关于六年级的作文汇编5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

我的家乡鄂尔多斯是个美丽动人又富饶的地方，这里风景优美，物产丰富，是歌的海洋，舞的天堂。

我们这里，有人用“羊煤土气”来概括，这里“羊煤土气”，正好是“扬眉吐气”的谐音，是我们这里的四大产业。羊是指阿尔卑斯山上的白山羊绒；煤是指煤矿，我们这里的煤产量，占内蒙古的一半；土，即高岭土，鄂尔多斯的土储量为65亿吨，在全国硬质高岭土中质量最优；气是指即天然气，鄂尔多斯的天然气储量占全国的1/3，举世闻名的世界级整装大气田——苏尔格气田就在鄂尔多斯境内。

不只这样，我们鄂尔多斯还有着悠久的历史文化。是人类文明的发祥地之一。早在，7万年前，“河套人”就在这块广袤的土地上繁衍生息。1457年至1464年间，蒙古鄂尔多斯部驻牧河套始称鄂尔多斯。鄂尔多斯文化艺术璀璨，是世界蒙古族传统礼仪保存最为完整的地区，其中“鄂尔多斯婚礼”和“成吉思汗祭祀”。以奇独特的魅力载入国家级非物质文化遗产名录。

瞧！这就是我们美丽的鄂尔多斯。如果你来到这里，我们会满怀真情迎接你。

我爱我美丽的家乡——鄂尔多斯！

六年级的作文 篇2

那件事是我一生都忘不了的，那是一场车祸，发生在我四岁的时候。

那天，我一个人跑到公路旁玩，看见表哥站在公路对面，我就想跑到他那边去，表哥看见了我，叫我不要过去，但是我没有听见。我正跑到路中央，突然一辆汽车冲了过来，我惊呆了，站在路上一动不动，看着车朝我开过来。“啊！”一声尖叫响彻云霄，我晕倒了。

醒来时我发现自己躺在车上，腿似乎在流血，我觉得睁着眼睛很累，几秒过后又睡了过去。再一次醒来，我就在病房里了，妈妈在我床边睡觉。过了一会儿，有很多人过来看望我。

这场车祸使我的腿受伤了，虽然现在已经好了，但是还有一些小小的后遗症。回想车祸发生的瞬间，我感到很害怕，不过还好没什么大碍，也算不幸中的万幸吧！

以前我在电视剧中也看到过车祸发生的情景，当时我还想，为什么电视剧中的人看到车撞过来还不知道躲呢？直到我亲身体验了才明白，不是他们傻，而是在那千钧一发之际，人会被吓得动弹不得，这也许是人的本能吧。

我可算是体验到了在鬼门关前走一遭是什么感觉，到现在我想起来这件事，还是很害怕，我可真是福大命大呀！

六年级的作文 篇3

上个学期，我经历了一场难忘的足球比赛。

比赛前我们先是热身，热完身，接着要和五（4）班的队员握手，表示“友谊第一，比赛第二”。“嘀——”一声响亮的哨声传进了所有人的耳朵里，大家脑海里都快速地闪过一个念头：抢！

我是个守门员。我抱着脑袋，眼睛直勾勾地盯着在球员脚底下穿来穿去的球。突然，一个五（4）班的同学把球往我这踢过来，我心里一惊，正准备拦截，还好我班队员又迅速冲过来把球拦住了，可是我的心依然没有放松，因为他们正在我的前面抢球。我紧张过度了，一个不留神，让五（4）班的同学把球踢进了球门。只听得一声哨响——1：0。随即而来的就是五（4）班队员的`欢呼声和五（3）班队员的叹息声。

我蹲在球门前，捂着脸，心里暗暗地自责。许多人以为我哭了。“哼！”我小声喃喃道，“我才没有哭呢。”比赛又继续了。球直冲着我们的球门而来，大约球离我只有一米远时我才反应过来，我的手碰到了球，我还以为拦住球了，心里雀跃起来。不过兴奋的情绪很快消失了——哨声响起，2：0。

我没有生气，但是我很沮丧，我还是没拦住球。于是，我决定不当守门员，我要冲前锋！我和一个队员迅速换了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

一开场我就抢了球，并迅速传给了我队员，然后我随球跑着，总觉得只要我的眼睛一转到别处，那只刚煮好的鸭子就从我的眼皮底下飞了。

五（4）班队员从我们队抢去了球。我和我队员们跑在抢球人的旁边。“谁也别想抢我们五（3）班的球！”一个声音告诉我。我一伸腿，再收回来就轻而易举地把球从他们脚上抢回来啦。

