我最难忘的一件事六年级作文参考
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我最难忘的一件事六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最难忘的一件事六年级作文1
在记忆的长河里，童年是五彩缤纷的，包纳了酸甜苦辣，溶进了欢喜、眼泪……现在回头去看，那些往事大多都已经遗忘，但有那么一件事，却时时提醒我，告诫我，让我懂得与人相处要有礼貌，要平等，要尊重对方。
记得那是一个阳光明媚的星期天午后，我约了好朋友潘世权（我私下给他起了个外号叫“小眼睛”）一起去打篮球，说好了他在家等我电话。
等到约定的时间时，我拨通了潘世权家电话。
“喂，是‘小眼睛’吗？”我一听到有人接电话就对着话筒喊道：“你马上到篮球场去等我，如果你不去，你就是狗熊。”
“你是谁啊？怎么这么说话？”电话那头，一个女的声音传了过来。
我连忙说：“我找‘小眼睛’接电话”。
“谁呀？我不认识什么‘小眼睛’，这里没有你要找的人。”电话那头女的说完这些就把电话挂了。
我仔细看了一遍拨打的电话，确信电话号码没错。可我就是不明白，怎么电话那头竟然说没有“小眼睛”这个人？
一直在忙着做家务的妈妈听完我的疑惑后，严肃地将我叫到身前说：“孩子，你知道为什么电话那头会说没这个人吗？那是因为你不尊重别人，让人觉得你没有教养，不是一个好孩子。如果，你从尊重他人的角度出发，重新打一个电话，我相信，你会得到不一样的'答案。”
听完妈妈的话，我若有所思地点点头，重新拨通了潘世权家的电话，这一次，我按照妈妈说的方法，非常有礼貌地对接电话的女的说：“阿姨，你好，我是小明，是潘世权的朋友，请问他在家吗？”
电话那头女的声音说：“你好，请问你找他有什么事吗？”
“嗯，阿姨，我和他约好了要去打篮球的……”
后来啊！就顺理成章地进行了。
我最难忘的一件事六年级作文2
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
