【必备】六年级作文合集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
就这么一直盼望着，盼望着，期待与春天来一次相会。——题记
冬风呼啸的身影仿佛已经离去，它那烦躁的脾气总是让人害怕。这凛冽的冬风曾折断了树枝，吹走了人家屋顶上的瓦片，毫不留情地在小朋友的手上留下了“印记”。而现在，它却要下岗了。
又有那么一股风，吹在人身上的感觉是柔柔的、暖暖的，像孩子的手抚摸着你，给你一股贴心的温度。小河里的冰已慢慢融化了，欢快地向前流淌，唱着哗啦啦的赞歌。
我在想，春天来了吗？连风儿都唱起了轻柔的歌，春天也是时候该来了。
我漫无目的地沿河边慢走，河边醉人的景色映入眼帘，着实让人有一番心旷神怡的感受。小草只是刚探出头，却是绿得耀眼。的确，那是一种新生的绿，一种充满生机与活力的绿，它就像是新生的娃娃，从头到脚都是新的。绿油油的一片，给人以无限的希望与向往。对，那一簇色彩缤纷、光鲜亮丽的东西就是花儿。这簇花儿在光秃秃的冬天里显得格外出众，白得像雪，红得如火，粉得似霞。红红绿绿的色彩，顿时，让人有种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。花是大地的美容师，给了大地无限的美丽。那一棵大树上，仿佛在密密麻麻的树杈中有一个鸟巢。喜鹊叽叽喳喳地飞到枝头，它也许是在为自己的孩子营造一个温暖舒适的家吧。
小孩子们也出来了，他们脱掉了笨重的冬装，换上了轻薄的衣裳，蹦呀跳呀地放飞手中的纸鸢，连鸟儿都与纸鸢一同盘旋，这赏心悦目的景色怎能不令人陶醉啊！
然而，春天真的来与我相会了吗？是的，它的确来了。春风就是它的使者，春风吹醒了小河，抚摸着花草，唤来了鸟儿，吸引着孩子们为它欢呼雀跃。我和春天有个约，一同把希望与美丽撒满人间。
六年级作文 篇2
有一种职业很普通，但干这行工作的人却是肩负重任的使者。他们身着绿色制服，肩背绿色服务包，骑着绿色自行车，年复一年的完成着他们的使命。
在我们小区里只要一到下午四点半，一位骑着车的绿衣信使就会穿梭在纵横交错的巷弄里。不管刮风下雨，还是烈日炎炎，她都坚守着自己的岗位——将今日的信息准时的传递给居民。春天的生机没有引走她的心；夏天的酷热没有烧毁她对工作的尽责；秋天的微风没有吹走她的注意力，冬天的寒冷没有覆盖她对居民的热情。一年一年的过去，她似乎从不间断。
她是一位普通的女邮递员，可是他和居民们打成一片，大家都亲昵地叫她“绿衣信使”。她一直很认真地工作，每天把报纸都送到居民手中，给予居民的不光是今日信息，还有几句看似平凡的寒暄问候。每次她来送报，总是笑盈盈的，用本地话喊一声：“晚报来啦！”每次都看到奶奶急匆匆的跑出去，只听到：“不要急的！饭吃了哇？”“还没！”“最近是黄霉天要当心啊！”“哦！谢谢！”我一直很奇怪，有信箱着，它干嘛还要天天喊着、亲手递给我们，这多麻烦呀！
有一次，我去接收晚报，问到的答案让我大吃一惊，她郑重其事地说：“我情愿累点，如果报纸往信箱里随便一塞，要是遗失了那咋办呢？”听了她的话，我突然想起一句名言，就像是为她“量身定做”的——“辛苦我一人，方便千万家。”这位不知名的绿衣信使不考虑自己的苦与乐，却一直坚持着为人民服务。她是属于我们小区永远的绿衣信使。
可就在去年八月某一天下午，我等着晚报，四点半了还迟迟不来，直到五点半，我才隐隐约约听到有人往信箱里塞报纸声音，几年下来，这还是第一次。我感到奇怪，就和奶奶一起出去看个究竟，只见一个男邮递员正在往信箱里塞报纸。奶奶一打听，原来绿衣信使得了“中风”，下半身瘫痪了。听到这个噩耗，我惊呆了，绿衣信使再也不能为我们送晚报了；她再也不能像以往那样“飞”起来了；我再也听不到她亲切的呼喊声了。走进家门，我和奶奶一起祈祷着，相信她还会来送报的。当我去开信箱拿晚报了时，眼前时常会浮起绿衣信使笑眯眯的脸，一想到如今躺在轮椅上的她，就会暗自哭泣。他永远在我们的小区里消失了，但我又相信她没有在我们的心中消失。
