夜六年级作文

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的夜六年级作文，希望对大家有所帮助。

夜六年级作文1

夜，是梦的开始；夜，是“魔鬼”降临的时刻；夜，是一首无字的歌谣……静静地陪你左右……

夜，是宁静的。黄昏时候，看暗夜渐渐织上天空，慢慢盖住那蹒跚来迟的红晕，拉上一张蓝得发黑的幕布，那幕布上星星点点的星星分布在幕布上，那轮圆月用云儿遮住了自己羞涩的脸蛋儿。夜，就这样悄无声息地来临了，静静的，静静的……

夜，是可怕的。当黄昏慢慢离开，暗夜笼罩了整座城市，我看着一道道耀眼的光芒渐渐消失在空气中，心里涌起一丝恐惧之意。当天越来越黑，整座城市进入了宁静而又恐惧的“夜”。夜来了，我躲在被窝里，颤颤巍巍的，身上起了一些凹凸不平的鸡皮疙瘩，把枕头蒙在脸上，仿佛一切都沉浸在朦胧的薄暗之中，是暗夜教我学会了勇敢……

夜，是神秘的，在暗夜中，总觉得有一位神秘的人。虽然我不知道他是谁，但我知道，那个人是在梦中教我真理的人。夜，就是那位神秘人，每当夜雾来临，“沙沙沙”这是夜推开树叶，向我走来。我说，他的家就在大树上，我每次都找不到他，我总觉得他是真谛的化身，总是无处不在……

夜，是无声的。在夜中行走，像在云中行走一样，深一脚，浅一脚的，特别是在深夜之时，那种感觉，没有试过的人，是无论如何也体会不到的。在夜中，脚步是无声的，风儿也是无声的，在夜中的一切都是悄无声息的，就连夜也是悄无声息地来，悄无声息地走。当黎明来时，我睁开眼，夜已不知哪儿去了……

如果上帝让我拥有一次满足愿望的机会，我愿意一直从夜来临时看着夜，直到夜消失在天幕中，静静的……

夜六年级作文2

盼啊，盼啊，终于把除夕盼到了，今天，我可过了一个欢乐的除夕夜了。

随着夜幕降临，家家户户挂起了花灯，酒菜饭香味也随之扑鼻而来，耳边也传来了一声声祝福声，就这样除夕之夜的帷幕拉开了。

一张大圆桌摆在客厅中间。妈妈和婶婶们在厨房里忙得不可开交，她们从厨房里拿出烧好的菜摆在圆桌上，有红烧肉、盐焗鸡、酿豆腐、羊肉……应有尽有，看得我眼花缭乱。我们小孩早就迫不及待地跑到桌前了。大人们也在欢笑声中来到了饭桌前。正吃得热闹时，大伯站起来说：“来让我们都站起来敬爷爷、奶奶一杯，祝爷爷、奶奶寿比南山，福如东海！”爷爷、奶奶也笑着说：“祝我们的孩子学业进步，健康长大！”大哥哥也带起头：“祝长辈们工作顺利，心想事成”酒过三巡，祝福语也一大萝筐。此时，我们小孩被外面形态各异，色彩缤纷的烟花吸引住了。大哥说：“走，我们一起去楼顶放烟花吧！”“好啊”。

于是，我们来到了楼顶。堂哥拿出了烟花，“嘭”的一声，烟花被燃爆，还没等我捂好耳朵。这一声叫开门红，只见红红的火花像红莲似的，是那么漂亮，那么让人赏心悦目。堂哥让我来点燃第二个，可我却胆怯地捂住耳朵来点，小心翼翼地点着了，又连忙捂着耳朵往回跑。只见一个个彩色的火球不断从纸筒里冲出来，宛如一朵朵花冲上高空，真美丽！我们小孩围着来玩小点的烟花，嘻嘻嘻哈哈。就这样，除夕就从我们孩子的欢声笑语中过去了。

时间总是一去不复返，美好的日子总是过得那么快，除夕夜让我难以忘怀。

夜六年级作文3

今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。

一天下午，天下忽然下起了大雨，我和弟弟表妹们一起欢呼：“噢，太好了！只要傍晚雨停下来，就有数不胜数的莹火虫了！”正如我们所期待的，雨果然在傍晚时分停下了，我们欢喜而焦急地等待着夜晚降临。终于，天完全黑了下来，我们正迫不及待冲出大门，却被舅舅叫住了。我本以为一向严肃的舅舅又要跟我们唠叼半天，可这次他却递给我们几把扇子，说：“萤火虫一般借风发光，你们用扇子扇风，

它们就会一直发光，所以就容易捉住了。”

