【实用】回忆六年级的作文汇总五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的回忆六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

回忆六年级的作文 篇1

每个人有每个人的心愿，有的人想在长大以后当一名教书育人的老师；有的人想让残疾人受到关爱；有的人想发明治愈癌症的药……我的心愿则关系到人类赖以生存的地球——让我们一起保护环境吧！

地球是一个物质丰富，可以保护我们的大家庭，它是人类以及动植物的“母亲”。它具有适当的氧气，大量的水源，充足的阳光以及保护氧气的大气层。原本地球是可以让人类无限利用的，但人类的行为却让它大大减少了寿命，污染环境的行为在我们身边随处可见。

人类先是污染了水源。水，是人类必不可少的命脉，没有了水，人类就无法存活。可谁会想到，这么宝贵的物品，人们却随意破坏。人类建造的的化工厂，经常随处排放污水，有的污水排进了我们赖以生存的饮用水水源里，人们又把这些被污染的水喝进肚子里。这可悲的行为，不就是在慢性自杀吗？

人类又污染了天空。带有刺激性的硫酸烟，氯气，张牙舞爪的飘向天空，肆意的破坏臭氧层，让紫外线射进地球。空气中弥漫着的刺鼻的味道，让人无法呼吸。而这些浓烟不仅有刺鼻的味道，也让蓝天变成了灰色的雾霾。记得有一句歌词叫做“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”但是在市中心，谁又看过苟延残喘的星星的余辉呢？星星都已经不见了，那些工厂仍不分昼夜的排放着有毒气体，这种自杀性行为它行为，污染环境的行为难道不可笑吗？

人类不仅污染了水源和空气，还加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的树木被大量砍伐、水土流失、环境受到度严重破坏、生态平衡失调、工业革命后污染、气温变暖都是冰川融化的原因之一。原本太阳就在一天天的扩大，气温在缓慢的上升。这样下去不就是加快地球毁灭吗？如果仍不觉醒，那么人类终将自食恶果。

环境污染对地球以及人类的影响真的很大，所以我的心愿是呼吁全人类携手保护地球，保护我们赖以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我们真正行动起来，相信在不久的将来，我们一定会拥有青山绿水，还给大自然一份生机。

回忆六年级的作文 篇2

在每个人的记忆里，总会有那么一件或者两件或是更多的美好回忆。

我最美好的格在小学六年级，那时，我们的语文吕老师（也就是班主任）是一个刚四十出头的中年人，她身材有些虚胖，但心灵并不“胖”因为他容不得眼里有一粒沙子。刚升入六年级，我满心欢喜，因为我又大了一岁，并且我听上届的同学们说这位老师和蔼可亲，好不容易熬到上课，老师也踩着铃声进了教室，在上讲台时，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同学都哄堂大笑起来，这时，吕老师笑了笑，站起来拍了拍身上的尘土，说了一句“我为你们而倾倒！”这时全班如雷鸣般的掌声骤然而起，老师神圣而又庄严的走上了讲台，开始他的讲课。

上面的讲的是他的幽默和蔼，下面是讲他的精益求精。

他对我们的要求很简单，只要求我们不抄袭，并且要把字写漂亮，关于这个写字，他可是不尽功夫，费劲脑筋，他每周都会抽一节课的时间来给我们练字，还记得有一次，我们班有一个男生写了字交给他看他用句诗改变了那个男生：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。那个男生听出了话中话，顿时脸红的像个番茄，全班同学看到他的.样子，全都大笑起来，下课后，同学们去看他写的字，其实他写的已经很好，但只因为一个小洞受了批评，于是那个男生从此都要求一次，真是良药苦口，忠言逆耳呀！

他常对我们说：“有事情，找老师，老师一定会在第一时间，为你们解决困难。”那一次，他印证了这句话，那天，我们几个学校要联合弄一次田径运动会，我被选上了跳绳，因为我个儿小初中，跳的快，那天学校刚接了一批新跳绳，很重，很难跳，这不，我刚跳了一下，那绳子便重重的在我的手上留下了一条“龙”的痕记，又跳了几下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起来，这时，同学们都吓坏了，老师这时刚好来了，便挤进，看到我手流血了，连忙跑去小学旁边村医院去买创口贴帮我贴上。

美好的事一萝筐，想知道——请听下回分解。

回忆六年级的作文 篇3

我的童年十分快乐，充满欢声笑语。

有一件事，至今还另我映象深刻。记得小时侯，妈妈对我说过，写信可以把你内心的话，传递给远方的亲人。所以我一直对信有着无比的好奇心。

有一天，妈妈给远方工作的爸爸写了一封信，妈妈还没写完，我就吵着要寄信。妈妈说：“我知道你是好奇，妈妈这一次答应你！”听了这一句话，我心里高兴极了，因为我也终于能够寄信了。