她，是断了翅的绿衣信使，她已经是一位成功的使者了。我现在真想为她真诚的送上一份《新民晚报》，再送上一句能够减轻她痛苦的寒暄问候。人们都会送上一对隐形的翅膀给她，渴望她重新飞起来，飞过绝望。
就在今年一月，奶奶在买菜时偶然遇到了她。她康复了，我想一定是苍天有眼，好心人是不怕危难的啊！她在病魔的面前显得那样执著，她战胜了生命对她的考验。我被她的热情服务大众而感动了；我被她的顽强战胜病魔而震撼了！
愿天下好心人一生平安！！
六年级作文 篇3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐当’一声，他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来，那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飞奔了出去，留下了陈明一个人…...
我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后，我发现陈明似乎在躲着我，偶尔几次碰上了他总是低着头，这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现，原来这两周我们不曾说过一句话，而且，心里总感觉很空虚，像是少了个什么东西。
但是，这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会，我听课听的特别认真，老师人很好，给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时，有人给我传过来一张纸条：下午放学我有话给你说，花园见，等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下，他此时也正看着我，看见我在看他，他把目光收了回去，我也赶紧转了回来，不知道为什么，我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事，我有点迫不及待，心思从课堂上转移到了想象里面。
终于，我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上，脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间，我已经到了，我看见陈明在亭子里等我，大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个，我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字，有点模糊，但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下，还没等我发话他又羞涩的说：“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒，上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞，他忙说：“在这打开吧!”打开之后，我发现里面端端正正的摆着一只小木船，比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下，微微地点了点头。他笑了，笑的是那样灿烂，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家喽!”
在路上，我回想着刚才的场景，我并未多说了几句话，我才发现，我是那样的胆怯、懦弱。原来，一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时，正在心里默默地发誓：下次我一定第一个站出来说出那三个字，保护好那珍贵的朋友、友谊!
六年级作文 篇4
（我喜欢富丽堂皇的牡丹，我喜欢象征和平的百合，我喜欢美丽多姿的杜鹃）我喜欢不畏寒的梅花，喜欢争奇斗艳的菊花，也喜欢那百花之王的牡丹，但更喜爱的还是那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，喜爱它那高贵而美丽的风采。荷花，他还有一个名字叫“莲花”。
