关于六年级友谊的作文五篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级友谊的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级友谊的作文 篇1

我们即将毕业了，即将告别母校，我又想起了我们第一次踏入母校时的情景。

哭着闹着不肯进校门的同学，最终还是进来了。只看见你镇定自若地坐在自己的座位上，不哭也不闹，我开始对你有了好感：那个女孩儿可真文静啊！这是你给我留下的第一印象。没等我起身向你走去，你到先走过来了。“你好，我叫丁文佳。”你先开口了。“你好，我叫马婷婷。”就这样我们相识了。

随后，你便拉起了我的小手，跑出教室去。你给我留下的第二印象就是豪爽。

没有见过世面的我们对一切新事物都充满了好奇。于是学校教学楼的走廊里留下了两个小小的身影。

忽闻学校里装有摄像头，并看到教学楼的走廊里就有。“它会记录下我们的一言一行。”我指着走廊里的摄像头惊奇地说。

你把手指放在了我的嘴边，小声说：“嘘，别说话，我在电视机上见过它，它是用来监视别人的。它在监视我们。不要说漏了秘密情报。”我也小声的应了一声，好像真有那么回事儿似的，也好像是我明白了事情的重要性。

“嘿嘿，”我们窃笑着“想从我们口中得到秘密情报，门都没有。”我们警惕地小脑袋向前探探，好想在执行秘密任务的小特务呢！生怕被别人看到或者听到。

不过，尽管如此，也阻挡不了我们好奇心的探索，走廊里还是留下了我们的声音“哇噻！”

从此以后，你便成了我的影子，不论我走到哪里，只要有我在，就会有你在。

从此以后，你便成了我的“姐姐”，不论我在哪里，不论是谁欺负我，帮我出头的那个人一定会是你。这是你给我留下的第三印象“讲义气”。

从此以后，我们从一个素不相识的陌生人变成了彼此的影子，变成了无话不谈的好朋友。

直到有一天，一次分班把我们分开了。也就是从那刻开始，我们之间有了隔阂，我们不再是无话不谈的好朋友了。我们的友谊也就从此定格在那一刻。

我多么希望我们能够回到从前。可是你已经走远，而我仍在原地等你回头。

六年级友谊的作文 篇2

有人说过这样一句话友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。他时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。而经过那件事，我明白了什么是友谊：

那是一个阳光明媚而我的内心却乌云密布的一个早晨，离上课还有一些时间，我坐在校园的楼梯上，正在我觉得没有谁会因为我会改变，太阳不会因为我而消失，天空不会因为我而哭泣，我存不存在都无所谓时，她来了。

“怎么啦”这简短的三个字里流露出从未有过的情意，然而这情意并不同普通的情意，是真诚的，心里甜甜的又酸酸的，有说不出来的感觉，我抬起头，发现这个女孩我根本就不认识，阳光下，那女生有一头海藻般浓密的长发，微微卷曲，眼睛像海水一样，皮肤很白，是象牙色，整个人看起来懒洋洋的，淡淡的。她在微笑，而眼珠却无比困惑。她说她叫小雨，我也告诉了她我叫我的名字。我问了她为什么安慰我，她却说，因为我们是朋友，我疑惑的看着她，心想：朋友？仿佛她可以看透我的内心，当我正准备开口问，她说：“你不用疑惑，虽然我们以前不认识，但现在认识了，现在我们就是朋友，呵呵！”她的笑声仿佛像灵泉一般流了出来。

“叮叮叮……”上课铃响了，就这样，我们依依不舍的分开了。

那一次，我才感受到什么是友谊，什么是真正的友谊。

六年级友谊的.作文 篇3

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，他又把我的给踩坏了，我暴跳如雷，一把夺过他的小木船，用尽全力向地面摔去。瞬间，他的“远航号”彻底粉身碎骨。接着，我夺门而出，砰地一声，响彻天地。走在回家的路上，我见一抹残霞慢慢沉落，就像一个病危的人弥留之际，不知不觉，就想到了陈明。泪水像断了线的珠子一样往下落……

第二天，来到学校，又陆续走进班里，走近自己的座位，还是那张桌子，还是那两个人，心态却不如以往。我两冷战，谁也不理谁，都憋着一口气，都想和好，却死要面子活受罪，装作陌生人一样。慢慢的，半个月过去了，在被时间遗忘的角落中，我并没有看到我两脸上挂满笑容的模样，也没有看到我两兴奋的模样，自己不免有些失落。因为，在不经意间，到了这个专属于我们的季节——夏天。

为什么专属于我们？因为，我的生日。以往，这个时候，是我们最开心的时光。可现在，唉，恐怕是连说话的机会都没有了。

不管你愿不愿意，生活总是有太多的无奈。即使你不想让某些人或事或日子，可该遇到的终究躲不掉。生日到了，这天，星期六，老天还算照顾我，给我一个快乐的日子。可，我现在一点玩的心思都没有。

