有关一摸的语文内容

周末晚上，我们全家做了一个游戏：“摸一摸，猜一猜”。主角当然是我了。首先蒙上我的眼睛，然后爷爷、奶奶、爸爸、妈妈随便找个位置坐了下来，把双手搭在膝盖上，再让我去摸并说出是谁的手，为什么？我有点紧张，心怦怦乱跳。只听爷爷......

设计意图活动包括两个方面：一是认识、感知面料的特点，二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验，更缺乏较为细致的触摸、感知，特别是随着天气的逐渐转凉，幼儿的着装也逐渐增厚，这正是一个可利用教育资源......

成绩考试高三一摸考试后的几点反思各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这......

轻轻的走过去，摸一摸洁白的雪。好松，就像一堆零散的叶子，怎么弄都不会掺和到一起。拿起来，有好柔，丝带一般，如果雪还在下，一定是飞舞的彩带。雪，的确很特别软软的。第一次见到雪的人一定会以为这是一堆棉花。说实话，，我真想去踩......

活动内容摸一摸重点领域科学相关领域语言、艺术活动目标1、用手感知几种不同物品的特性（软硬，光滑，粗糙，冷热等）和形状。2、增强手的触觉感受力。3、让幼儿在猜物品的过程中体验到乐趣。重点、难点增强手的.触觉感受力活动......

作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案摸一摸反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活......

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《摸一摸》幼儿园小班教案，欢迎大家分享。《摸一摸》幼儿园小班教案1活动目标：1......

看附件吧,文件太大,不能直接粘贴上来,请见谅.一、本大题共7小题，共22分。阅读下面的文字，完成1-4题。大家都知道,韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了“云横秦岭家何在，□□□□□□□”这样杰出的诗句。应该说，捍卫儒家......

这只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有......

谜题：一摸胸前尚可救（打西厢记一句）谜底：心坎儿上温存......

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园小班教案：摸一摸，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案：摸一摸......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案：摸一摸，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿......

它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，却感到一种舒适，一种温暖，一种家的感觉。叶的形状像张开的手，它的经脉颜色比它本身略深些，细看，仿佛是一件天造地设的艺术品。轻轻摘下一片叶，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更纯粹，比茉莉更优雅......

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小手摸一摸幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧......

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班教案：摸一摸，欢迎大家分享。幼儿园小班教案：摸一摸1活动目标：1、通过摸物游戏，体......

我最期待的部分，是与你躺在床上，看电视节目，刷微博，抱着你或者被你抱着，穿很少很少，你捋一捋我的头发，我摸一摸你的肚子，嘴上聊着明星和我们的朋友，聊到最开心的时候你亲我一下，我随手从床头柜拿薯片塞你嘴里，床头柜上还有酸奶和......

基本解释基本字义●摸mōㄇㄛˉ1.用手接触或轻轻抚摩：～他的头。2.用手探取、寻找：～鱼捞虾。3.揣测，试探：～底。～索。4.暗中行进，在认不清的道路上行走：～哨。～黑儿。......

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的触摸初一作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。触摸初......

周末晚上，我们全家做了一个游戏：“摸一摸，猜一猜”。主角当然是我了。首先蒙上我的眼睛，然后爷爷、奶奶、爸爸、妈妈随便找个位置坐了下来，把双手搭在膝盖上，再让我去摸并说出是谁的手，为什么？我有点紧张，心怦怦乱跳。只听爷爷......

挥之不去的感念弥留心间，难以忘怀的记忆深刻脑海，在此轻抚，那一段最为珍贵的时光。童年时期，我和爸爸妈妈住在一起，一同生活在老家。老爸是个工人，他一心想要我能够成才，光宗耀祖，还总是强调：“教育要从娃娃抓起！”于是从小就教......

不要那么孤独，请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活；愿你我带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。初闻这本书，是我的好闺蜜之之同学提及的，她对我说这本书是我喜欢的调调，我一定会喜欢看。刚开始，我不以为意，忙......

教材简析：本课的内容比较抽象，但对于发展学生的语言能力有很大的作用。要让作业富有游戏形式，但必须将基本方法和要求渗透于造型游戏之中，使学生在愉快的造型游戏中自然的接受到美术知识。教学目标：１、指导学生选用各种工具......

设计意图活动包括两个方面：一是认识、感知面料的特点，二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验，更缺乏较为细致的触摸、感知，特别是随着天气的逐渐转凉，幼儿的着装也逐渐增厚，这正是一个可利用教育资源......

谜题：摸摸你的，摸摸我的，掰开你的，插进我的。（打一动作）谜底：扣钮扣再来一题......

活动内容摸一摸重点领域科学相关领域语言、艺术活动目标1、用手感知几种不同物品的特性（软硬，光滑，粗糙，冷热等）和形状。2、增强手的触觉感受力。3、让幼儿在猜物品的过程中体验到乐趣。重点、难点增强手的触觉感受力活动......