星期天，妈妈说要带我去寄信，我听了以后，乐得一蹦三尺高。

妈妈先到街上买了一张邮票，帖在了信封上面，就在这时妈妈一个熟人来了，妈妈对我说：“你去把这封信投到前面的那个绿色的邮箱里，我和张阿姨说会儿话。”“我知道了。”我兴奋的说。

咦！这里怎么有两个绿色的箱子呢？这另我十分疑惑不解，就再我“头疼”时来了一为大哥哥他往右边的箱子里扔了一张纸，我想着肯定是邮箱。于是我就把信给扔进那个箱子里了。

过了一会儿，我来到妈妈这里，我把整件事的来龙去脉都向妈妈一五一十地说了个清楚，本想得道妈妈的表扬，谁只妈妈却愣了一下突然她慌然大悟，立刻说：“糟了，你一定是把信扔进垃圾箱里了，”这句话不光让我大吃一惊，连张阿姨也大吃一惊，妈妈赶快带我过去，张阿姨也跟着过来，妈妈和张阿姨两人掏了半天，最后终于把信给掏了出来。

事后，妈妈和张阿姨都被我“耍”的哭笑不得，可我并不是很高兴，因为我觉得自己作了一件错事，可妈妈却说：“你还小，不懂，这件事妈妈不怪你。”

听了妈妈的话，我也哈哈大笑！

这是我童年一个十分美好的回忆！

回忆六年级的作文 篇4

位于班级一角的图书角，则是我的乐园，你肯定意想不到吧！你或许会说为什么呀？这也算乐园？哈哈哈，那当然是了。小小的乐园，伴我一天天在长大。在那里，我有了自己的憧憬，在那里，我读懂了人生的道理；在那里，我可以尽情高歌，这里就是我的乐园。

早上，我的伙伴就在那里等着我。我时常都会和那捧着墨香的朋友握手问候，我会从它那知识丰满的腹里，汲取很好的养分，一切喧嚣就都消失在外了。有一次，我和好友闹了别扭，当时我伤心极了，泪流满面，心情不振，我缓缓地朝召唤着我的书朋友走来，它让我读着读着，渐渐地，通过它的诉说，我的坏心情早已经烟消云散，心情豁然开朗。

晚上，父母都在忙，我自己很孤单，好像被踢出了家里。我的书朋友就又来找我了。“嗨，王谢嬟婍，快和我一起玩吧！”我又陶醉在了其中，想象着书中主人公的欢喜，同伤，同悲剧，想象着书中主人公的失落。书是我在寂寞时唯一的好友，它给我的陪伴也是无穷的。

有时候，要么是理论知识因为无趣，要么是太无聊了。要么是什么宇宙飞船、飞碟恐龙，还有尼斯湖水怪。就几个

简单易懂的小实验、小游戏，就让我陶醉在其中。

我可以和孔子一起学习，可以和狄仁杰一起破解未解之谜，可以和福尔摩斯一起探案，也可以和徐志摩一起品味康桥。

总之，小小的乐园，伴我一天天在长大。在那里，我有了自己的憧憬、梦想和思索；在这里，我读懂了许多人生的道理；在这里我可以尽情高歌；这里就是我们班一角的图书角，这里就是我的乐园。

在书海里畅游，永远都不会寂寞。

回忆六年级的作文 篇5

有人说美好的回忆最宝贵，美好的回忆最难得。在我心里，小学六年的生涯犹如一串串美妙的音符，记录着我们的点点滴滴；小学的生涯犹如一部电影，记录着我们的成长；小学的生涯犹如一条披荆斩棘的小路，印着我们开心与快乐的脚印。

在这六年里，我收获的是：患难见真情的友谊、风雨同舟的班集体、见证我一步一步成长的老师与同学。这六年里，我收获了太多如珍似宝的回忆。

老师，是您栽种了桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，是您栽种培了我这棵小树苗，您是见证我成长的见证人！是您教会了我与同学相处之道、尊重师长和长辈。这六年来您教会了我太多，我对您说的话好似滔滔江水，无穷无尽；对您的感激，难以用语言表达。

同学们！我在遇困难时，你们向我伸出了援助之手；在我沮丧时，你们像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失败时，你们告诉我：失败乃成功之母。你们像是我的知音，懂我的心声，我为有你们这样的同学感到开心！六年下来了，我想对你们说：奋斗吧！加油吧！希望你们能考上好的初中！成绩也像火箭般突飞猛进！还剩最后一个月了，彼此好好珍惜！尽管我们快要毕业了，但你们的音容笑貌依然在我心里。

六年来，我们同舟共济！我们一起笑，一起哭。尽管，有时候我们会发一些小脾气，但我们都能彼此谅解！我们虽不是一家人，但我们胜似一家人！在这个大家庭里，我感受到了很多，也体会到了很多。我相信，不管我们身在何处，但我们的心却紧密相连。

回忆犹如一幅画卷！在我们的心里，都有彼此那个五彩斑斓的画卷。如果时间能停留，希望这个美好的回忆，定存在我们的心里！