关于六年级想象作文合集七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级想象作文7篇，欢迎大家分享。
六年级想象作文 篇1
放完风筝后，我手里拿着已经坏了的风筝，一边叹着气，一边失落的走回了教室。教室里安静极了，只能听见饮水机在不停地哗哗地流，和水溅到杯子里的滴滴答答声。我手里那着一杯冰凉的茶，一边向嘴里灌，一边叹息道：今天实在是太无聊了。风筝风筝放不高，考试考试考不好！
我的同桌王中乐，一回来就兴奋极了，一会儿跟后边的陈晨聊上几句，一会儿又大声张扬我的画，一会儿又挥起拳头把我的画向窗外打去。我吓呆了，看着画飘飘悠悠地逐渐下降，摇摇晃晃地就落到了地上。我愣住了，知道应楠拍了一下我的肩膀，我才回到过神来。那画被一个男同学拾到了，撕成碎片，撒在了两个女同学身上。我望着女同学身上抖落的碎片，白一块，黄一块，紫一块。我心疼极了，这可是一幅五颗星的画呀，得来五颗星不容易啊！晚了，一切都晚了，现在说什么都没用了。
我不甘心，拿起王中乐的笔就要向下扔，笔头朝下，很快就落到了地上。起先，我有点犹豫，我怕笔砸到在花园里玩耍的大姐姐。最后，我还是鼓足勇气，扔了下来。我翘着下巴，得意地坐到了位子上。王中乐可我我聪明多了，慌忙地拿了放在桌子上的风筝线，一圈一圈地放下来。起先我很疑惑，他拿风筝线干什么？后来一看就明白了。王中乐慢慢地把线放到了大姐姐的手里，把比绑在线上。这个小猫钓鱼游戏引来了很多同学的注意。这个有趣的游戏把沉浸在书的海洋中的同学们拉了出来，又回到了现实中，空气中到处弥漫着童话王国的气息。
王中乐一圈又一圈地收回来，很快就拿到了笔，这可把王中乐乐坏了！
郑亭雨赶忙撕下一张纸来，在纸上一笔一画地写道：谢谢你们，一群小猪们！这也算是给他们的回信吧；就是这封回信，逗得我捧腹大笑。她把纸头对折了一下，绑在线上，又放到了姐姐的手里。姐姐们看到信后一起仰着头，做了一个鬼脸，又分头去找笔了，大概是想给我们回信吧！
有些同学似乎察觉到了葛老师从办公室缓缓走来，一个个同学像蜜蜂出洞似的，纷纷逃回自己的位子，只有我和王中乐不停地收着搅在一起的风筝线。收好了线，又装模作样地看起书来。
我和王中乐都特别遗憾，那些姐姐们仰着头，也许在等着我们的风筝线，给我们回信，可已经太晚了。老师来了，我们又装出一副若无其事的样子，做起别的事来。
六年级想象作文 篇2
今天下午第一节和第二节课，玩了猜动物，植物，生活用品一些猜谜语的游戏。
叮叮铛铛上课了，老师就写好了的文章念一遍，接着老师就让同学们来配合，然后刘紫荆和党苗苗一组，老师先让刘紫荆表演动物，党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的就欢呼声如雷贯耳，声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物，张云龙表演，李宇航猜植物，第一次来行，连续几次都猜不到了，当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了，老师就让我们去上厕所，上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演，没想到的是老师和我们来猜，老师一边表演一边说，我们来猜，结果我们全部胜利了，当时那个心情感觉特别喜悦。
经过这个场游戏后，我感觉想象的翅膀飞得更高，飞得很远。
六年级想象作文 篇3
放学路上王小林被一小贩拦住：“小同学，作业多不多？”王小林上下打量着小贩，不明白对方葫芦里卖的是啥药。“想不想把会做的作业一下子全做完？”小贩边说边掏出一只戒指状金属环套在手指上，“这叫作业过滤器，只要把它对准你的作业本晃三晃，你会做的作业就会工工整整‘写’出来。这样就不怕作业多，就有时间看动画片、踢足球了。”“多少钱？”王小林动了心。
“价格嘛，贵了点，一百块一个。”小贩见王小林犹豫，“时间就是金钱嘛！你能节省那么多时间，还在乎这点小钱。”
王小林狠狠心，掏出爸爸给的一百块压岁钱买了一个。接着掏出作业本按小贩说的晃三晃。顿时，除一道不会做的习题外，其它习题的答案都工工整整地“写”在了作业本上。王小林迅速查找书本，把那道难题也写上去。