我们谢过舅舅后，急切地冲进夜幕笼罩的原野，真美啊！朗朗的夜空中的月亮和亮晶晶的星星，月光下，一切显得那么静谧和美好。我们发现一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊一只只莹火虫像一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间，翩翩起舞，把整个草丛都照亮了----简直就是一个童话般的小世界。突然表妹发现了一只特别漂亮的莹火虫，身边围着许多莹火虫。我想，这应该就是虫群中的囯王吧！我用手把国王与子民分开，弟弟妹妹们紧紧跟着它，用扇子用力扇，它果然一直发光，难怪古人也说“轻罗小扇扑流萤”了。我把手放在国王两边，一瞄准“啪”它落了下来。它一边挣扎一边向子民发出求救信号，一些忠民们来救它，可都被弟弟妹妹们拍死了，我们就拾起放进收纳盒里了。

那天晚上，莹火虫照亮了我一夜的梦境。

夜六年级作文4

黑夜渐渐织上夜空，我不开灯，凭黑夜把我弱小的身影掩没。不知怎么，在我的脑海中时常会浮现出姥姥模糊的身影。

小时候，我常常偎倚在姥姥的怀抱里，听姥姥说那小时候的故事。什么嫦娥奔月， 什么牛郎织女， 什么劈山救母——怎么也听不厌。

长大后，我来到了城市，再也听不见姥姥那听不厌的故事了。以后，我们只能隔一周去看一次佝偻着背的姥姥。

记得以前，我每次去姥姥家，姥姥总是佝偻着背忙碌地为我们准备晚餐。到了吃晚饭的时间，姥姥就一轰脑地把所有饭菜放在那张陪伴了她十多年的桌子上，那饭菜足足把小桌子边边角角都堆满了。每当看到这架势，我们就连忙劝住姥姥：“再烧了，你看桌子上都放不下了。”这时，姥姥总是笑眯眯地放下手中的活，抓起筷子，在属于自己的冷饭区，夹了几口难吃的冷饭，放进自己的黄饭中，还说好吃。每当这样一来，爸爸总是把冷饭拿走，扔进垃圾桶。

有一次，我们一家又来到姥姥家，姥姥并没有拿出那一桌子饭菜。我心想：”这次，姥姥可真听话！”谁知，我们刚吃好饭，姥姥却拿出了一桌子的小点心。我一看到这就晕了。姥姥啊，姥姥，你何时关心过自己啊！

几年后，姥姥却离我们永远地远去了。记得那天晚上，我们急急来到姥姥家，看到姥姥永远地合上了双眼。窗外，一星闪过，点亮了姥姥和那一桌子的饭菜。

夜，静悄悄的，一阵风吹过，撩乱了我的头发。我的眼前不禁又浮现出姥姥那佝偻着背忙碌的身影。

夜六年级作文5

昨夜，晚自习那场严酷的考试，讲台上老师紧紧的锁定着我们，日光灯下的莘莘学子正在一齐挥动着手中的笔杆，教室里沙沙的响，如死一般的沉静，空气闷热，只能感到时间在走，而这些只是为了中考。

好不容易将卷子递了上去，左肩搭上书包，慢慢走出教室，一下子适应不了外面的黑暗，眼前昏黑的。我是住校生，然而切不知道 为什么要走出校门。尽管外面是黑海茫茫，书包是沉重的，可走出了校园切觉的轻松了不少，我没回头看，只是踽踽独行在幽声的公路上，路，新建的，没有路灯，黑暗围拢着我，光明我知道抓不住，却要不停的寻找，前面，终于有了一点亮光，是在另一条路上，那里有路灯，桔黄色的灯光给了人以希望，我在黑暗摸索的地方，方向找不到，只有前方微弱的灯光，再往前走，那里灯火通明，那是网吧，那里有最亮的光。

也许是光的缘故。不知不觉，有一股莫名的力量在牵引着我，走了进去里，面的空气，飘浮着闷热，豪无目的的玩了几个小时。才发现它并不是我要找的。昏昏沉沉的走出了网吧，外面漆黑的一遍。天气更加的闷热，似乎是要有一场暴风雨，我走回学校，依然是黑暗的，学校就在眼前我微微的抬起头，看到了不想进却又必须要进的校门，门被锁着，我要找的难道还是这里吗？我不信！

我狠狠的甩下书，想要放下一切，让自己解脱，然而看到这些散落在地上的书本，无可奈何的理一理凌乱的头发，弯下身子漫漫的将散落的书捡起来，这时手表却响起了12点的铃声。我向周围望了望，黑暗只有黑暗，我似乎明白了什么，匆匆的翻过铁门，回到学校，用水冲个脸，然后安心的睡觉，今晨，我仍没有找到我要的地方！

