实用的二年级作文4篇（通用）

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的二年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

大家想一想我叫什么名字呢？不知道吧！

那我就先介绍一下我吧：我长着一头乌木一样的长头发，眉毛有一点点弯，鼻子不高也不塌，嘴巴小小的，皮肤黑黑的。说完这些我再来说说别的吧！

我喜欢的.动物是小白兔，因为它长着一身洁白的毛，一双长长的耳朵，一蹦一跳可爱极了！我喜欢吃的水果是西瓜，它长的圆圆的，拿刀把西瓜劈成一半，里面是红色的果肉。吃起来甜甜的。

啊！该说的也都说了，大家应该知道了吧！大家真是太聪明了，我的名字就叫———程麓泉。

二年级作文 篇2

1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的.感觉。

12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

14. 结构严谨重点突出

15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

20. 文章简洁明了语言平淡朴实

二年级作文 篇3

今天一来到教室，老师就宣布要做游戏，同学们立刻露出了笑脸，期待着这美好的时光。

这个游戏叫你做我猜，规则是：两个同学站到上面拿着一张单子，把上面的'词语用动作或者用说的方式表达出来。我们来猜看哪组猜得多。然后我们给两组各取一个名字，我们这组叫幸运队，另一组叫胜利队。

开始比赛了上去的两个同学各抽了一张单子，胜利队的那个同学说：“一个生活在南极的动物。”我马上想出了答案脱口而出，为我们这组赢得了一个100分。我们队的那个同学说：“它会帮大树治病。”这次胜利队首先说出了答案是啄木鸟。这次胜利队的那个同学垂着头我立刻说出了答案：垂头丧气，这时大家才恍然大悟。

接下来的有些题目很简单我们都异口同声地回答出来了，经过激烈的比赛，我们组输了，不过失败乃成功之母，下次我们还有机会。这个游戏不仅很好玩还提升了我们注意力，虽然游戏结束了，但快乐还在继续。

二年级作文 篇4

我读了《笨狼一家》这本书。从这件事上我知道，傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常强壮和勇敢。他帮助他的.朋友。他的父母非常爱他。我想从中学习。

这本书告诉我们，虽然愚蠢的狼很愚蠢，但它们很聪明。如果我们在未来遇到困难，我们应该学会像愚蠢的狼一样思考。如果不抄袭别人的真理对我们不好，我们应该学会善于思考。