六年级期盼作文汇总九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级期盼作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级期盼作文 篇1

人们颂春，颂春之朝气；人们恋夏，恋夏之坚强；人们思秋，思秋之芳香。然而，有人盼过冬吗？有人盼过，冬之磨练吗？

冬雪，洒满了大地，它们带着寒冷之气覆盖了村庄，覆盖了树林。冬，也许是自私的，她自私的把大地上的一切都变成了银白色。或许，冬也许喜欢安静吧，她用寒冷，令大地不再生机勃勃。万物，沉睡了，冬来临的同时，寂静也来了，侧耳掠过的，也只有呼呼的北风了。

此景，可否用“寂静，凄凉“来描述呢？瞧这遍地的雪花，如果没有寒冷守护，它们真如同柳絮一般柔软可爱；听这呼呼的北，如果不夹杂着寒冷，我们真可以把其当作百鸟的歌声一样倾听。只可惜，没有如果。

难道这冬天真的是那么悲凄？难道这万物真的会向她低下头颅？不，不是的。你瞧，那墙角的梅花不是悄然绽放了吗？这默梅正是爱冬，所以才和雪一样洁白。你看，那公路两旁的青松，不还是如往日那般威武？而且，这青松有了雪的装饰更加精神了呢！或许是因为他们身上常年有抖不落的灰尘吧，然而，却唯有那善解人意的雪，令他们纯净起来。听，谁说冬天只有呼呼北风的，这麻雀的清脆喉咙难道就不是一支婉转的乐曲？奇怪的是，麻雀似乎一年四季都待在这儿的，为什么直到冬天，我们才能用心去听他们的歌声呢？为什么直到冬天，我们才发现麻雀的歌声是如此的动听呢？不经意间，又想起了”岁寒然后知松柏之后凋也“这句话。

这默默梅花，威武青松，动听雀歌，让你感悟到冬之磨练了吗？

不要恨冬的早临，也不要怨春的迟到，冬的磨炼是值得每个人去体验的，当你认真，勇敢地去经历冬天时，你会发现：原来冬是如此的美好啊！

我盼冬，盼冬磨炼生命的芬芳！

六年级期盼作文 篇2

今年的春天来得很晚。而我在四季中最喜爱的就是春天。虽然春天还没有到来，但我坚信，冬天即将过去，春天还远吗？

春天，你就像舞女，用欢快的舞蹈播撒绿的种子。

今天我要去滑冰，可冰场关门了，因为厚厚的冰层裂开了。“噢！太好了，春天正在悄悄向我们靠近！”我兴奋的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公园里寻找春留下的痕迹。

在花丛里，有着星星点点的含苞欲放的小花蕾。“花儿，花儿，你能否告诉我，春姑娘来的为何这样晚呢？”“春已经悄然无声地到来了，只是要看你是否能找到春，发现春！”看着这圆滚滚的花蕾，我想，这就是春天的踪迹吧。我继续走着，在枯草丛中，我看见了嫩绿的小草。噢！可爱的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了这姿态万千的世界后一定很高兴吧。小草，你快快联合你的兄弟姐妹们，为大地铺上一层毯吧！

在冬天不情愿地退去时，春的蔓藤正在迅速的生长着。

点评：

小作者通过冰层裂开与花苞欲放向读者讲述了对春的期盼，告诉读者春就要来了。行文流畅，语言准确，字迹工整，但存在个别错别字。第二自然段“春天……种子”自己放在那里显得好孤单哟，把它挪到下文看到小草处来表达对春的赞美衔接就更紧密了。

六年级期盼作文 篇3

今天终于等到了期盼已久的秋游。我们前往灵玲马戏团参观。大巴车载着我们的欢声笑语一路向马戏团驶去。到达目的地以后，我们先观看了一会动物，又围坐在一起共进了午餐。接着就去观看今天的重头戏——马戏表演。

