【精选】六年级的作文汇总八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

我到六三班已经有一段时间了，对于六三班的同学已基本熟悉。这个班的同学各具魅力，各有风采。有的能说会道，有的能歌善舞，有的聪明好动，有的幽默搞笑……其中最与众不同的就数华德来沈小童了。

华德来给人的第一感觉就是胖。但他胖的那么可爱，那么与众不同，就像一只憨态可掬的大熊猫。虽然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他脑袋里装的东西可不少。据知情人士透露，他学过英语、奥数和速转魔方。他聪明机灵，遇事冷静，真有点像三国时代的诸葛亮。他以他的才智和胖，红遍了六三班，并获得了一个极具特色的美称“大地雷”。

沈小童也是六三班与众不同的人物，他只有骨头没有肉，瘦得像根筷子。别看他瘦，他的劲可不小，要是被他踢了，可要疼上几天，他幽默搞笑，能说会道，有点像杨红樱笔下的马小跳。

沈小童和华德来的外表各具特色，因此，他们经常在美术课当“模特”。有一次美术课上，老师让画人物，于是叫他们两个当“模特”。老师问：“大家说说他们俩的脸形有什么不同。”老师的话音还没落，教室里便传出响亮的声音：一个是“猴子脸”，一个是“地雷脸”！同学们顿时笑作一团。

这就是我的新同学，他们给我留下了深刻的印象。

六年级的作文 篇2

父爱是无穷的，父爱是伟大的，父爱是无敌的。

是您在我遇到难题的时候，不厌其烦的给我讲解，一直到我理解为止。记得有次数学作业，要量10枚1元硬币的厚度。那天作业很多，我毫不犹豫的写了5厘米。后来您检查作业，说10枚1元硬币的厚度大约2厘米，我们争持不下，还用5元零花钱打赌。您找来了10枚1元硬币用尺子量，结果我输得心服口服。您从小教育我做任何事都要细心。

您是我的第一个朋友，不管我有好消息还是坏消息都会和您分享。您经常采纳我的见解，订杂志时我选了自己喜欢的《小哥白尼》军事科学和野生科学。

是您在我每天起床的时候，已经做好了热气腾腾的早饭，好让我吃好早饭，一天有充沛的精力学习。

是您在自己要考试复习的时候，每天坚持将我的作业检查完，直到我上床睡觉，您才去看书。有天我半夜上厕所看见您还在学习。

您晚睡早起，白天还要上班，爸爸您要注意身体。

祝爸爸身体健康，天天有个好心情。

六年级的作文 篇3

梦，是一种无形的，强大的动力，它总能让在困难面前徘徊、迷茫的我们，毫不犹豫地冲破阻碍，坚持不懈地努力奋斗下去；梦，是生命中最出彩的亮点，将我们的人生装点得夺目美丽。

——题记

造物神在我们心里深深埋下的种子，它在我们成长的历程中得到浇灌，获得营养，渐渐萌芽、破土，然后不断地成长、成长，从小小的树苗变为茂密的参天大树，上面，结满了名为“梦想”的果实。这棵树，名为“人生”。每个人都有一个梦，或许伟大，或许微不足道，而我也不例外。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……斑斓的色彩交织在一起，在我稚嫩的的心灵里汇成了一个炫彩的梦，美丽的梦。

挥动绚烂的画笔，扬起色彩的风帆，梦想画家，这是我从小的志愿。每一次，只要有机会舞动画笔，我一定不会放过，欣赏唯美的艺术，这是我的爱好。每一个创造，都是我人生的一个标点。创想、规划、创作，我用手中的“魔法棒”，编织着梦想与希望。

我沉浸在七彩的世界里，尽情享受着色彩的碰撞，光与影的交汇。用画笔记录春光的鸟语花香；采撷夏天的烈日蝉鸣；捕捉秋风的丝丝凉意；描绘冬日的银装素裹……我感受着它们给我带来的无限乐趣，多么美妙！

不知从什么时候开始，绘画已成为我生活中不可缺少的一部分了：它帮助我在各类美术作品中留下独具匠心的创意；它协助我将教室美化的让人眼前一亮；它在我闲来无事的时候给我送来了永远不会乏味的快乐……它似乎已经融入了我的生命！我热爱绘画，热爱它给我的惊喜，热爱它让人摸不透的微妙变化。它像是我的知己，总能了解我的变换的心情。一支画笔，它承载了太多我对它的感情，它锁住了我多少不为人知的秘密！它比任何人都感性，它也有喜怒哀乐；它比任何人都了解我，它总会陪在我的身边。

绘画，它带给我无限惊喜，同时，也给欣赏我画的人，带来了美的享受。让人赏心悦目的作品，在我的笔下诞生。当我看到他们捧着我的作品，脸上流露出惊讶和满意的神色，我的心中也会溢满说不出的自豪与喜悦。这是画的魅力，还是梦想的魅力？