回到家，王小林把书包一扔，就和隔壁王爷爷下起了跳棋。以往每天都要做三个小时的课外作业，现在有了作业过滤器，十几分钟就搞定了。到了爸妈下班的时候，王小林在看动画片。妈妈在厨房喊：“小林哪！作业做完了吗？”“妈，早做完了。”王小林头也不回，回答干脆。“做完了？这么快！”妈妈一手拿着锅铲从厨房出来，“拿给我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下两下找到作业本，“请妈妈大人过目。”目光又移到动画片上。“嗯，很好。”妈妈满意地走回厨房。
第二天上学，王小林发现班上有两三个同学戴着跟自己一模一样的作业过滤器，大家彼此一笑心中有数。
第三天，班里的作业过滤器有十多个。
第四天，有四十多个。
第五天，人人手上都有一个。
有了作业过滤器，再不愁老师布置大量重复的作业了，只要弄懂不会的就行。教室里再也没有一遍一遍死啃书本的同学，多的是操场上一个个龙腾虎跃的身影。
老师纳闷了：学生怎么了，这么快就做完了作业？整天在操场上玩那怎么得了？于是作业量加倍，五遍、十遍、二十遍……
这可难不到同学们，作业过滤器晃三晃，作业照样完完整整地出来。老师啊，你查吧，没事慢慢查吧，我们可要玩啦！
老师们全纳闷了。
世上没有不透风的墙，这事很快被老师弄清楚了：“简直胡闹，学生们太不像话！”“为了赚钱小贩也太黑心！”“这样下去，学生的素质怎能提高！”“我们的未来就这样断送在小贩手里！”……老师们越说越气，集合起来一起到法院，请求逮捕小贩，没收他的作业过滤器。白胡子老院长表示很无奈：“小贩们既没坑蒙拐骗，又按时交税，没理由逮捕呀。”
老师们的火可大了，他们一起来到教育部，请教育部长出面处理，一同去的还有家长和各校门口卖零食的小贩。因为钱都被卖作业过滤器的小贩赚去了，再没学生去买零食了，这样下去卖零食的小贩岂不要收摊关门？于是，他们就跟在老师后面，人多势众嘛！
大家敲开教育部长家的门，都惊呆了！教育部长正是那个卖作业过滤器的`小贩！面对吵吵嚷嚷的人群，教育部长说：“各位老师，我首先要批评你们。你们不该布置那么多重复的作业，让学生不停地写呀算呀！要多给学生们自由时间，让他们获得全面发展。”
老师们把头垂得低低的，心虚得大气都不敢出。
教育部长又问家长：“最近你们是不是发现孩子饭吃得香、觉睡得甜，变得活泼健康，学习劲头也比以前更大了？”
“是的。”家长们也理亏得垂手肃立。
卖零食的小贩们觉得教育部长管不着自己，一起起哄：“有钱大家共同赚，不能让你一个人独吞。还是教育部长呢，就知道黑着心赚学生的钱。”
老师和家长们都偷偷瞟着教育部长，以为部长的脸一定会变的。没想到教育部长乐呵呵地说：“作业过滤器的确卖贵了点。不过我可以告诉大家，卖作业过滤器的所有收入，我以每位学生的名义全部捐给希望工程。这就叫‘把零花钱省下来献爱心’。”
“哇，教育部长真棒！”不知何时，教育部长家里挤满了从全国各地赶来的小学生。他们激动地一齐向教育部长敬礼。
小贩们也挺不好意思。一个卖水果的小贩说道：“听人家说得多好。回去我也要给咱家的孩子买一个作业过滤器，别整天瞎忙活，就知道赚钱。”
六年级想象作文 篇4
我——一个活泼。粗心又大大咧咧的女生。
因为我的粗心考试几乎是全对，却因为错了一个单位而变成了99；为此，我很努力的地去改变我自己，但我无论怎样，都改变不了我那些不好的性格。但我天天睡觉之前都会就假想一下我自己：乖巧，温顺文雅，可爱……我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。想象中的我一定会专心上课，积极举手回答问题，一天比一天进步，一天比一天好，天天受到老师的表扬。而现实中的我却恰恰相反，上课较为胆小，不敢经常回答问题，甚至有时候还让老师点名批评。我不知道为什么，我不知道为什么自己会这样，老师都说是我自己的原因。
我自己也觉得我是应该改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成为想象中的我自己。但我却不能无时无刻的控制住自己，所以我希望成为想象中的我自己！当然，我会努力改变自己，做回理想中的自己！一定会的！
六年级想象作文 篇5
我是一滴水，在小溪里穿梭，在长江里遨游，在大海里跳动......