随着绚丽多彩的灯光亮起，表演开始了。在一群舞蹈演员热场之后，我们等来了精彩的马术表演。随着响亮的皮鞭声响起，两匹漂亮的棕色骏马飞驰而出，围着场子奔跑起来。马上表演开始了，他们时而站立在马背上，时而后空翻倒立，时而倒吊在马上。随着马在飞奔，大家看得心都提到嗓子眼上来了。这时又来了三匹马，他们一起表演了惊人的技艺——马上跳绳。他们有的正向跳，有的反向跳，有的`侧向跳。每个同学都看呆了，嘴巴张得大大的，都忘记合上了。更厉害的在后头，他们九个人分三排像叠罗汉那样站立在奔跑中的几匹马上，真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都红了。

紧接着是其他动物表演开始了。一只猴子骑着自行车出场了。我正在惊叹着，后面又出来一只推着独轮车的猴子。它们围着舞台欢快的绕着圈。当它们退场时，一只棕熊骑着摩托车出来了。大家不约而同地“啊”了一声，连声说厉害厉害。只见它帅气地骑在车上，时而快时而慢，大家都热烈地鼓起掌来，掌声久久不息。

精彩一个接一个，空中飞人的表演开始了。只见那群穿着白色衣服的演员们在绳子上做着各种各样、令人眼花缭乱的特技动作。他们一会儿从这个平台荡到那个平台，一会儿又是这个演员将另一个演员抛出去让对面的人接住。看得我心跳加速，手紧紧地握着，生怕他们掉下来。突然我的担心变成了现实，一个演员因为失误掉了下来，还好他没有受伤。

演出在大家依依不舍中结束了，我们也踏上了返回校园的大巴。每个人都觉得意犹未尽。秋游真开心，我已经有点迫不及待地开始期盼下一次秋游了。

六年级期盼作文 篇4

我相信成长需要付出代价。

父母总期盼着儿女成长。我不懂，我只有一个12岁，为什么要期盼着长大？

哥哥姐姐被别人称赞长大了、成熟了，小时候的我有些羡慕，却总听见哥哥姐姐对我说——“我如果能像你一样多好。”懵懵懂懂地望着他们，我不明白为什么羡慕我？只是叹息，她浅笑着、宠溺地对我说——“你以后会知道的。”

后来终于知道，因为长大，所以不能肆无忌惮地跑；因为长大，所以不能无所顾忌地说；因为长大，所以不能无法无天地玩……

成长的代价——当初意气风发的少年，渐渐懂得收敛；当初莽撞粗心的少年，渐渐懂得体贴；当初任性妄为的少年，渐渐懂得顾虑……

不是说成长不好，只是物是人非，年少轻狂的少年终究不在了。

成长付出的代价——如人饮水，冷暖自知。只是想说——我只有一个少年时代，一个爱做梦、爱追风的时代。尽量珍惜吧。

在此奉劝装成熟的少年——不要那么不珍惜，真的只有一个“少年时代”，成熟未必就那么好。

六年级期盼作文 篇5

盼、盼、盼。终于盼到了作文课！

你一定觉得很奇怪，作文课一点也不好，整天写过来写过去的。如今，作文课已经成为大多数学生的烦恼。

而我，非常地喜欢作文课！

我是一个小书迷，从呀呀学语的那一时，就最爱看书，虽然每次看完了都叽哩咕噜地乱说一番，但我也是很认真的，一岁了，会识几个小字儿了，我便捧来什么《认识动物》、《认字》等书来，看到喜欢的图，会美滋滋地看上一番，亲亲、摸摸，或是把它放在一个保密的地方，生怕被人“偷”走了，五岁，又大了一点儿，什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知识也懂了，便找来《迷宫》书，翻开书，一个个弯弯曲曲的小路展现在眼前，小手绕来绕去，走到终点了，眉飞色舞，走错了路，骂骂咧咧，大哭大叫；索性把书扔了，远远地躲着，可一会，又会抽咽着拿来重玩。从小到大，我不知读了多少书，从《认识动物》到《格林童话》，那时我一直固执地认为我读的书多的是，全世界的书都被我读完了，可今天一想，又是那么地滑稽好笑。

