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关于八年级语文作文300字汇编5篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的八年级语文作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于八年级语文作文300字汇编5篇

八年级语文作文300字 篇1

中国,是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帖浩繁,在中华文明中蔚为壮观。

从小学到现在,我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪,古诗中的春夏秋冬,古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字,却表达了诗人的思想感情,山水风光。李白的,《行路难》其中有一句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字,却表达了作者他即使仕途有所阻碍,却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔,极目远望的豪情满怀。

有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画,画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样,“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月,让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴,长啸。夜静人寂,与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。

我喜欢古诗,体味古诗的离别情绪,山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行,让我沉醉在其中,甚至让我无法自拔,不醒来。

八年级语文作文300字 篇2

语文——作文一定要有结尾

写作文最好花四五十分钟,并且最后一定要写完,宁可短尾也不要无尾,否则扣分相当厉害。

此外,要善于为标题做“美容”,它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来,千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子,水平高的考生要调动已掌握的知识,使文章流畅,有文采。

考试解答题有“入手容易,深入难”的特点,一般第一问较容易,第二、三问难度逐渐加大。因此,解答时应注意分段得分,步步为营。首先拿下第一问,确保不失分,然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件,力争第二问保全分,争取第三问能多得分。而当不会解(或证)解答题中的前一问,而会解(或证)下一问时,可以直接利用前一问的结论去解决下一问。

八年级语文作文300字 篇3

五月,献给母亲的歌

小时候坐在妈妈的膝盖上,

听妈妈讲外婆的故事。

明明知道自己也会长大,

但有时也会忘记。

自己也会有成为母亲的那一天,

只知道自己是个孩子,

不会思考往后的事情。

看着母亲用可乐瓶子做成工艺品,

羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手,

明白无论母亲走多远,

都会和孩子在一起。

少年期挽着妈妈的`手臂,

听妈妈训导刻苦的学习,

明知道母亲有一天终会老去,

却总是忘记自己也会老去。

看着母亲的光滑一点一点淡去,

看着那日渐暴露缺点的母亲,

明白原来再完美的人,

缺点也会显露无疑。

成年后推着母亲的轮椅,

听着母亲那呢喃地神神叨叨,

却总是忘记自己也会离去。

看着母亲欣慰的笑意,

才发现自己也已经老去。

自己的女儿坐在自己的膝盖上,

听着自己讲母亲的故事。

知道女儿也会长大,

循环着属于自己的故事。

明知自己会老去,

历史终究会将一切埋葬,

也满足欣慰。

因为已经想起了母亲,

以及自己也已经是母亲。

八年级语文作文300字 篇4

情况分析:

本次参考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,较上次考试,优秀人数有所增加,可是本次考试却出现了不及格。

问题分析:

成功之处:

1、 学生对基础知识把握比较好,丢分很少,对阅读理解的掌握也不错。

2、 不足的地方:

1、 少数学生对课文知识巩固不够,如古诗的默写错字太多,这是教师忙于赶教学进度,没有重落实所造成的。

2、 成语填写的错误也存在,错误的原因在于学生不能够认真审题所致。

3、 把句子写具体练习也有不少学生错误,原因在于语文园地三的内容还没有上,学生对动词的认识还不够清楚,运用就更成问题。

4、 作文教学不扎实,没有对学生进行实际指导,学生还没有把握写人的方法,还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。

今后努力方向:

1、 加强基础知识的教学,重学生知识掌握的落实,多检查,多批改,把知识教学落到实处。

2、 在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高,重教师指导、学生练习。

3、 努力创设和谐的学习环境,让学生对语文学习感兴趣,从而达到语文学习的效果。

八年级语文作文300字 篇5

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

请以“不该丢失的_______________”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。