班级记叙文15篇

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说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的班级记叙文，希望能够帮助到大家。

班级记叙文1

在一小中，老师、同学、领导都会给予你喜欢、开心、欢笑和知识……在这里我会感觉在家里，充满浓浓的亲切感。

老师会像妈妈一样，悉心教导你。像火炬在你六神无主时，指引你前行。像攀登杖，帮助我更上一个台阶。在你不懂这道题怎么做时，老师会细心为你讲解。在你考试考不好时，会给你一个鼓励。考得好时，又劝你不要骄傲，要继续努力。在你伤心时，又会给你一个温暖的安慰。在你做错事时，又会来劝导你。老师就像你的亲人，无微不至地照顾你。（排比三个即好，最好有事例）

同学像你的兄弟姐妹，在你需要帮助时，伸出援助之手。在你悲哀时，做个鬼脸，说个笑话带给你欢笑。在你需要找个人说说时，同学会和你一起谈天说地。在你生病时，做个贺卡或小礼物来看望你。在你灰心时，同学会来和你同肩并齐。同学是你的救援队，在困难时帮助你。同学是你的金子屋，能带给你许多惊喜。同学就像你的兄弟姐妹，给予你许多帮助。

领导讲课时，会全神贯注，会为你安全着想，会让我们未来前途不可限量，会让我们进入金子屋，会让我们远离危险，会悉心照顾我们，会在你优秀进夸你，会教我们危险时怎样跳生。领导就像我们的守护神，保护我们。

一小，就是我们的家，我爱一小，感谢一小，感谢它给我们无穷的财富。

班级记叙文2

“这是怎么回事？”“不清楚。是谁把它们放在这儿的？”

刚开学，我们班的同学们都被教室的变化吓了一跳，互相之间议论纷纷。六年级（3）班的教室和以前比起来，不但墙壁被粉刷一新，课桌和黑板被擦得干干净净，布满灰尘的窗户也被清洗过以外，还多了两样东西！一张小型办公桌和一个大大的书柜。“要我说，这书柜肯定是老班让我信放练习册的，省得课代表每天把我们的作业搬上搬下的，可是――这办公桌是干什么的呢？难道是让我们坐在办公桌上听课？”我们班的急性子张亮急吼吼地寻问着他的同桌。可是他的同桌却对他摇了摇头，表示不知道。“我听说咱们班换了一个班主任，这会不会和她有关？”“小灵通”徐力也发表了自己的看法。整个教室乱成了一片，似乎每个同学都有着自己的猜测。

过了一会儿，新来的班主任走进了我们班的教室，同学们立刻停止了议论，开始端详了起来。这位“老班”大约30来岁，戴着一副眼镜，留着一头飘逸的长发，中等身材，稍微有点胖。她在黑板上写了一大大的“李”字，并开始自我介绍：“同学们，我姓李，是你们的新班主任，也可是说是你们小学最后一学期和你们一起应对毕业考的战友。”看着同学们疑惑的眼神，她微微笑了笑，继续说道：“同学们一定对教室里的一系列变化感到很新鲜，对吧？刚才我也听班长对我说了同学们议论的内容。其实你们都猜错了，这个书柜里面放的是一些中外名著，考虑到毕业班的课程较紧，午休时你们可以云放松一下。至于这个办公桌，是我的办公桌。”“您的？”同学们瞪大了眼睛，惊讶之情溢于言表。“对呀，是我的。”李老师顿了顿，接着说：“我把自己的办公室搬进教室，这样既节省了来回时间，又方便了同学们来问我问题，这样不好吗？”“啧啧，真新鲜！”“嘿，新来的老班还真与众不同，挺幽默的。”……同学们又七嘴八舌议论开了。李老师示意大家安静，这时李明说道：“毕业班就应该好好学习，您为什么还鼓励我们看课外书呢？”老师说：“阅读也是一种学习嘛。”听完老师的话，同学们突然安静了，旋即又响起了一片掌声。