屏住你的呼吸，让你看到我的到来。哗啦啦，哗啦啦！我会让大地生机勃勃，我会让植物春意盎然。我是一滴水，一滴快乐的水！睁大你的眼，让你看到我的到来。瞧！我在一株刚萌发的芽上，无声无息。只是想让你看到春天的色彩。
雨，我总是那么无声无息，悄然降落在这片广阔的土地上。
我是一滴水，一滴无忧无虑的水，瞧！太阳多么明亮，看大地是多么丰富多彩！我只是愿你知道这个世界的美！
夜晚，我掉进一个水洼里，在无限的静谧中，感受大自然的色彩。风儿扯着树梢不肯走。星星村托着夜幕，天空中又添一抹色彩。月亮光照到对面的池塘，点燃刚萌发出的荷花。我安然入睡。
快打开你的心灵之窗，让我进入你温暖的心房。让我与你相伴。
不知不觉，我来到一片广阔无垠的草原上。这里空气是多么清新，天空多么明朗。一切是多么盎然。我在广阔无垠的草原上，一直绽放着璀璨的光芒。
这就是我，一滴无忧无虑的水，一滴快乐天真的水。
六年级想象作文 篇6
大家好!我是一张印满字的纸，人们都叫我“试卷”。我被印刷出来的那一天，便得知了我的神圣使命——帮助老师考验学生，了解学生知识掌握是否牢靠。
一天清晨，我刚睡醒，就被一位老师连同我的伙伴们 带到了一个名为“六一班”的房间，这里有许多学生正襟危坐着。嗯，看来这个房间就是学生上课的地方了。
那位老师将我们分发到每个学生手中，我被张治邦的手留了下来，他成了我的使用者。
约一两个小时后，我们被集中收了上来，统一批改。过了一天，我们又被发下去，我的身上留下了不少红笔的痕迹。嗯，第三大题有个红叉叉、第四大题阅读理解也有好几个红叉叉……唉，他得了90.5分，我都替他着急呀!
他有些题错得真不应该!在书包中，我与他的作业本及书聊了聊天，得知原来他的转述句其实都做过好些遍啦，可惜他还是错，这2分丢得真可惜。我觉得他今后还得多练练这类题型才能避免再出错了。
至于选择题错的，挑出加点字的意思错的选项，他可真是小马虎，竟然把“选错的”看成“选对的”，真是让我 又急又气。不过，如果他能再积累些知识的话，我想，这类题往后都不会再错了吧!
什么?连标点也能错?还是书上的?我可真不敢相信!看来他读课文的时候不仔细，今后一定要细心一点呀!
阅读理解题错得也气人，丢了4分呢。好在，他书包中的《阶梯阅读》告诉我，他也意识到了这个弱点，正在做这类题，希望能提高理解能力，这个消息让我稍微平复了一下心情。
现在，对于我这张考卷来说，我的使命已经完成，我唯一还能做的只有祝福我的使用者张治邦，以后一定不要再犯以上的错误，考出好成绩来吧!
六年级想象作文 篇7
在古代，人们平均每一千年有一种动物灭绝，可在如今每一年都有几百上千种动物灭绝，生态环境被破坏，地球上可利用的水资源地越来越少，绿色的森林也因为人类的乱砍乱伐变成了辽于人烟的沙漠，无知的人们在享受地球给我们带来的幸福生活时，同时我们也在伤害着地球的生态环境，破坏着自己的美好家园。
对于环境保护，人们也有许多的发明发现，可自然有许许多多的人在不断地破坏环境，这此发明有许多，有简易的，也有你意想不到的，有常见的垃圾车、回收站等，也有人在生活中节约用水，保护植物等，这些发明发现让我们的生活中多了一些绿色，多了一点文明。
我决定，我从今天开始，要好好学习，长大以后，发明一件对生态环境有重大用途的机械——环保回收太阳能车。这可不是一辆普通的车，它是一辆能自动驾驶并能自动回收电池，塑料瓶等可回收利用的垃圾，这辆车自己也是靠太阳能电池板光能转化成电能发动，在平时，它还会储存一定的能量，所以，就是在阴雨天也不怕。有的同学问了，它只会回收可利用垃圾吗？当然不是，它还会收集水果皮等垃圾，因为这些垃圾可供农业使用，用它来填没在土里，会变成很好的化肥，不仅仅是这样，它的“身体”里有一个水回收装置，会把污水变成干净的水。
我们不能使《20xx》发生，也不能期望有更好的发明，我们要靠我们自己，靠我们把地球装点的更美丽。