今天，我用手中的彩笔美化教室、描绘家乡，明天，我想背起画夹，穿梭于祖国山川。我要怀着敬畏画下直插云霄的白峰，向人们讲述玉龙雪山的纯净冰洁；我要怀着喜悦画下整洁文明的大街小巷，向人们展示农村城市的日新月异；我要满怀期待画下我心中的未来和梦想，让梦感染梦，让梦链接梦，让个人的梦和祖国的梦在同心圆上共炫！

六年级的作文 篇4

妈妈，从我悄悄来到这个世界开始，您给过我多少母爱；也许，您给过的爱就像天上的星星一样，数也数不尽。当我骄傲时，您是表扬，是警告、沮丧时，您是关心，是鼓励。当我伤心时，您是迎面扑来的笑容，是一句句问候。

妈妈，在我还没上学前，您不仅是一位称职的母亲，您还是我的启蒙老师，因为是您教会了我走路，说话……妈妈，您还记得《世上只有这首歌吗》？您一定是记得，是您一字一句的叫我唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”对，有妈妈的孩子，可以在妈妈的怀抱里遨游。后来，上学了，老师教我们知识了，您的付出让我学会了奉献，您的宽大为怀，让我学会了宽容。还记得那一次吗？我打碎了您最喜欢的花瓶，您并没有骂我，而是轻轻地擦去我的泪痕，您对我说：“不管结果怎么样，可你一定要诚实！”可当您发现我偷了你的钱去买玩具时，您狠狠的打了我一顿，那时，我心里简直恨死您了，事后，您语重心长的对我说：“妈妈不是舍不得钱，如果需要钱，可以跟妈妈说，何必要偷呢？这样的你一点也不诚实！”每当做什么事的时候，我总会想起您对我说的话，您的话语一直陪着我走向希望的彼岸。

妈妈，我想送您一束康乃馨，有红色康乃馨，因为它代表爱，和关怀；有粉红色康乃馨，因为它代表不朽的母爱；我知道，我送多少康乃馨给您也报答不了您，我知道您付出的太多太多，受的委屈也太多太多，现在女儿还小，不懂您的心，总有一天，女儿会加倍的珍惜您！

妈妈，您曾经告诉我说，您最大的心愿是想我成为祖国的栋梁之才，所以，我一定要继续努力，长大做祖国的栋梁，来满足您的心愿！

妈妈，在这蔷薇花开的季节，我想对您说：“妈妈，辛苦了！感谢您为我做的所有！”

六年级的作文 篇5

阳春三月，树枝吐翠，百花齐放，大地一派生机。在这大好的春光里，我拉着爸爸、妈妈一起到田野上去放风筝。

一路上，鸟儿欢快地向我们歌唱，树儿向我们频频点头。我们迈着轻快地步子朝田野走去。一会儿，不知不觉来到了田野，这里人山人海，好不热闹。

我们抢到了一个合适的地方作为“根据地”。我取出黄色的小蜜蜂风筝，一手拿着线轴，一手拿着风筝，然后将风筝朝向上一抛，便飞快的朝前跑，一边跑一边放线。不一会儿，我的“小蜜蜂”便稳稳当当升上了天空。阳光照在“小蜜蜂”的身上，它就像一只金色蜜蜂在百花丛中飞舞。瓦蓝瓦蓝的天空衬着各种各样的风筝，令人置身于童话般的世界。

当然，我们能有这样的好心情，完全是田野给予的。

碧绿色的田野，编织着一条清澈的小河，河水环绕着田野。阳光照在水面上，闪着银光，好似一条条晶亮的纱带。我挽上裤腿，来到清澈的小河中，河面上波光粼粼。小河底部，我看见了成群的`小鱼儿，摇着尾巴，自由自在地游着，就像一个个可爱的“小逗号”，时而聚在一起，时而又向四面散开，让河面漾起一圈圈细细地波纹。

微风伴着花香徐徐吹来，使人惬意极了。两岸的农田，大片大片的油菜开着黄色的花，鲜灵灵的，好像给大地披上了金装。远处的麦苗绿油油的，微风一吹，碧波荡漾。

太阳下山了，我还陶醉在这美丽的春光里，久久不肯离去。

六年级的作文 篇6

打开记忆的音乐盒，耳边会响起一阵悦耳的歌谣，听着听着，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我脑海中浮现。这就是成长，这就是成长中的一首首动听的歌谣。

自从我呱呱坠地的那一刻起，就得到了家人的关爱。童年的我，在爱的蜜罐中滋润着、成长着。

童年的生活更是无忧无虑、五彩缤纷。对我来说，那时是我最美好的时光。

记得那时的我，最爱骑在爷爷脖子上，在后海塘的老石墙上摘下一颗颗或红或紫的野果，用手绢擦擦，就把它放进嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，会让我高兴上半天。有时，看见了一棵高大粗壮的树，就想上去爬爬，结果弄了一身蚂蚁……的确，那时的我并不是像现在这个文静、爱看书，而是一个爱捣蛋的淘气包。