夜六年级作文6

榜单出来了，高中进士的名单里却单单存不下“张继”二字。那时，他是那么惆怅，他的心头是那么的百感交集。于是张继匆匆忙忙收拾好行装，踏上了回乡的归途。来日方长，苦读十年必有回报，张继暗下决心后，悄然离开了京城。

他坐船来到了南方，夜已深了，张继却丝毫没有倦意，他在舱中辗转反侧，难以入梦，于是起身披上外衫，轻轻走出了船舱。

张继伫立在江头，此时正值深秋时节，想着白天一路坐船南下，两岸红叶如轻纱般飘落而下，而当夕阳西下，船泊枫桥时，红叶更在桥头上把枫桥装点的别有一番深意。此时，月被云悄悄地隐去了，而林中的乌啼却像张继自己的思绪一样惆怅而悠长。霜飘落了，似漫天飞雪般在空中飘扬，略微的带一点寒意。张继的心灵冷漠了，他仿佛同霜融为一体，在深秋时节的一个寒夜，为自己向老天倾诉十年苦读却名落孙山的遗憾。

张继信步走上了岸，听到忙碌了一天的渔民在舱里闲谈，幽暗的灯火照耀在张继的心中，张继愁呀，但思绪仍旧停留在那张榜单上。忽然，远处的山林中传出“咚咚”的敲钟声，张继想“别的事都是晨钟落鼓”。僧侣门在寺内阅经拜佛正如我每天青灯黄卷般的寒窗苦读，到头来却是这般凄凉。

钟声渐渐传到江上，张继又慢慢的走回到了船中，阵阵的钟声敲响了他的惆怅的思绪，是呀，老天不公，我张继“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却名落孙山，这何以对得起我的辛苦付出呀！

想到此处，张继不禁找出纸笔，他再也抑制不住压抑了数十天来的忧愁，于是挥毫泼墨留下了一首令人称绝的经典之作：

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠，

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

夜六年级作文7

萤火虫在芦苇丛中飞来飞去，柳条儿也随着风跳起了轻快的舞蹈，这一切是多么美丽呀！

我和好朋友倾心坐在岸上，萤火虫在我们面前飞舞着，我们俩都感到很无聊。望望这景象，好朋友倾心灵机一动，对我说：“树诗，我们来比赛谁抓的萤火虫多吧！”“好呀！”我回答道。我们匆匆忙忙跑回家拿瓶子和捕网。“比赛开始，go！随着倾心的一声令下，我马上拿出捕网，看到萤火虫就向它扑去，几分钟过去后，我才抓到一只萤火虫，而倾心却已经抓到了五六只了。我心急如焚，爱面子的我，在心中打鼓，不能输！不能输！我看见一只巨大的萤火虫，向那只巨大的萤火虫扑过去，“扑通”一声掉入了清澈见底的小溪里，付出总是有收获的，我把萤火虫抓住了，可用手一抓，手感觉到有些疼痒，倾心看着我哈哈大笑，说：“那……那不是……萤火虫，是……是毛毛虫。”倾心把肚皮都笑疼了，我对倾心说：“什么？为什么毛毛虫也会像萤火虫一样发光呢？”倾心一本正经地告诉我：“萤火虫之所以会发光是因为它带一种荧光素，毛毛虫也带有荧光素，它在草丛中荡漾，你看到就以为是萤火虫了，其实它是毛毛虫。”我听了点了点头。我忽然之间看到了倾心瓶子里不计其数的萤火虫，再看看我瓶子里一只孤零零的萤火虫，我输定了，最后结果不用猜也知道，倾心获胜了。

之后，我俩满怀高兴回家了，可是有一点我跟倾心不同，我是带着“战斗”后的遗迹回家的，“战斗”后的遗迹是——拖着湿淋淋的身子。

夏天的晚上多么美好呀！

夜六年级作文8

一轮橘红色的夕阳嵌在淡蓝色的天空中，一圈圈橘红色的.光晕向周围扩展开来了，把周围的云都染成了金黄色，仿佛一幅瑰丽的写景画。当它缓缓坠下时，我也意识到，夜，来了。

夜幕被织上天空，转眼间，漆黑一片。再看向院方，灯光像飞向黑暗的萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在这种别样的梦幻中。可此时此刻的天际，仿佛在漫无边境地扩展，好像在探索着，似乎又充满了恐惧。

天上没有明月，没有繁星。我在想，我是多么幸运，看见了它那样落魄的一面。那抹着的无边无际的乌黑里，像是有一种深邃的目光，在注视着世间的某一个角落。它怎么了？静谧中，我即在思索这个问题，又在享受这从未有过的寂静。