班级记叙文3

东城小学，你有安静的图书馆，明亮宽敞的教室，加上美丽的绿植，好似仙境一般。而我就在仙境中的一角--306班学习，我在306班学习知识、探索奥秘，快乐的成长。

一年级的时候，第一次走进教室，同学们正在看大屏幕学习礼仪，同学们一张张热情的脸庞洋溢着喜悦的心情，大家都好认真，我感觉到了一个温馨的家庭。

在这短短的两年时间里，通过班主任张老师和全班同学共同努力下，306班获得了好几次“美丽班级”的称号，虽然我们有几次班里检查卫生不好，但是通过我们的努力，功夫不负有心人，卫生状况终于有了质的转变。上次运动会我们班接力赛，虽然有人掉棒，但在我们所有运动员的奋力拼搏下，我们终于反超了，最终拿到了第四名的好成绩。我们在运动会上奔跑，我们班有很多运动健将，他们为班级争光，最终都收获满满。我们热爱学习，3每次考试班级都在全校名列前茅。306班纪律秩序井然，每个人都遵守学校纪律。每个人都可以再可见玩的不亦乐乎，走廊里也充满欢声笑语，上课时教室里同学各自看自己的书，并认真地听老师讲课。

我真的觉得306班是一个团结、活泼、积极向上的集体。能在这个班级里和大家一起成长，一起学习，一起玩耍，是我最开心的一件事情。

班级记叙文4

吃，是人的天性，更是孩子的天性。俗话说得好：“民以食为天。”为了满足我们，朱老师让我们昨天自己回家准备一道菜，今天的作文课来介绍，还可以带碗筷来吃。这可把我们班的同学给乐坏了，一个个口水在嘴角打转。我这个“吃货”更是一蹦三尺高。

一到家，我作业都没有兴致写了，甩下书包，又蹦又跳地来到厨房，在妈妈的指导下做了一道麻婆豆腐，那叫一个色香味俱全，看得我恨不得立马消灭掉。我又去买了一只烤鸭，省的明天不够吃。一个晚上我都难以入睡，一想到美食节，就兴奋的不得了。

第二天，终于到美食节了，我提着两样菜，怀着激动的心，捏着颤抖的手，飞奔到了教室。哇，刚进入教室，浓郁的菜香味就扑鼻而来，大家都把热腾腾的饭菜向别人展示，引的其他班的人围到我们班外，羡慕的看着我们。我急忙打开自己带的菜，也加入了其中。不一会儿，老师来了。朱老师走上讲台，说道：“今天大家带的‘山珍海味’可真不少啊，谁来介绍介绍？”大家齐刷刷把手举了起来，朱老师选了几位同学，简单介绍了一下做法吃法。接下来就是同学们期盼已久的“吃饭”时间了，同学们三五成群，相互吃着对方的菜，我也不例外，捧着碗，拿着筷子时不时从别人那儿加一些菜，还不停地吃着自己的菜。竺王玥的饺子好好吃，是我最喜欢的肉馅的；章庆耀的卤鸡翅也是美味，让我回味不绝；还有陈珊的火腿煎鸡蛋，虽然做法简单，但是十分美味……“嗝——”的一声，大家都吃不下去了。

班级记叙文5

“掩耳盗铃！”“井底之蛙！”“惊弓之鸟！”……咦？是从哪里传出来的声音？噢，原来是我们文学班的同学在进行激烈的成语擂台赛啊！

随着上课铃声的响起，王老师从门口走进来，对我们大家宣布说，今天我们来举行一场成语擂台赛。我们顿时欢呼起来。王老师说明游戏规则后，将我们以中间为界分成红、黄两队。可别看红队人数少，他们的成语积累量可不比我们逊色。

比赛开始了，教室里硝烟四起，“杀气”十足。我们将眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着屏幕。红队一看到屏幕上跳出的图画，不假思索，脱口而出：“掩耳盗铃！”轮到我们答题了，我们一看到画面就傻眼了，使劲挠着头，希望能从大脑中找到这个词语。最后因为答不出来而损失了一分。经过一轮又一轮激烈的比拼后，我们以1分之差输了第一关。红队正要手舞足蹈庆祝胜利的时候，王老师发话了：“你们不要高兴得太早哦，你们只是暂时领先，还有一轮哪！”听到这句话，我们似乎感觉到了希望之火又在重新燃起，我们要把握住这个机会呀！

第二关开始了，这是一场抢答赛，我们组员齐心协力，奋起直追，最终以11：10赢得了胜利。

这次比赛让我明白了两点：一是平常要多积累成语，二是要想获得胜利就要全力以赴。

班级记叙文6

升上初二年级新的班主任老师王老师的巧思，在教室后方设立一个独特的乒乓球桌，它是用八张桌子重新粉刷拼成的，虽然与正式比赛的桌球桌不太一样，但是同学都玩得不亦乐乎，连我也不例外；每到下课时间，每个同学都各自拿着自已的球拍准备分组的PK赛。每一组都打得十分激烈，谁也不让谁，可说是精彩的撕杀赛。

