【实用】我的理想六年级作文汇总5篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的理想六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

我的理想六年级作文 篇1

从小到大,有很多人问我的理想是什么。我告诉他们我想当老师、医生、美术家……我总是回答的不一样。但是现在有人问我的理想是什么,我总是毫不犹豫地回答:我要当一名非常棒的主持人。

因为我的声带很特别,读书的声音很好听。 后来 老师让我尝试当主持人,发现我很有当主持人的潜力,我就报名参加学校有关主持的活动。我发觉我渐渐的喜欢上了主持的活动,觉得我就是为主持而生的。

当然,光是有理想而不付出行动是不可能实现的。所以我现在要好好学习。上课认真听讲,遇到不懂的地方要及 时向 老师请教。不光要把课本上的知识掌握好,课外的知识也应该多去了解。把自己正在做的每一件事都要当成生命中最重要的事去做,为我的主持生涯打好基础。

现在我已经确定了我的人生目标。我应该从现在开始为人生目标奋斗了,付出了才会有收获,奋斗了才会成功。相信我一定会实现我的理想。

我的理想六年级作文 篇2

每个人都有自己理想，我也不例外。

不过要实现自己理想，首先得树立一个坚定信念，那就是为这个小小理想努力奋斗。俗话说“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”“千里之行，始于足下”我也得知其中道理。

小学我，有一个小小理想——期中考试取得一个优异成绩。

可是目前我各门功课学习状况及所存在问题有：英语、语文、数学、等方面基础知识还可以，语文阅读理解稍差，数学计算速度跟不上，英语理解不过关。

针对以上问题我做了以下决定：要提高计算速度，阅读理解要多读多练，英语要多听，多读多写，总之要做到不耻下问。最后，在期中考试时候，达到我心中理想成绩。

理想，要实现理想，需要有自信，但在实现理想过程中，难免会遇到挫折，这时只要我有信心，有能力，就一定能够战胜它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭灯；理想是灯，照亮夜行路；理想是路，引你走到黎明。正是理想给了我信心与勇气，使我有一种催人奋进精神，让我不断前进。

我的理想六年级作文 篇3

“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，那该多好啊!”《灯光》中的郝副营长正是靠着他这样的理想，这样的美好憧憬，做出要舍生取义的决定。理想是人生的灯塔，指引我们不误入歧途。每个人心中都会有一个理想，我的理想是当一名制造高科技武器的人。

说起武器，大家可能不会陌生，电视，网络上随时都有军事资讯。看着中国的导弹雨齐刷刷地发射出去;看着中国的种又一种新武器的诞生;看着中国最新公布的一条条军事新闻上各国对它们赞美的声音。是不是很过瘾，但我要感谢在“幕布”后面那些默默无闻的开创团队，他们劳苦但不功高，是花园中的园丁，是早出晚归的蜜蜂，是在边疆守护的士兵，他们都有共同的特点：把成果留给别人，把劳苦留给自己。于是那时我便下定决心做一个“幕后英雄”——制造武器的科技人员。

为了长大以后实现我的理想，努力学习是必须要做的，但是多了解一下武器的性能，或许可以为我的理想实现得更快、更强。除了这个，健康的体魄也是必不可少的，要知道，当初研发核弹，多少优秀的科学家，要么迷失在一望无际的沙漠，要么被流沙的惊涛骇浪冲走;要么被风暴埋在黄沙之中。为了减少发生这样的事，健康的体魄就像沙漠中的水一样重要。

我的理想六年级作文 篇4

每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想是想当一名出色的教师。

原因是这样的。在我6岁的时候，有一天，我染上了重病，已经好几天都没去上学了。“叮咚、叮咚。”李老师又来了，妈妈跑去开门，李老师为了我可以赶上功课，已经好几天都来给我补课。虽然李老师反反复复的教了我几遍，但是我还是有几个知识点不懂，但老师并没有责怪我，还耐心地教我。从那个时候开始，我就暗暗地下决心：我要当一个好老师。

因为我知道当老师是非常困难的.，我也知道我的理想很难实现，必须要很好的资历，所以我要加倍努力奋斗。我要把我的理想作为我的目标，来鼓励我自己。因为我的理想很难实现，所以从现在开始我要经常举手，积极发言，我还要努力练好我的字，争取考试重点学校，我还要认真听讲，背书上的知识点，还要认真复习，为我的理想打上扎实的基础。

我要为我的理想，我的目标而努力奋斗，还要为我的祖国献出一份贡献。

我的理想六年级作文 篇5

我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个灵魂的工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。

假如我是一位新老师，我站在讲台上面对台下的几十张甜甜的笑脸，大大方方地做自我介绍。语音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也请同学们挨个做自我介绍。介绍完毕，我又和同学们亲切交谈。这样我班上的情况大概了解了，我认识了每个同学，也知道了他们的理想、爱好、特长……我认识了“小书迷”、“钢琴大师”、“微机能手”、“学习标兵”、“舞蹈王子”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不例外。嘻嘻，可真有意思，只有大家才会互相了解嘛！

从那以后，我就和同学们像一家人紧密团结、生活在一起。上课时，我一定要认认真真地讲课，对那些聪明好问的同学，我一定有求必应，对那些成绩差的同学呢，我也一样，从不偏心，我会竭尽全力地云帮助他们分析成绩差的原因，并努力帮助他们解决学习上的困难，提高成绩。下课后，我会像大姐姐一样和同学们做游戏，玩跳皮筋，老鹰捉小鸡……噢，对了，我一不会给同学们布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求好的质量，这样就使孩子们有更多的时间去参加“第二课堂”活动，那儿有属于他们的天地。