！母爱是世界上最伟大的爱！
祝您：身体健康，永远快乐！
六年级的爱作文 篇3
“我不要回去！我不要回去！我讨厌你们！讨厌这个家！”我冲着父亲大吼。父亲畏畏缩缩地站在我面前，用哀求的.语气对我说：“跟我回去吧，你妈妈哭了一晚上了。”父亲一边说，一边用他那榆树皮似的手抱住我。我大吼“不回去！”，便粗鲁地把父亲推开，父亲像一个缺了脚的凳子似的，倒在了地上。
啊！父亲居然被我推倒了！我呆了、愣了、傻了！我不知所措地看着父亲。——在我眼里，父亲一直是高大的。小时候，他可是能平提两桶水的，他还经常把我举过他的头顶，让我能像小鸟一样自由自在地练习飞翔，在童年的印象中，他带给我的都是伟岸和快乐。
而今，为了家庭的生计，父亲长年在外奔波，每天回到家都是倒在床上鼾睡，甚至有几次都晕倒了。为了我，他挺立的腰板弯了，红润的脸庞现在布满了皱纹，自诩壮得像头牛的父亲现在上楼都会气喘吁吁……我却为了一本得不到的漫画书，跑到奶奶家一夜未归。我太不懂事了！
真希望父亲能狠狠揍我一顿，也许只有这样我的心里才会好过些。可是，父亲慢慢地站起来，拍了拍身上的泥土，和蔼地说：“孩子，跟我回去吧！”
我的眼前仿佛蒙上了一层薄雾，一颗颗豆大的泪珠掉了下来。蒙眬中，再一次发现父亲苍老了许多。
“爸爸，原谅我吧！”我抱着父亲的脚，跪在地上，久久不愿起来，在心中，一次又一次地品读着他对我爱。
六年级的爱作文 篇4
我的妈妈非常爱我，她常说我是她的“心头肉”。
有一天夜里，我突然被伸进嘴里的什么东西惊醒了——原来是妈妈在给我量体温。她一边叮嘱我不要咬得太用力，要含在舌头下面，一边抚摸着我的头，表情十分着急。3分钟后，妈妈小心翼翼地拿出了体温计，仔仔细细地看了一遍又一遍，就怕看不准。
“唉，有39。5度呢……走走走，赶紧去医院。”妈妈给我紧紧地裹了好几件外衣，带上我出发了。
一路上，妈妈又是焦急，又是担心，时不时地问我冷不冷。我感到非常难受，可我知道，妈妈比我还要“非常”……
挂号时，妈妈把我搂得紧紧的，生怕被别人给挤到了;在儿科等待时，妈妈就让我侯在门口的椅子上，免得与其他病人交叉感染。
轮到我了。妈妈把我带到医生面前，非常详细地说了病情，还问了病因。她仔细地听医生讲话，生怕漏掉了哪怕一点点;验血时，针扎在我的手上，仿佛扎在妈妈的心里;挂盐水时，妈妈一直捂着我的双手，怕我的手因为输液而太冷。她还想方设法分散我的注意力，使挂盐水的过程变得有趣：她把带来的书给我看，给我讲故事，还跟我玩“乌龟乌龟跳”的小游戏……
我渴了，妈妈就像变魔术一样从包里拿出了一瓶水递给我——啊!原来妈妈早就为我准备好了。我突然很感动：妈妈好细心啊，为我考虑得那么周到!
第二天醒来，我一睁开眼睛，就看到妈妈用那憔悴的目光微笑着看着我，我知道，妈妈昨晚肯定一夜没睡好!
我爱你，妈妈!
六年级的爱作文 篇5
今天，我回到家里，翻开奥数作业，马上写起了答案。
我顺利地做完了了基础练习!又到我最苦恼时候了-----奥数应用题!我深深地吸了一口气，看了看题目，便拿起笔，在草稿本上演算了起来……第一道被我解了出来。我又开始做第二道题目，可是我想来想去都不会做，一会用假设法，一会用列竖式，可就是想不出答案!心里很懊恼!
过了一会儿，爸爸进来了!他瞄了一眼，看了看我，微笑着说：“怎么，不会做?”我说:“是的是的!”爸爸又说道：“既然你上面一道做出来了!那么这一道题也一定能做出来的!加油!好好想想!”
我不耐烦地说：“知道了!知道了!”爸爸点了点头，便走了出去。
又过了五、六分钟!爸爸就进来了，他看看了看，皱了皱眉头，马上就舒展开来了，说道：“你上面一题是用什么方法的?”我答道：“画线段图的方法。”爸爸又说：“那你这道题用画线段图试一试吧!”“哦!知道啦!”我说。爸爸轻轻地摸了摸我的脑袋，便走出了房门!我用画线段图的方法做了做，但是这道题目根本不是用这个方法做的!我叹了一口气，继续埋头苦算了!过了十几分钟，爸爸端了一碗热热的牛奶进来了，他对我说：“来!先把这杯牛奶喝了!”我拿起牛奶，快速地喝掉了!爸爸又对我说：“爸爸来教你好了!”我点了点头，爸爸伸手把卷子拿起来看了看，又拿起铅笔在卷子上写着，过了好一会儿，爸爸才放下卷子，对我说：“哈!爸爸做出来了!”我一脸不相信的样子，爸爸说：“这道题其实你以前是做过的!怎么?忘记了?”我低下头，轻轻说道：“嗯!”爸爸轻轻拍了拍我的小脑袋，说：“那我再教你一遍!要记住!”我点了点头!“这道题是用方程做的!你应该先把24乘与89算出来……”经过爸爸详细地指导，我终于把答案算出来了!
再入睡前，我觉得那道奥数题背后的答案其实就是“爱”!