夏日，我来到池塘边，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小鱼欢跃而伴奏，晶莹的露珠与它们共赏这时刻。荷花的颜色多样，洁白无暇、白里透红，还有红中带绿，还散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都释放出来的整朵花，花瓣薄而晶莹透亮，他中间的莲子暗有淡淡的金黄，用来衬托荷花的荷叶碧绿而多样。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸
荷花浑身都是宝，那美丽飘香的花瓣可以做成香包，让每一个角落都洒满芳香，酷夏还可以泡一杯荷花茶喝。它的宝宝——莲子，可以做成可口的莲子汤，还有那美味的八宝粥，也少不了他的功劳。莲子中间的连心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都无私地奉献给人类，它们都有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格；它毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实……献给了人类。我们做人也要像荷花一样要有那样的品格，它带我们的道理是不少的。
荷花，虽然你没有梅花的凌寒独自开，也不是那富丽堂皇的牡丹。但我却被你那出淤泥而不染而吸引，也喜欢你那无私奉献的`精神。我深情地赞美你(我深深的喜爱你、深情地赞美你)，荷花。
六年级:姜晨
六年级作文 篇5
夏天，有变化莫测的面孔，千变万化的姿态，斑斓多姿的色彩，夏日用它特有的风情演绎着种种动人的姿态。
夏天是鲜甜的。夏季有各种各样的水果，各种新鲜甜美的水果让你忍不住想要尝上一口。烈日当空，有多汁的荔枝，香甜的西瓜，晶莹剔透的葡萄……一堆堆鲜甜的水果真是夏日解暑的佳品啊！
夏天是畅快的。夏天的游泳馆是没有孤独寂寞的，是充满欢声笑语的。伙伴们在清凉的泳池穿梭，蛙式，仰式，自由式，狗刨式，这些全都是我们的拿手好戏。游泳时溅起的水花，映着我们欢乐的笑脸，构成了有一幅夏日泳乐图。
夏天是神秘的。是因为夏天有各种各样的昆虫。深邃的仲夏夜弥漫着稻田里的蛙声，草丛里的蛐蛐的欢乐叫声，以及那树叶下知了的鸣声。夜晚还有那飞舞的萤火虫，闪烁着晶莹的绿光。为夏夜增添了一份独特的色彩，各种生物以其特有的姿势和语言，诉说着夏夜的神秘与美好。
水果的鲜甜、游泳的畅快、昆虫的神秘，编织出夏季各具特色的姿态，形成独特的夏日风情，令人回味无穷。我爱这鲜甜、畅快、神秘的夏天！
六年级作文 篇6
我的身边，有许多的大人，像是爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们都要辛苦的赚钱，用来养家、帮小孩买衣服，所以我觉得当小孩比较好不用辛苦的赚钱，只要读书就好，而且小孩上学都有下课休息时间，大人上班都没有休息时间。但是有时候我也会觉得当大人比较好，因为要买什么就买不用经过别人的同意，而且大人可以不用写功课，小孩就有功课。
我想快点长大成人因为长大后我可以做自己想做的事，像是出国旅行、跟朋友出去等等……，我觉得总有一天我长大后，一定会来到大人的世界，所以我现在对于长大后到大人世界是充满冒险、期待的心情。
我觉得大人世界和小孩世界是完全不同的世界，因为大人的世界，是非常复杂的，小孩的世界是非常单纯，妈妈常常说“真羡慕，我们这些小孩子可以每天这么的快乐！”，有时候我也会说“其实你也可以这么快乐啊！”，可是妈妈就会说“这，你不懂啦！”可是我觉得快乐很简单啊！只要有乐观的态度就很容易快乐啊，我有一次在看书时，在书上看到一句话叫做“乐观是痛苦的解药”，于是我就把它抄下来写在卡片上，送给妈妈，希望她每天都能很快乐。