我径直往对方的球门跑。然后到了合适的距离一踢，只可惜踢歪啦，不过正好有一个我队队员利用我踢歪的角度，一个潇洒的动作引爆整个操场的欢呼声与喝彩声——我们进球啦！2：1，这一分实在是来之不易呀！

可是，当比赛再次开始时，不到两分钟的时间，五（4）班又进了两个球，现在比分是4：1。

我心里又重新充满了怒火。一开始，我猛地冲上去，但没有抢到那颗宝贵的球，他们也像我那样径直冲过去。我心头一紧，硬冲进了五（4）班的队员中，他们护着那个球，但显然没有看到我冲进来了。好机会！我一伸脚，抢过来球，立马就往反方向跑，那速度简直像在逃脱一群“怪兽”的追击。

我头也不回，眼睛盯着球门，脚控制着球。刹那间，仿佛是谁把时间放慢啦，我的腿在动，“咚”的一声，我把球踢过去啦，好像谁把时间放停啦，那个球停在空中，我盯着球，心里燃起进球的希望。

时间“又”恢复了正常，我眨了一下眼睛，睁开时，球已经进了，进了！

一声哨声响起，比赛结束了，4：2。

我高兴地连蹦了十几下。我尖叫着，呼喊着，虽然没赢，但我仍然很兴奋，因为我付出了我的汗水。

时间从指尖上悄然流逝，当最后一抹晚霞也随着人群消失在天际时，大家肩并着肩，踏上了回家的路上……

六年级的作文 篇4

上周我们的作文训练题目是《成长的路上有你相伴》，写的是父亲。 周五评讲作文前，每个班我都挑出三篇优秀作文，让小作者朗读自己的优秀作文， 在七二班上作文课时，正好洛阳的一批老师来我们学校参观学习，教室里涌进七八位老师。当时薛浩语同学正在念自己的作文，我已经看出她的紧张，但慢慢地，自己被自己的情节所感染，读到情真处，激动得泪流满面。 两个班都是同样的情景：学生在朗读自己笔下的父亲时，都是难以抑制激动的感情。 上完课，我很遗憾：为什么我没有和学生共写这篇作文呢？在我听学生读作文时，我也想到了我的父亲，他也像山一样，像大树一样支撑着这个家。而且，我的生活阅历比学生多，我想我写出来的文章再配上背景音乐，读出来会有多震撼！ 由此，我想到郑州一位优秀教师来修武为我们讲课，她谈到自己教语文的经验时，说到了几点，其中就有一点是：和学生共写作文。 曾经有一次，她布置了一个作文题目，交上来的作文都是敷衍了事，于是这位老师就这篇作文题目，自己写了几千字的文章读给学生听，学生们十分惭愧，重新写了一次，这次就是高质量的作文了。 可是，我错过了一次多么好的机会啊！以后，如果是师生共同话题，我也写一篇，和孩子们共享！

六年级的作文 篇5

我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像现在的飞机一样在天空中急速地穿梭，还能像鱼儿一样在海里自由自在地游泳，在车里观赏海底世界，探索海底无穷无尽的奥秘。因为现在世界上的石油越来越贫乏，所以我想在将来汽车的燃料将会被一些更加环保的材料所代替。当你想到探索宇宙时，未来的汽车还可以像火箭那样带你飞离地球到浩翰的宇宙中去。我想未来的汽车可以无人驾驶，我们儿童可以在电脑的帮助下，一边玩耍，一边看电视，虽然车很多，但是却不会发生任何的交通堵塞和交通意外。

车中设施齐备，功能齐全，在卫星信号和电子系统的指挥下，可以到达世界任何一处地方，不管走到哪里，都不会迷路；车里面还有电脑,有dvd,当驾驶员感到闷时，dvd会根据你当时的心情播放相应的电影和短片，有电子游戏，有电冰箱，有电话等，还有自动按摩器呢！－－当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就可以帮驾驶员按摩；车中安置着一张休息的床，疲惫时，可以睡上一大觉；如果要长途旅行，车还可以根据驾驶员的要求，变成一间小屋子，人们在车里过夜，屋子里面还有厨房，如果驾驶员感到肚子饿，就可以在厨房里煮东西吃；如果想要探索海底的无限奥秘，车子还可以从车轮里伸出两个机械手；如果驾驶员想捉一些比较机灵的鱼类，车里的电脑就可以帮他查找那些鱼的弱点，帮驾驶员实现愿望；车还可以变成海里不同的动物掩护自己，以免伤害鱼类或受到鱼类的伤害；如果驾驶员是考古学家，他要去沙漠里挖恐龙化石，车子还可以自动帮主人找到并挖掘恐龙化石。另外还有很多很多......

我想虽然现在这种车还没有能研发出来，所以我要努力学习，让我的梦想成真。