今天，我成为了一位小学生，坐在明亮的教室里读书学习，从刚学作文的那一天起，就对作文充满了兴趣，一开始写的错别字连篇，后来又用贴改修正液修改的方法，弄得本子“伤痕累累”，可几次过后，便大有长进，不论写人写事，一般都得个优加星，很少良、中，版面整洁。升入了五年级，写得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，几乎每一次老师都要点读我的作文，我真有说不出的高兴和自豪。

如果不上作文识相，我真是心急如焚，心痒痒，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文课，写的思想如泉涌，笔头不停地写着，没一会又得换黑囊，换了几次，手都麻了，可心里比吃了蜜还要甜。

如今，我的作文要么优加星，要么是优加两星，得了三星，提醒自己的继续努力很争得全班第一，得了两星，气恼极了，后悔自己又少加了一句好句子，生气地直拍桌子，可之后，又紧张地投入了又一次的作文冲浪中。

朋友，相信我一定会越写越好！

六年级期盼作文 篇6

期盼，是梦想实现的基础；期盼，是强大无比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因为有了期盼，使我在舞台上，绽放出了耀眼的光芒！

去年秋天，我的吉他老师告诉我一个令人振奋的消息——琴行要组织一次表演活动，他让我也参加。我十分激动：真的吗？我可以像明星一样在舞台上演出？！天哪！这......这太不可思议了！

突如其来的机会使我甚至有些不知所措，我这就开始了勤奋的练习。拿出老师为我准备的乐谱，我试着一个音一个音地练习，成效还不错。可遇到一些较难的和弦，我便傻了眼——这是什么东西？该怎么按？我按照谱上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉强搭好。可更大的难题又来了：有一个小调中有好几个和弦需要快速转换，可我已经尽最大的努力了，还是一卡一卡的，像坏了的磁带似的。我多次观看演奏视频，脑子里灵光一闪：这些和弦里左手有一个指位一直没变，不如用种种一直按着，能不能使速度变快呢？

说干就干，我飞奔去拿来吉他，按照自己创新的方法来演奏了一段，曲子果然变得流畅悦耳。我心里一阵狂喜，像吃了蜜一样甜。

接下来的日子里，我“过关斩将”，克服了种种困难。尽管每天都练得两只手酸痛不已，指甲磨损，手指麻木......但我始终坚持了下来，从没喊过一声苦。因为，有了期盼。

演出的日子一天一天近了，我也越来越熟练，但还是“金无足赤”，仍然有些漏洞。因此，练习我一刻也不敢懈怠。

演出前的一周，表弟来我家玩。看我在练吉他，十分好奇，凑过来问这问那。这个小子，也不知他是成心还是无意。他还把手放到我的琴弦上，死死压住。方才还在快活唱着歌的吉他忽然间闭上了嘴。我气不打一处来，一下子站起来，火冒三丈，吼道：“别闹了，小孩儿！爱干嘛干嘛去，别给我添乱！”他意识到事态不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起电脑来。听着电脑游戏刺激的音乐和他玩游戏时痴迷的叫喊声，我的心也飞了起来。要知道，玩电脑可是我无法割舍的爱好呀！我真想扔下吉他冲去玩儿，但我控制住了自己，因为，我有了赢得大家掌声的期盼。

“养兵千日，用兵一时”，我终于盼到了演出的日子。伴随着大家的掌声，我胸有成竹地登上了舞台，拨动琴弦，音乐像灵泉一般汩汩流了出来，撼动人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》动人心扉，观众们欢呼着，掌声如雷贯耳。我，在舞台上散发出了闪亮的光芒！