虽然大人的世界又很多烦恼是我们小孩不知道的，但是我希望大人和小孩每天都能很快乐，这样才会健健康康的，还会很幸福。
六年级作文 篇7
“啊……”只听厨房里传来妈妈的一声尖叫，原来又发现蟑螂了。我和爸爸都用手堵住了耳朵。这几天，妈妈的尖叫声总是在家里回荡，楼上楼下的邻居都4次“登门拜访”，唉，难道又要来“全家总动员”不成？没办法，再不消灭这“四害之一”，我们家可就要over了！
蟑螂，昆虫，体扁平，黑褐色，能发出臭味，在我们家曾咬坏了我的杂志、报纸、书本等，于是我们家发出“通缉令”：消灭蟑螂，奖励200元！为此，我们自己也不掉以轻心，编出了“蟑螂三部曲”。
第一部：侦查
在消灭蟑螂的时候，我可是我们家的“侦察兵”，一有空，就拿着放大镜，在家里左看右看，有时，我还拿一块面包，放在厨房，拿着望远镜观察厨房里的动静，可待了好久还是没有发现蟑螂的踪迹。
终于，我等到了一只蟑螂，只见它鬼鬼崇崇地跑到了厨房，东张西望了一阵，就来到了那块面包前，大口大口地吃了起来，当我看它快要走了的时候，我站了起来，准备接近时，蟑螂一溜烟地跑回了厕所。“不好了，目标消失了！”我连忙追进去，可是狡猾的蟑螂早已逃之夭夭、不知去向。
虽然没有精确的位置，但大概的范围已经确定，随后，我又检查了其它房间，但结果让我大吃一惊：每个房间都有蟑螂洞！
第二部：打游击
因为每个房间都有蟑螂，所以打游击可是重头戏，由爸爸妈妈协同作战，他们埋伏在厕所、阳台。开始第一步：了解敌情。据初步统计约有40只蟑螂出没，过了大约五分钟，爸爸妈妈觉得时机已成熟，于是冲进房间开始四处乱抓，逮住一个是一个。大约过了五分钟，爸爸妈妈就各拿了一个袋子出来了，一看，一共13只，也就是说消灭了四分一左右。“收获不小呀！”爸爸一边用手擦着汗，一边说道：“那是，那是！”妈妈也累得喘不过气来，就在这时，三个人的目光对在了一起，说道：“时候到了！”
第三部：地毯式“轰炸”
最后这一部，我们三个人都要参加。妈妈从三江买来了一盒杀蟑螂的药，有点像蚊香，到了星期六，我们把它放在了每个房间，一起点燃，就跑出了家门。过了三个多小时，我们又集合到了家门口，“我们深吸了一口气，我喊三二一，我们就冲进去！”爸爸说：“好！”我们异口同声地答道：“三——，二——，一——，冲！”我们一下子就冲了进去，拿着个袋子拼命捡蟑螂，后来一算，一共30只，这下蟑螂可就全部over了哦！
蟑螂风波，让我们知道了团结就是力量，蟑螂风波，已经一去不复返，它，已经结束了，但是这“蟑螂三部曲”，我永远不会忘记，永远不会忘记，我是“侦察兵”……
六年级作文 篇8
学过课文中《记金华的双龙洞》后，我就常常在想，什么时候能身临其境，去看一看叶圣陶老爷爷写的钟乳石。终于这一天来到了，4月28日，经过三小时的车程，我们坐的大巴上了盘山公路，来到北山双龙洞。在洞门口，我发现一半山是黄色的，一半山是白色的。黄色的那一半山上有个很像龙头的钟乳石，白色的那一半山上也有一个，怪不得这山洞叫双龙洞啊!而且它们好像在守护这个洞呢!
我们进了洞口，坐小船经过狭窄的空隙，就看见许多各式各样的钟乳石和石笋。其中，“将军腿”是一个石笋和钟乳石的结合体，看上去就像一个将军的下半身。还有“九龙戏水”就是九个像龙头的钟乳石，有时候这些龙头会滴水所以叫九龙戏水……其中，我最喜欢的是“神龟望”，一只巨大的“海龟”身体向下倾斜着，在嘴巴旁有条小缝，在眼睛的地方有两个小洞，看起来栩栩如生。看着，看着，我就觉得它的眼睛里充满了渴望，顺着它的“目光”看去，原来它在盯着那条河啊!我觉得它一定非常想去那条河里遨游吧!可是它只是块石头。我盯着它看了一会儿，深有感触……另外，我们还看见了两个瀑布，一个大、一个小，由于小瀑布的水是从大瀑布上流下来的，所以叫“母子瀑”。
我不仅看到了美丽的钟乳石和石笋，而且还有意外的收获呢!就是我看见了活蝙蝠呢!还听到它们发出“吱吱”的叫声。这次双龙洞执行收获真不小，真是不虚此行。
【批改评语】这篇作文小作者按照“在洞门口”、“进了洞口，坐小船经过狭窄的空隙，就看见许多各式各样的钟乳石和石笋”的顺序描写了金华的双龙洞，语言流畅、清新，突出了金华的双龙洞的景色之美。
