• 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食――陶渊明《五柳先生传》......

  • 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享......

  • 不求甚解典故 导语:人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。以下小编为大家介绍不求甚解典故文章,欢迎大家阅读参考![释义]甚:很;解:了解;......

  • 不求甚解是什么意思怎么造句大纲 【词语】:不求甚解【拼音】:[bùqiúshènjiě]【释义】:只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义,形容用心不专。【造句】:1.我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解,结果妈妈上网查了才告诉我是......

  • 人教版九年级语文上册《不求甚解》教学设计 导入新课1、提问:不求甚解在你们的脑海里是一个褒义词还是贬义词?一般用来形容一个人读书是怎样的状态?2、有人认为“不求甚解”其实是一个褒义词,也是一种很好的读书法只是长期以来人们对它误解了我们来看看这个人说的有......

  • 不求甚解成语典故大纲 不求甚解【出处】(晋代)陶渊明《五柳先生传》。【释义】甚:很,十分;解:理解。读书只求知道个大概,而不在一字一句的解释上花时间。今天形容学习或研究不认真、不深入,只停留在一知半解上。【成语典故】陶渊明是我国东晋末......

  • 不求甚解造句大纲 导语:不求甚解,现多含贬义,形容用心不专。下面是小编为大家搜集整理的不求甚解的造句例子,欢迎阅读!反义词:穷原竟委、寻根究底、格物致知、追根究底、深钻细研、刨根问底近义词:浅尝辄止语法:动宾式;作谓语、定语、状语;含......

  • 旁若无人,不求甚解,坚持自保的快乐,就是真快乐。 旁若无人,不求甚解,坚持自保的快乐,就是真快乐。......

  • 《不求甚解》教学设计大纲 知识目标:1、学习本文中举例论证,道理论证的方法的运用。2、了解论证的两种方式,立论和驳论。能力方法目标:1、运用例证法,道理论证证明自己的观点。2、用文章作者的观点来解释、解决生活学习中的问题。情感态度世界观目标......

  • 成语故事:不求甚解 【成语】:不求甚解【拼音】:bùqiúshènjiě【解释】:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。【成语故事】:东晋著名的文学家和诗人陶渊明,小时候家里很穷,靠很少的农田维持生计。长大后,他曾......

  • 不求甚解的典故 原意是指反对读书时死抠、钻牛角尖,注重深入领会书中的原意,强调意会的一种方法。语出东晋·陶渊明《五柳先生传》:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”东晋末年的著名诗人陶渊明,生活虽然贫困,但十分好学。由于喜爱自......

  • 《谈读书》《不求甚解》练习题及答案 导语:下面是小编整理的《谈读书》《不求甚解》练习题,欢迎同学们过来练习,希望对同学们的语文学习提高帮助。一、给加粗字注音。藻饰()狡黠()诘难()伦理()滞碍()怡情()吹毛求疵()咬文嚼字()二、指出下列各句所用的修辞方......

  • 《不求甚解》教案 目的:1、了解知识性杂文的特点;2、掌握反驳的方法;3、体会“不求甚解”的读书态度和方法。重点:了解知识性杂文的特点;掌握反驳的方法难点:归纳知识性杂文的特点教学过程:一、导入新课二、朗读课文,思考:本文对什么观点提出了......

  • 用不求甚解造句55句 中华文化博大精深,你知道怎么才能造好句子吗?了解好造句手法,更方便写作文哦,以下是小编为大家整理的用不求甚解造句55句,仅供参考,希望能够帮助大家。【拼音】不求甚解(拼音:bùqiúshènjiě)【解释】“不求甚解”的原义是读......

  • 九年级上册《不求甚解》教案 九年级上册《不求甚解》教案教学目标:1.以自主探究的学习方法为主,充分激发学生的主动意识和探究精神;2.认识读书的益处;养成良好的读书习惯;3.培养学生搜集资料、处理信息的能力。教时安排:一课时教学过程:1.导人新课2.让一个学......

  • 好读书,不求甚解。 好读书,不求甚解。――陶渊明......

  • 《好读书》与《不求甚解》短文两篇 短文主要涵盖小说、诗歌和散文。由于记叙文、论说文、说明文、杂文等文学体裁和报道、广告、总结等应用文体裁都属于广义散文里面的范畴,因而也同样被短文所涵盖。总之,只要篇幅够短,就是短文。以下是小编为大家整理的相......

  • 《不求甚解》结构层次练习题 《不求甚解》结构层次王佐良这篇杂文是一篇驳论,在批驳别人观点的过程中,又阐述了自己的主张。作者在第一段摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”在第二段,从“不求甚解”的出处入手,说明人们曲解了“不......

  • 九年级语文上册《短文两篇:不求甚解》教学设计 教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习文中论证方法的运用。4、了解驳论方式。教学重点:举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。教学难点:理解不求甚解的真正含义......

  • 《不求甚解》阅读理解 不求甚解邓拓①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传......

  • 不求甚解造句55句 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过比较经典的句子吧,从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你所见过的句子是什么样的呢?下面是小编收集整理的不求甚解造句55句,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家......

  • 小学生读《不求甚解》有感 《不求甚解》是我们新学的一篇马南邨的驳论文。这篇文章批驳的论点是“不求甚解在任何时候都是不好的。”然而,当我不知道这正是作者所批驳的论点时,一看到这个论点,就皱起了眉头,怎么回事?哪能这么绝对呢?就连我们学的书本......

  • 《不求甚解》教学设计(人教版九年级语文上册) 【教学目标】1、自主探究,激发学生的主动意识和探究精神。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。【教学重点、难点】1、鼓励学生求异思维,培养创造性思维的精神。2、引导学生掌......

  • 九年级语文不求甚解的教案 教学目标:1、理解“不求甚解”的真正含义。2、认识读书的益处,养成良好的读书习惯。3、学习文中论证方法的运用。4、了解驳论方式。教学重点:举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。教学难点:理解不求甚解的真正含义......

  • 九年级上册《不求甚解》课堂实录人教版 师:上节课,我们听培根给我们讲了读书的作用,相信大家一定受益匪浅。读书,既有千般乐趣,又有万种读法。这里,我给大家推荐一种全新的读书方法――不求甚解。(板书:不求甚解)师:对这咱读书方法,你有没有什么疑问?如果有,尽管说出来。......

 89    1 2 3 4 下一页 尾页