因为有了期盼，我被打造成了最尖利的锋芒；因为有了期盼，我能在蓝天上翱翔；因为有了期盼，我实现了，我的梦想！

六年级期盼作文 篇7

在每个人心中，都还有期盼，有的期盼亲人早点回来，有的期盼父母买东西，像我这样的坏学生就只有期盼早点放假。

有的期盼是一直没有盼到的。我只希望父母早点从外地回来，我知道父母在外面打工就是给自己的孩子修房，给孩子找点生活费，我们并不知道父母找的钱来之不易，过年了父母都回来了，就问父母带吃的回来没有，要过年了我要好看的衣服，父母高兴的说明天去买好吗，父母的心痛啊，我们并不知道父母的高兴只是表面，我们去买的东西是父母几个月的钱啊，我们没有想过，只知道父母在外打工就是为我们找的钱。

我也期盼父母能早点回来，每个月给他们打电话也不知道什么原因就向他们发脾气我们不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事没做好老板会骂，父母的心思只有当父母的知道。我的成绩不好想早点放假，放假了就不会挨老师骂多好啊，只不过就不象在学校那样和同学们打闹了，在家里除了看电视就是玩电脑，我们都长大了，不像小时候那样打闹了，只有帮大人干活，自己觉得苦是苦了点，看到大人们的笑容，自己也觉得不苦了。

在家盼望着上学，上学好玩，但会被老师骂，有想放假，放假也好玩，但要帮大人们干活，干活苦，我也不知道是上学还是放假。

六年级期盼作文 篇8

春节在我的心中永远是最美好、最甜蜜、最隆重的，它可以给我带来无限的幸福与美好。

因为，在春节这天，父母会从外地赶回来，陪我放鞭炮，一起在餐桌前享用那甜蜜的年夜饭。我便会体会到亲情的温暖与春节的美好。

因为，在春节这天，父母会带我去外地游玩儿，使我开阔眼界，了解更多的自然景色与人文景观。让我的大脑更加充实。

上一个春节，爸爸妈妈带我游览了位于四川的九寨沟。九寨沟的景色每美极了，鱼看了好似会成龙；鸟看了好似会成风；人看了好似会成仙......九寨沟的景色使我流连忘返，在那里游玩儿的时候，让我忘了高如泰山的作业，深如东海的烦恼，多如牛毛的考试......

如今，春节正向我们悄悄的走来。你看，草坪都放上了红色的花；你看，大院门口都用鲜花摆成了“欢度春节”的字样；你看，树上都挂满了彩灯；你看，商店的门口上都挂上了红灯笼；你看，街道上的人们都手提年货匆匆赶路......

春节马上便要来了，让我们共同欢迎它的到来吧！

点评：

小作者思维开阔，选材广度、深度都有。行文流畅，排比句式的使用是文章增色不少，读者能感受到小作者期盼见到父母的急切心情，游览美景时的喜悦心情。让我们与小作者一起期盼春节吧！

六年级期盼作文 篇9

冬天过去了，春天还会远吗？尽管冬日依旧，但春天已经不远了。

我最喜爱春天这个季节了，因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天，我并没有看到昔日的春友，但眼前却总是浮现出可爱的春景。

每逢初春，我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮，今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦？怎么还干硬干硬的？”我伤心的说，“去年你还用嫩绿的小芽向我报告春的来临，今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢？”我想：现在的春天还和冬天一样寒风刺骨，小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地等待着时机，你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时，你肯定会跟上春天的脚步，为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。

看完了柳树，我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说：“你为什么还沉睡在冰下呢？”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了冰缝，正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水，你多么可爱呀！你会重新荡起绿浪，你会映出春天的明媚天空，你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春水，你快点全出来吧！“哗-------”我顺着声音，找到冰缝，涌出的绿水越来越欢快。

我期盼的春天。

点评：

小作者通过对柳树、小河的细致观察，生动描写，表达了对春的热切期盼，让读者看到了春的脚步。名句开篇，引人入胜。段与段的衔接十分紧密，全文浑然一体，拟人手法运用巧妙，把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。