经过几天的赛程，由初赛、复赛再到决赛，可惜我在出赛的时候就被淘汰了；复赛时各个同学实力相当，所以复赛时打得激烈，用掉整个早上的下课时间，最后的结果是王仁凯和林致洁进入决赛，两旁都有啦啦队各自帮他们加油，首先是林致洁获胜，但是最后王仁凯逆转胜了，全班抱以热烈的鼓掌，王仁凯获得和老师的PK代表权。

再过几天就是师生大PK赛，但老师决定今天先来二打一的赛前赛，于是林致洁与王仁凯组成一对，他们俩个默契佳多次救球成功，但老师也不甘示弱的反击回去，原本老师还遥遥领先的，但他们俩使出浑身解数，一路反击老师的球，平手后的各自两球，比赛可说是进入最高潮，他们使出全力，最后赢了老师，老师技术高超，还是败了，老师说：「这是青出于蓝胜于蓝」，老师答应要给他们奖励，林致洁与王仁凯也得到同学们的赞赏，这次的桌球比赛引起我对打桌球的兴趣，相信假以时日，我一定能获胜，有机会和老师PK的。

班级记叙文7

秋季运动会在同学们的期盼中开始了，我虽然没有当上光荣的运动员，但你要知道，在一个成功的运动员身后一定会有一个“秘书”，而我就是那个实习秘书。

入场结束了，校领导宣布运动会正式开始，我们回到了自己班的领地，观看比赛，广播里发送通知“请参加一百米的选手到一百米赛道检录”“哦，要检录了。”我和我的服务对象运动员戴峥急急忙忙地往检录点跑。“糟了，忘记拿水了！”我又匆匆忙忙地跑回观众台，带上水，跑到戴峥身边给他喝了几口。对他说：“加油，我在终点等你。”

我拿上他的空竹往重点跑，经过观众席的时候被老师给叫住了，她要我把空竹放回教室里。“但愿能赶上比赛。”我心想。来到教师，碰到了几个搬面包的同学，我跟他们一起把面包送到比赛场地。谢天谢地，比赛还没有开始。

轮到戴峥上场了。一组人站在起点，身高不一。枪声一响，大家都想离弦的箭一样冲出起点。观众席上非常热闹，加油声直冲云霄。我看到戴峥使劲全力，咬紧牙关飞速前进，近了，近了，马上就到终点了。“哈哈，太好了！”他成功夺得小组第二名，简直让我与有荣焉。

我扶着他经过篮球场，赶到主席台边，这儿现在是广播站。我们站在扶手边听着一篇篇演播稿，有为运动员喝彩的，有赞扬运动的，还有写裁判员工作人员的，许许多多的纸片叠成了小山。我正听得入神，回头一看，咦——人呢？“完了，完了，我把戴峥丢了。”我像热锅上的蚂蚁急得团团转，在草地上，观众席，终点找了一遍又一遍，还是没有找到。回到广播站，突然又看到他正跟几个同学玩得正热闹。唉！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村哪！

一百米的决赛要开始了，我手上拿着两瓶水，抱着一个面包，亦步亦趋跟着他到检录点，真像个保姆。比赛又开始了，随着裁判员一声枪响，运动员们冲出起点，飞速狂奔，你追我赶，我在终点高喊：“戴峥加油，戴峥加油——！”戴峥面红耳赤，两眼直视前方。第一名冲过终点，紧接着第二名，戴峥紧随其后，好险啊，他与第四名就差一步了。

今天我的任务终于完成了，这个幕后英雄可没想像中的那么容易。但是运动员更辛苦。

班级记叙文8

奇葩，可能每个班级都有吧！但是我们班就有两个这样的奇葩，总让我哭笑不得。

在刚刚进入中学的时候，我觉得我是那么的倒霉。主要的是，我的左邻右舍都是男生。左边还好啦，是小学同学早就已经习惯了。右边的，那就难说了。

我左面的是个“神经质”，至于他那神经质的举动，我也可以为常了。我右面是个“瞌睡虫”一天到晚就知道睡，真是拿他没办法。

现在让我“介绍”一下，他们是怎样的奇葩吧！

虽然左面是小学同学，但有时候还是受不了他。他是一个疯狂的“歌手”，无论何时何地，他都会唱两句。最受不了的是他的歌根本就不在调上。

历史课上，我正迷迷糊糊的要进入梦乡。忽然，邻边的“歌手”一展“歌喉”，吓了我一跳。顿时他的“歌声”传遍了整个班级，大家像打开的水龙头一样，哗的一声笑倒一片……他仍然唱着，我看着他陶醉的样子，真是太难用言语来表达了。