时光逝如流水，一眨眼，生日到了。这天，我起的很晚，望着一切，顿生凄凉之感。吗、妈妈和爸爸出去买生日蛋糕，奶奶出去买菜。想着想着，和陈明的种种快乐景象又不由自主的浮现在我的脑海中。现在看看，总觉得缺了些什么。抬头看钟表，九点多。先写作业吧！我想，于是，便翻身下床。

当我翻到语文书时，又看到了我们的约定：要做一辈子的好朋友。突然间，手一抖，书掉在了地上，从里面掉下一张落叶般的纸条：友谊天长地久，我们还做好朋友，好吗？陈明。

我拿着纸条，冲出门去，顿时撞在一个人身上。定睛一看，是陈明。他一手拿着一艘崭新的小木船，一手拿着我最爱的草莓蛋糕，对我说：“祝你生日快乐，诺，这个，给你。”他将手中的小木船递给我，再看他，脸上满是歉意的笑容。

再也控制不住自己的感情，任泪水在脸上流淌，泪水过后是对友谊渴望过后满脸的笑容。

六年级友谊的作文 篇4

我和陈明可以说是一对形影不离的好朋友，我们每天一起上学，一起回家，一起写作业，一起玩游戏。

一天，当我们俩写完作业准备出去活动活动，经过书柜时，陈明看到了柜台上的一只小木船。那是我们的手工作业，于是他也从书包里拿出了他的小木船，就这样进行对比，结果发现，我的小木船要比他的小木船略胜一筹。也许是好奇我为什么做的那么精致，他抬头递给了我一个眼神，我也领会了他的意思，便对他说：“想看你就看吧，谁让我们是好朋友呢。”陈明笑了笑，便拿起小木船仔细观察。突然，陈明一失手，“啪”的一声，我的小木船便与大地妈妈来了个亲密接触，木片洒落一地。我见状，立即失声痛哭起来。陈明站在一旁不知该怎么办，又胆怯地向后退了一步，谁知，这一步不退还好，因为陈明一退，后脚就踩到了我的小木船。本来木船还可以再修复，可现在呢?它已经粉身碎骨了。陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对……对……对不起啊，我……我真的……真的不是故意的。”“哼，一句对不起有什么用，你要赔我一只小木船。”我顿时火冒三丈，说着一把夺过他手中的小木船，摔在了地上，还顺便踩了几脚。觉得解气了不少，我以为他会生气，出乎我意料之外的是，他什么也没说，整理好书包，带上被我摔在地上的小木船便转身离开了。

那天晚上，我一直在反思：“难道是我做错了?我不应该为了一只小木船，和陈明大发脾气。”于是，我开始后悔起来，为了这么一点小事，就失去了一个最好的朋友，太不值得了。我连夜又做了一只小木船，准备第二天给陈明送去。第二天来到学校时，抬头看见陈明手上也拿着一只小木船，见状，我们便不好意思的相互交换，然后握手言和了。

友谊，就像这只小木船一样。我们不能因为一件小事从而破坏一段美好的友情。

六年级友谊的作文 篇5

宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化，宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾，宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂。

宽容是长者式，记得有一次，我坐在位子上写作业，突然，有一个人碰过我的钢笔，我生气就拍了自己的桌子，看一下钢笔的笔头，有没有弯，让我大吃一惊，原来真的弯了，我和那位同学就这样不知不觉的吵了起来，你一言我一语的吵，而且越吵越大声，隔壁班的同学几乎都可以听到我们在这吵闹，我说：你碰掉我新买也是我最心爱的钢笔了，“你不赔钱，我要你好看的”，那位同学说；我已经和你道过歉了你想怎么样，我说；你道了歉我可以接受，那钢笔怎么办，看来你是不想赔啦是吧！她说：我没说我不赔啊，是你自己说的，不管我的事，旁边的同学也一起围来上来说我一个人，说我怎么小气，为了一只钢笔破坏了同学之间的友谊。我回到家就把事情的经过说给了妈妈听，妈妈骂我“傻孩子”你这样和同学相处是不好的，友谊第一嘛！我也从心里反省了一下，我这样做确实不对，破坏了我和同学之间的友谊。妈妈摸着我的头说；明天去给同学道一个歉，只要你肯道歉说明了你也不想失去一个这样的朋友吧。我一大早上就和她说对不起，昨天我不应该这样对你，她露一脸的微笑，这些说明了她愿意和我和好。我们就一起去值日了。

宽容，入股的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山抑止，景行行止”的风范，它如清泉一般滋润我的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章。