我的坏毛病六年级作文示例

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我的坏毛病六年级作文，欢迎大家分享。

我的坏毛病六年级作文1

坐在写字台前，看着桌上的作业，回想着那重要的一课。我的“坏毛病”，是否改掉了呢？

“你做完作业再看书！”妈妈每天在我耳边唠叨着这句话，但，妈妈并不知道这句话我一直都没把它牢记在心里。

公园里的喷泉刚刚开始喷水，外面是如此热闹，而家中却如此寂静。

吃完饭了，我急忙跑回房间，把手中的书包随意的丢在一边。我不是急着做作业，而是急着看那堆吸引人的书籍。我踮起脚尖，小心翼翼地从书架里抽出一本书，蹑手蹑脚地走到房间门口：“妈妈，你要不先洗碗吧？”我满头大汗地问道。“啊？为什么啊？是不是想耍什么花招？”顿时，我的满头大汗，心慌地想：“妈妈不会看出来了吧？妈妈来查房如果发现我没在做作业而是在看书，我绝对会被骂的狗血淋头的！不要啊！”我心里不想发生这种事情，心虚句地说一句“没，没有……””

我急忙跑回房间，关上房门，翻开书，细细地品味着书中的一切。抬起头，看了看钟，：“妈呀，现在已经7：30了！嗯没关系，再看多十分钟吧？应该没问题。”我继续品味着书里的一切，眼睛目不转睛地看着文字，视线从没离开过。我好像被灌了魔法一样，越看越入迷，越看越觉得有趣。

我真希望时间能静止，能让我再看多一会儿。可时间是不等人的。不知不觉我已经看了一个小时，突然妈妈的呼唤声“萧颖湘！该做作业了！看了这么久，还不想着做作业？今晚肯定又做到很晚！”我一听，被吓的浑身是汗，正准备把书藏起来时，妈妈已经来到我的房间。

我笑嘻嘻地对妈妈说：“就看了一会嘛，不要生气啦！”妈妈怒目圆睁地说：“你怎么就这么不听我的话？跟你说了多少次让你做完作业再看书，可你怎么老是左耳进右耳出呢？”我好像被骂傻了，不仅没感到不好意思，反而脑海里浮现出了许多个问号：“妈妈，你怎么怎么这么聪明？你怎么知道的？”“因为我是你妈啊！我怎么可能不知道？”公园里的喷泉停止了，我把书收好，立即从书包里拿出作业，开始品味着做作业的乐趣。虽然后来我写的速度挺快，但是我做作业的态度却很差。第二天我抱着忐忑不安地心去上学，果不其然，数学老师批评我做错很多题。这是我第一次被数学老师批评啊，真悲催！

从这那一次课起，我从中吸取了教训，不敢再在不做完作业的情况下看书了。我的“坏毛病”，终于改掉了。

我的坏毛病六年级作文2

开学不久，《文明礼仪养成手册》发下来了，我很是苦恼，《文明礼仪养成手册》里每隔两周就要填一次，而且每次填写的时候，我的'妈妈要补充上“会自己整理自己的物品”这条，而且总是打上“Ｏ”，我每次看到这个符号，心里总是有些不自在。你知道我为什么苦恼吗？因为“会自己整理自己的物品”这条对于我，有些困难。

每当我将书桌上的物品整理好，书柜里的书排整齐后。我的心里美滋滋的，但是等我要用到书了，笔了……我总是拿出来后，不会再放进去。只是将他们堆在书桌上，大大小小的东西堆压在一起，我看到我的书桌是多么乱时，心里有些别扭，我会想：整理一下，不行，到时候又要乱了，不整理，也不行，妈妈又要唠叨了。所以到最后，我选择了后者，管他呢，反正妈妈迟早也会帮我收拾的……

日子久了，这几乎成了习惯。一次，我的小嫂子从老家过来，来我家住一段日子，她来我家的头天，就被我的书桌“吸引”住了，她看着书桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的头说：“陈薇，你什么时候能把书桌整理得像你人一样干干净净呢？”我听了小嫂子的话后，想了好久，才明白过来，既然别人都把我的缺点指出来了，我就应该改正。其实，整理一下自己的书桌、书柜……这并不难呀，只是我自己不肯做罢了。既然已指出了，我绝对不会让这个缺点存在。

那天以后，我总是在不想整理自己的物品时，在心里默默地喊：“你想让你的缺点还存在吗？”慢慢地，我的缺点——乱摆放物品就这样改掉了，轻轻松松，并没有我开始想的那么困难。从此，我的《文明礼仪养成手册》上多了一颗闪闪发光的“☆”，我也对我自己多了一份自信。