另外一位只能用“无语”来表达了。能奇葩到让人无语的程度，可真是让人叹为观止啊！

这两位奇葩还有一段“冤缘”呢。

自习课上，班长正努力的控制着两位大奇葩的来往，恰好我在中间，就只有哈哈大笑的份了。班长一个不留神，两位奇葩就含情脉脉的畅聊了起来，班长硬生生的把俩人打断。这可好，这俩人还玩起了哑语。过会儿，两人还开始了眉目传情。班长也被逗得哈哈大笑。

就是这样的奇葩，总是让我们开怀大笑，这样的奇葩，带给我们快乐，班级里有这样的奇葩，何乐而不为呢？

班级记叙文9

20xx年8月19日，桐庐中学高中80届（1）班师生50余人在福龙度假村聚会。毕业后20年，有很多同学崭露头角，事业有成，长高了，成熟了。今日见面，几乎认不出来。一位女同学问我：“我是谁？”我不假思索地叫出了她的名字。她叫俞旭影，现在在杭州庆春路工商银行工作。她高兴极了，老师竟然没有忘记她。今日重逢，兴高采烈。但在会上发言和会后交流中，我觉察出同学们高兴之余也流露出一种惋惜之感。这次聚会，美中不足的是与学生早年相处十分友好的班主任陈其曜老师因故未到。虽然经班干部范宝良多方联系，仍无法找到陈老师。若陈老师知道聚会时间和地点，即使她身在深圳也会赶来参加这次聚会的。对此同学们都感到十分惋惜。我不禁想起自己与学生的关系，感到十分惭愧。我在学生面前是师道尊严，老师讲学生听，有时甚至拍桌训斥。在班级工作中，又有偏爱宠爱现象，学生颇为反感，教学效果大打折扣。在今日师生融洽的气氛中，我顿然醒悟，决心探索其中奥妙。此后，我采访了部分同学和老师。同学们都认为老陈在班上做了大量很有成效的工作。对刻苦学习、成绩优秀、在高一时被树为标兵的徐海初同学，老陈叫他要注意身体，不要劳累过度，减轻学习压力；对学习有困难的同学，她教导学生要用多种方式消除学习障碍，克服困难；同学中有英语成绩较差的，就让英语课代表手把手地辅导，很快他们就跟上了教学进度；对家庭经济困难的学生，陈老师出资解决缴费困难，大家很受感动。有一位曾受资助的学生，参军提干后，还不忘陈老师的善举，来信致谢。陈老师对毕业离校的同学也关怀备至。对一位在税务部门做出成就的同学，见面时，常劝勉他要廉洁奉公。有一位女同学曾任团支书，生性好强，因高考落第和户口等原因而想不开轻生，陈老师对此事惦记在心，常自责没有及时关心学生的心理变化，为师一生，责任无限。这也从另一方面反映了老陈的高尚师德。

陈老师之所以对学生如此关心，究其原因，是她把学生看作自己的兄弟姐妹，是一家人，亲密无间。有一种无形的感人力量把她的班级塑造成一个爱的群体。对此我衷心钦佩她，也很想学习。在访谈中我觉得她关心学生的思想的形成有多方面的因素。父母的身教言传，潜移默化是根基。此外，学生时代老师的教导也对陈老师造成了影响。在杭大学习时，有一位政治老师发现她身患慢性疾病，生活十分困难时，陆续向她提供营养品。她身体逐渐康复，对此感恩不尽。老陈在萧山参加“社教”时，与贫下中农吃住在一起，劳动在一起，什么重活脏活都干，切身体会过农村生活，与农民感情密切，对农家子弟也亲如手足。1965年，老陈被分派到桐庐教育局工作，可她偏爱去学校，喜欢和同学们在一起。在多年的教学生涯中，陈老师的教育观、人生观逐渐形成。佩服之余，我把她告诉我的关于教育、关于人生的观点记下来自勉：