坐在窗边的我，一声不吭，默默地和他对视。他是怕寂寞吗？怕孤单吗？真傻！他不知道，孤单表示了逃避。有时候，你总是选择倾听，不然，就是远离这个本该热闹非凡的地方。你应该学会接受，接受这个人所生活的地方。你也应该让人了解你。而不是整天以一种高傲的态度俯视众人。像早晨那样活泼。算了，还是做好这样独一无二的你吧！不，不……我也矛盾了。我在想些什么？反正这夜的寂寞是无人能懂的。谁也说不出，他是不是在自我的一种心态去面对黑夜。这总归是属于他的。

天边全是碎云，也终于揭开了面纱，他也要和我们一起迎接早晨。东边，似飘起了一朵朵红色的云霞。早晨，像一个含羞的小姑娘，望着身下的大地。

她和夜不同，截然不同。

我期待着，夜幕再一次降临。

夜六年级作文9

时间过得真快，转眼间,让我盼星星,盼月亮,难忘的除夕终于到来了。

刚吃过饭，人们就开始忙碌起来了。我们家也不例外，爸爸负责贴春联，只见他踮起脚尖，仰着头，左手拿着春联，右手拿胶带。

我在一边瞎指挥：“左一点，歪了！上一点，右一点！”爸爸两眼瞪着我说：“别捣乱，一边玩去。“过了好一会终于把春联贴好了。瞧，妈妈正穿着围裙，带着帽子，大扫除呢！只见妈妈拿起扫把左扫扫，右扫扫。终于把地上扫得干干净净。地扫完了，妈妈又忙着擦窗户，把窗户擦得一尘不染。最热闹的是厨房。刚贴完春联的爸爸又跑来当大厨，奶奶年纪大了，在一旁打杂。我也不闲着，一会儿剥蒜，一会儿洗菜，一会打鸡蛋，一会......看，爸爸一会清蒸，一会爆炒，一会红烧......最精彩的是炸鸡腿，爸爸先把调好的鸡蛋涂在鸡腿上，再在锅里倒油，等油烧热了，爸爸就把鸡腿轮流炸，”嗞——“过了好一会儿，鸡腿变成金黄色，说明鸡腿可以出锅了。不到一个小时，一桌香喷喷的年夜饭就做好了。我们全家一起津津有味地吃着年夜饭。

终于，放烟花的时间到了，我迫不及待地跑出来。啊！烟花真美呀，各有各的姿态。有的像导弹一样冲上云霄，又像流星雨一样划破天空，缓缓地落下；有的犹如火箭般的速度，转眼间，”砰“地一声，就炸开了花，好似一朵五颜六色的菊花露出了笑脸；有的像仙女一样，温柔地飞上天空，撒下片片五彩缤纷的花瓣，在天空浮现出闪烁的亮点；有的......顿时，这些美丽的烟花打破了天空的宁静。

我希望我们的生活能像这美丽的烟花越开越灿烂。

夜六年级作文10

六年级，我离开了家，离开了父母，开始了我的住校生活。从此，生活老师的那束手电筒的光便伴着我，让我走进了梦的芬芳。

记得住校的第一天，因为第一次和这么多的同学住在一起，我异常兴奋。熄灯后，大家都睡着了，我却还沉浸在兴奋之中，翻来覆去地睡不着觉。也不知过了多少时间，突然，我发现一束微弱的光出现在寝室门口，接着一个高大身影走进了寝室。呀，原来是我们的生活指导老师郑老师来巡查了。我赶紧装睡，生怕被郑老师逮个正着。

只见郑老师像侦察兵似的，用手电光扫过每一个同学的床。一发现情况，他便轻手轻脚地走上前去处理。二床的同学被子没有盖好，他便悄悄地上前，替他盖好被子;三床的同学整个人都睡在被子的上面，他又走上前去……就在此时，八床的同学一个翻身，竟把被子踢下了床，肚子也露在了外面，腿从床沿上挂了下来，还不时地在床沿上晃动。郑老师看到后，连忙用一只手撑住那个同学的脚，轻轻地把手电放下，双慢慢地将他的脚移了进去，把被子轻轻地盖在那位同学的身上。郑老师的动作是那样轻，那样柔，以至那个同学仍在做着他的梦，没有被惊醒。

做好这一切，郑老师再次用手电光扫过每一个同学的床，确认没有情况，才退了出去。

当光扫过的那一刹那，我分明感到了那束光如妈妈的手一样，正在抚摸着我，催我入睡。慢慢地，慢慢地，我睡着了。