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![词语类作文题语法分析及构思]()
作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和“人气指数”(与生活的亲近程度)大有关系。......
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![词语类作文题语法分析与构思举隅]()
作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和人气指数（与生活的亲近程度）大有关系。我们在......
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![语法分析在文言文阅读中的运用分享]()
文言文是我国古代文化的精华，文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要，不仅是因为文言文阅读在高考试卷中占的比例比较大，更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角......
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![高中文言文阅读中的语法分析]()
文言文是我国古代文化的精华，文言文阅读是高中语文学习的一个重要组成部分。说它重要，不仅是因为文言文阅读在高考试卷中占的比例比较大，更重要的是因为它对我们整个语文学习的重大影响。无论是从提升文言文阅读能力的角......
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![《汉语语法分析问题》读后感大纲]()
一直以来对语法都处于盲区的我还是选择去研读这样一本书籍，正所谓真正的勇士敢于直面自己的不足，于是我就开始了一段艰难又有趣的语法之旅。《汉语语法分析》这本书出自语言大师吕叔湘之手，全书篇幅不长，约7万字。但内容......
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![词语类作文题语法分析及构思举隅]()
作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和“人气指数”（与生活的亲近程度）大有关系。我......
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![关于语法分析符号的问题！]()
主语：========（底下划两横）谓语：________（底下划一横）也可以不划两横和一横，直接在主语和宾语之间用两竖（“//”）表示，而且一般常用的表示方法是这种。宾语：（底下划波浪线）~~~~~~~~~~定于：（）状语：[]补语：<>......
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![古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断]()
古人不知道语法结构，只是凭着模糊的语感去断句。我们可以利用语法知识，对文言文的句子进行语法分析，根据语法分析确定该如何断句。文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，而当运用语法知识划分主谓宾时，则容易解决。......
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![《信客》语法修辞分析]()
本文运用了比喻、排比等手法。比喻句：“这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。”“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”“红红的眼圈里射出......
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![谚语里的法律误区分析]()
法不责众案例：李某承包了某村弃管多年的荒山果园，果园连续丰产。对此，部分眼红的村民要求村委收回果园。遭到拒绝后，该村50余人在“法不责众”观念的蛊惑下，强行闯入果园，哄抢水果。事后，参与哄抢毁损的村民都受到了治安处罚......
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![语文低分的问题分析和解决方法]()
一、观念问题：语文不是背一背许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有......
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![语文阅读分析方法有哪些？]()
记叙文1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到......
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![《汉语语法分析问题》读后感]()
一直以来对语法都处于盲区的我还是选择去研读这样一本书籍，正所谓真正的勇士敢于直面自己的不足，于是我就开始了一段艰难又有趣的语法之旅。《汉语语法分析》这本书出自语言大师吕叔湘之手，全书篇幅不长，约7万字。但内容......
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![语文低分原因分析及改善方法]()
语文差，算什么吗？算，得当回事！下面就和同学具体说说。需要解决三大问题，然后完成60天改善计划。一、观念问题：语文不是背一背许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要......
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![汉语句子成分语法解析]()
1、定义：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语......
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![分析散文表现手法]()
导语：散文的表现手法多端，理论仅仅是个方法，实际要在运用中慢慢去把握。下面小编为你整理的分析散文表现手法，希望对你有所帮助！一、修辞手法散文作品常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反问、反复、设问等。......
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![《矛盾分析法》说课稿]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的《矛盾分析法》说课稿，欢迎大家分享。尊敬的各位领导，老师们，你们好！今天我要......
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![谚语里的法律误区分析大纲]()
法不责众案例：李某承包了某村弃管多年的荒山果园，果园连续丰产。对此，部分眼红的村民要求村委收回果园。遭到拒绝后，该村50余人在“法不责众”观念的蛊惑下，强行闯入果园，哄抢水果。事后，参与哄抢毁损的村民都受到了治安处罚......
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![语文分析题材把握主旨方法]()
不同题材的古诗，评价其思想内容的侧重点各有不同。所以同学应按题材给诗歌分类，并掌握不同题材诗歌的特点，正确揣摩诗歌的主旨。1.写景诗：揣摩诗人于山水景物之中寄托何种情感。“一切景语皆情语”，抓景物的物象特点，分析意......
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![《口技》修辞手法分析]()
《口技》这篇文章除以准确笔触描述各种声音，再现口技艺术家的表演情况和高超技艺外，还恰当的运用了衬托方法，表现了口技艺术家技艺的高超。这表现在两个方面：其一是道具的衬托。文章的首段和末段，前后呼应地写出表演者凭借......
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![文言实词识用法分析]()
读音一：shí①知道，懂得不识有诸？《齐桓晋文之事》译文：不知道有没有这件事？识众寡之用者胜。《孙子》译文：懂得根据兵力多寡而恰当配备使用的胜②认识相逢何必曾相识（认识）《琵琶行》译文：碰在一起啊，从前不认识那又何妨！③识别......
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![语文短文分析题的答题三读法]()
短文分析题是每张语文卷子上必不可少的一种题型，它在总分值中所占的比例仅次于作文。学生语文成绩的优劣很大程度上取决于短文分析题做得好坏。而短文分析题又以其不好理解成为困扰师生的头号难题。那么如何提高学生的......
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![写初中语文试卷的分析方法]()
教学现状分析学生答题中暴露的问题一定程度上反映了教学中存在的一些问题。通过以上试卷分析，结合平时听课调研所知，语文教学主要还存在以下不容忽视的问题：1.阅读教学，方法不当。语文阅读课时最多，但实际上一些学生阅读理......
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![文言语法通假字分析]()
通假字通假字是文言文中常见的现象，涉及的篇目多，情况也很复杂，通常的教学常常把通假字“独立”出来要求学生记忆，事实证明这是一种费力不讨好的做法。不管通假字是产生于何种原因，它的解释都离不开句子，尽管有不少通假字在......
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![语文虚词之字用法分析]()
在文言文中常用作代词、助词，有时也用作动词。一、用作代词1.“之”常作第三人称代词，指代人、事、物，相当于“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”，在句中作宾语。例如：(1)桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)——桓侯特意......