教师是崇高的事业，要用心灵与学生交流。

教师是种幸福的职业。

当你满脸皱纹时，能够得到学生亲情的包围，就没有虚度一生。

在学生中你不会感到衰老、永葆年轻。

认真做事、坦诚做人、学无止境、快乐人生。

班级记叙文10

告别青春的懵懂与茫然，告别曾经的过往与岁月，我们迎来关院的崭新生活，从高中走向大学，从年少走上成熟，从简单走向复杂，一切的变化都是那么的不经意，不惹人注意。

20xx年10月8日与你的第一次相遇，就是在华夏西路xx号的关院之中，你怀揣着理想与抱负悄然而至，我却在这满怀希望的迎接你的到来。

管八的小萌新们，你们在20xx年书写了人生中最壮丽的诗篇，用快乐，用汗水铸就属于管八的20xx记忆与辉煌！

军训的劳累冲破你们疲倦的侵袭，但你们仍然能够不畏艰难，勇往直前，在合唱比赛以及会操比赛中取得佳绩。

运动会上、足球场上、篮球场上……你们的身影无处不在，第一期职业规划班会、第二期学习全国学联班会、第三期准军事化学习班会、第四期导生见面会、第五期元旦晚会、破冰晚会、一幕幕的.精彩都在你们的欢笑中上演，你们将青春的光芒绽放在这片充满希望的土地之上，你们将对于海关事业的一片热忱之心播散在这充满阳光的田野之上。

新征程已经拉开帷幕，我们渴望与你们继续前行，去见证更多属于我们的辉煌，我们与管八的故事未完待续，相信我们的热爱，相信我们的期待！

智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对于意气风发的管八学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻住你们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？愿我们能够继续谱写灿烂的诗篇！永远不要放弃你真正想要的东西，等待虽难，但是后悔更难，高别20xx管八的回忆，让我们一同展开新的20xx管八之旅！

我从来都不认为一个人的价值是要在自我的不断完善与彰显中实现的，反而我更加相信一个人成长的绝对价值就在于自己的不断完善与不断更新，我们都是一个个体，我们都享受着这个世界所带给我们的美好的感受，希望我们都能够一起成长，去看到我们所有美好的东西与事物，去用心去聆听我们心底内心真正的呼唤，希望我们的美好能够给我们带来更多的精彩的感动，希望我们都能够创造属于我们自己的价值，希望未来如此，我们也能够如此，去享受，去看见世界的美好！

班级记叙文11

我们班有差生，中等生，还有优等生。

我就来介绍一下我们班的差生，那就是我们班董宇轩，单老师给董宇轩起了个外号，叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来，只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生，董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏，上网。这些都并不重要，重要的是，他还到网吧去上网玩游戏，这些都是不好的习惯，希望大家要不向他学习。（有点贬低，我来介绍一词不好）

我们班的中等生是胡晨乐，他很喜欢看书，他的作文水平也很好，他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点，我们要向他学习。

我来介绍一下我们班的优等生，那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人，他热爱看书，热爱写作，热爱运动，还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。

这就是我的班级里的人，我要向他们学习他们的好习惯，我不要学他们的缺点。

班级记叙文12

我的班级包括我，有59个同学，男生32个，女生有27个。

我的语文和数学老师都是女的。我的语文老师非常地凶，她发起火来，心中的怒火足足可以烧死一人，她的脸仿佛写满了愤怒，她高兴的时候，对我们说话非常温柔。数学老师发起火来，更可怕，第一次打一下，第二次使劲打一下，第三次的话，只有两个字，留学。它高兴时，会放一些有趣的事情给我们看。

我们班的男生，只有五个矮了一点，其他它的男生，都比较高，我是算班上男生中第二高的。我们班的男生喜欢玩暴力性的游戏，他们动不动就打架。有一些男孩却喜欢追跑打闹，总是在走廊上跑来跑去。

我们班的女生却很喜欢跳皮，从早上跳到晚上都没事，一下课，她们就找了些其他女孩一起来跑，一直跳到上课铃响了，才恋恋不舍地把皮收起来。现在，她们还在自己变新的跳法来跳，她们依然跳得津津有味。

这就是我们的班级，我的班，你喜欢吗？

班级记叙文13

我爱我班，我爱我的班级，我的这个班级刚刚组成不到三周的时间，但我已经深深爱上了这个班级，这个班级每天都欢声笑语，其乐融融，不论在任何课上学习氛围都很浓厚，这促使每个人都更有劲头儿学习。