时光飞逝，日月如梭。一转眼，我离开了幼儿园，来到了小学。当我跨进学校的大门时，立刻被那朗朗的读书声给吸引了，那良好的学习氛围深深感染了我。我下定决心，一定要好好学习，做个好学生！

因为第一次考试得了满分，我变得要强了。年年成绩榜上我都名列前茅。可是有一次，因为疏忽大意，成绩不太理想，尽管班主任安慰了我，我仍然哭得那么伤心。好胜的我第一次尝到了失败的滋味，但在妈妈的教导下，我懂得了失败乃成功之母的道理。

又过了几年，我走进了高年级的课堂，学到了更深奥的知识，让我的思想更加成熟。我不再为失败而气馁，我已磨练了自己，展现了一个真正的我。

再过一年，我就要离开小学，奔赴高一级学校，成长的歌谣已进入高潮，以前的风雨令我更加坚强，更加自信。我在歌谣前奏曲中学到的知识，会伴我走过一生。在接下来的日子里，我坚信，我一定能用自己的信念与智慧把成长的歌谣唱得更响亮，唱得更精彩！

六年级的作文 篇7

每当我看见桌上那张鲜红奖状时，别有一番风味。我清清楚楚地记得那场象棋比赛是一幕幕的紧张，一幕幕的兴奋。最使我感动的当然是母校请来优秀的老师培养我们这些选手，使我的棋艺不断进步，超越极限，我下定决心，一定要为母校争光，为它添光彩。

经过几个月的艰苦训练，比赛就来临了，当天我信心十足，我想：母校为我而洒下了汗水，又为我而操心，我又怎么能辜负母校对我的希望呢？我第一位选手并不强，我很快地把局势控制，然后步步为营，向对方进攻，我再用闪电跑法取得了第一场的胜利，我的心情比吃蜜糖还甜。不一会儿我又赢得了第二场的比赛，我为母校添光又迈进了一大步，可第三场却遇到了强手，她很快地向我方进行强烈攻击，而且布置得非常周密，使我无法下手，但我已看出了她的弱点，便向她发起致命攻击，谁也没想到她已有反败为胜的计划，我心可慌了，汗珠不住的向下流。但我又想起母校的培养，我怎么能放弃呢？怎么能毁了母校对我的培育？想到这里，我又一次打起精神对阵，我终于发现她攻击防御都很好，但我的计谋略胜她一点，最后我当然取得了这场的胜利。最后一场经过激烈的纠缠，我竞然取得了全场比赛的胜利，我像呆木鸡似的坐着，一下子也不能接受现实，醒过来后，心情久久不能平伏，整天眉开眼笑的。但少不了母校对我的培养与鼓励，我为您添光，你为我添荣耀啊！谢谢您。

我站在领奖台上受名界人士的祝贺，我捧着奖杯，望着它，我时时刻刻也忘不了母校给我的温暖以及对我的栽培，甚至更多更多。我力所能及的事情并不多，但我会尽能力为这所百年老校做贡献。我站在母校门前，望着它那宽敞的门口，它活像我的照明灯，引导我要是非分明，它也像我的伙伴，与我健康成长。

母校的百年大寿将要来临，我献给母校的礼物不止如此，我日后会拿更多的奖杯为您添光，好好学习，以优异的成绩回报母校的教导之恩。我衷心祝福：母校！百年华诞愉快！

六年级的作文 篇8

回首以往，脚印轻薄地印在地上，却深深刻在我的心灵。

——题记

蓦然回首，时间，稍纵即逝，总感叹时间过得太快，还没来得及稍稍回想，却已流过大半。

盛夏，黄昏落霞，浑然一体，倾听蝉虫联鸣，凝望袅袅垂柳，婀娜身影。我坐在树下留恋着踏下的脚印，回想着走过的路程。

儿时，我十分可爱。

我很小时，什么事都爱抢着做，例如有一次，家里吃芋头，要蘸糖吃，我便争着抢着去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么宝贝，我的一摇一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌个踉跄，说时迟那时快，突然，“啪”的一声我摔倒在地。开始嗷嗷大哭，脸都哭红了。

成长记忆中又有了好奇这个脚印。

恍若间，我都上幼儿园了。

幼儿园时的我，十分受老师喜爱，有一次，我因一件事犯了错误，老师将我“批评”了，我一边哭一边“威胁”老师：“哼，你信不信我明天不来了。”原本严肃的老师也被我逗乐了。

成长记忆中又有了顽皮的脚印。

斟酌间，我已经长大啦。

现在的我，是一名六年级的小学生，即将迈入初中，记得有一次，三门老师集中一起布置作业，语文老师一张试卷，数学老师也一张试卷，英语老师两张试卷，我的天哪，要累死我了，哎，现在除了埋头苦干，还有其他方法吗？目前我想应该没有吧。

我的成长记忆中又有了努力的脚印。

喟然长叹，流年似水，好好珍惜当下时光，留些时光积恋过去，遐想未来。

成长，必经之路，脚印中，有欢声笑语，也有挥之不去的烦恼。