这个班集体的欢声笑语，可少不了几个能唠嗑儿风趣幽默的同学了。首先要说的是自来熟儿的范俊松了，他可是我们班公认的话痨，无论什么时候，哪怕全班一片寂静，他也能一句话戳中我们的笑点，让我们笑个不停，只要跟他说上一句话，他就好像打开了话匣子，一句接着一句，源源不断从他嘴里涌出。

还有一位同学，他叫宋鹏阳，他是一位有些内向的同学。在生人面前没有那么多的话语，但在熟人面前他可就放飞自我了，一口流利的东北话，加上豪放的笑声和我之前所认识的他，真是两个模样，别看他们那么话痨，可学习也是一点儿不差，在班级里都担任着课代表的职务。

我爱班级浓厚的学习氛围。在班级里，我们的班长和课代表们轮流检查我们的笔记，考察笔记上所积累的内容，上晚自习的时候，班级里静得连根针掉在地上的声音都能听到，大家互不打扰，每个人都能认真思考学习。

我爱班级的民主制度。在开学第一天，老师就跟我们讲了班级的民主制度，规矩。开始我并没有把这当一回事儿，但当到了参加一些活动时，大家可以自荐报名，老师也尽可能让我们都参与其中，因为我们的民主团结在各项活动中都拿到了很好的名次。

我爱班级的团结友爱。在班级我有几个不错的好朋友，有一个朋友，她叫孙丽丽，她的学习十分棒，而且特别有趣，我有不会的题问她，她都会告诉我，不仅是她，还有很多同学给予了我学习上的帮助，受这种氛围影响，我也更乐于助人了，放学时搀扶肚子疼的同学，妈妈都觉得我不一样了。

我爱我的班级，是因为这个班级的组建让我认识了幽默风趣的同学们，也让我遇到了教的好人又温柔的老师。

我爱我的班级，一个充满欢声笑语的大家庭。

班级记叙文14

自从学“圆”一章以来，数学课堂总是叽叽喳喳的，好像永远不会安静下来。老师发现那是同学们彼此借用圆规，于是宣布：人人都要有圆规。第二天上课时，教室里鸦雀无声，上了一堂好课。可第三天，“笃、笃、笃”的声音此起彼伏，原来是同学们趁老师不注意时用圆规练飞镖。无奈，老师规定：手不可以乱动。

上课不行，下课玩可没人管事吧。一下课，教室里就热闹了。课桌、讲台、门都变成了“飞镖靶”，而圆规则变成了飞镖。瞧，各位身怀“飞镖绝技”的武林豪杰大显身手，都在“华山论剑”，不分上下。耍得最起劲的要数自诩为“小李飞刀”的李小龙了。你看他，右手捏着一只圆规脚，双目微闭，手上下摆动比划，两腿叉成“圆规”样，随着“嗖”的一声，“笃”，圆规钉在记有红心的点上，小龙自豪地笑了，可并没有多少人附和。“不如再露手更漂亮的绝活让大家瞧瞧，开开眼界！”小龙心想。于是他漫不经心地站着，突然一个燕子翻身又似蛟龙出海，手臂一扬，圆规在空中划出一道优美的弧，又被定格在那红心上。“哗哗哗……”掌声一片，“好，好……”喝彩声不断，同学们都说“小李飞刀”名不虚传。

听到赞美声，小龙更是玩兴大增。“笃笃笃……”可怜的圆规遭受一次又一次同样的命运。正在闹得不可开交时，上课铃响了，小龙来不及拔下圆规，飞也似跑回到自己的座位，刚落座，门被推开，老师站在门口，扫视了一眼，顺手关上门。“铛”圆规被震落在地上。“谁？”老师发怒了，站起来！教室里一片宁静，没有人回答，小龙挪了挪身，刚想站起来承认，可一触到老师那双快喷出火来的眼睛，头马上低下，一动也不敢动了。时间分分秒秒过去，老师只好妥协，说：“圆规暂由我保管，下课后玩圆规者到办公室领取。”小龙重重地嘘了口气，刚好被老师听见。老师奇异地盯了他一眼，小龙不由全身一颤，心想：“这回我可要玩完啰！”

下课后，小龙被叫到办公室，许久许久才被放出来。出人意料的是，小龙并不是像挨了批评似的，而是一副心事重重的样子，满脸捉摸不透的神情。也许是老师的话使他震撼，让他懂得了许多，也让他改变了许多……