有关学诗的语文内容

读《香菱学诗》，我不仅在学习小说和文学方面感到有收获，有感触，在精神方面，更是获益匪浅。弱小的香菱遭遇了命运的不幸，三岁就被人从父母的怀抱里夺走，从故乡的土地上分离，从此是再也不知道归根何处，他人问香菱：你可知父母是谁......

《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗，俗话说：“书读百遍，其义自见。”让香菱学会识记，理解运用五言律、七言律等，因为黛玉知道只有让香菱明白......

香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们语文课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院。......

【教学重点】１、品味诗学传薪，把握写作津梁；２、把握神态、细节描写。【教学方法】１、反复品读课文，至少精读三到四遍，以写作角度为突破口，把握全篇；２、借助网络，自主、合作、探究。第二课时一、要求学生默读课文一至两遍，整体感知......

大家或许都看过曹雪芹的代表作《红楼梦》，其中就有那么一回让人回味无穷，那就是《香菱学诗》，香菱是一名苦命的女子，本出身在一个乡官人家，却在三岁时被拐，长大狐被薛霸买去做了妾，后随其进京，在薛蟠的一次外出，贾宝玉把她带到......

叔本华曾说过：世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香菱之......

《红楼梦》写香菱学诗，进步相当快，这是小说，适应读者的趣味和耐心，不好拖拖拉拉;移到现实，至少就常人来说，就不能这样快。原因之一是，提高要以由读和思来的逐渐积累为资本，这时间越长越好。原因之二是，写也是一种技艺，适用熟能......

(一)课文提示香菱是个苦命女子，三岁被拐，长大后被卖给呆霸王薛蟠做妾。因薛蟠外出经商，她才得以进大观园向黛玉学诗。黛玉循循善诱，香菱乐学不疲，于是渐入佳境，终于“精诚所至，金石为开”，香菱学诗取得了极大的成功。学习本文......

香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们的一篇课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向她学习。香菱是个苦命的女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香......

香菱学诗，是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事，被选入语文课本今天呢，小编就为大家推荐九年级《香菱学诗》教学设计，希望能帮到大家哦~【教学任务】１、细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中......

（一）香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们语文课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香院......

看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的香菱学诗的读后感（精选20篇），欢迎阅读与收藏。香菱学诗的读后感篇1这首诗是成功的。除首联......

当仔细品读一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的香菱学诗读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。香菱学诗读后感1叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰......

对于知识的渴望是人的天性，然而，获得知识不仅需要求知欲，最重要的是，通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的榜样。一个自幼在外漂泊流浪，并终日生活在无尽的痛苦中，这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣......

《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗，俗话说：“书读百遍，其义自见。”让香菱学会识记，理解运用五言律、七言律等，因为黛玉知道只有让香菱明白......

品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《香菱学诗》读后感（精选11篇），欢迎阅读与收藏。《香菱学诗》读后感篇1《香菱学诗》这篇......

一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片段，基于初三学生有了二年学习小说的经验与方法，所以本单元的教学目......

《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的改变激发了香菱写诗的愿望，宝钗笑她“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切得很，于是去找林黛玉。选文便从这里开......

【教学目标】１、了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。２、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。３、深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。【教学重点】１、探究香菱学诗成功的原因。２、赏......

读完某一作品后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《香菱学诗》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《香菱学诗》读后感篇1香菱，是《红楼梦》中的......

香菱本来于诗词一知半解。自随宝钗搬进大观园，看到众姐妹吟诗赋词，好不高雅，便产生了学诗的念头。她拜宝钗、黛玉为师，整日苦读苦吟不辍，几至入迷的地步。香菱“如此茶饭无心，坐卧不宁”，“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲......

叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香......

【教材分析】这是一个小说单元，所选都是古典名著的文章。有出自《三国演义》的《杨修之死》，出自《水浒传》的《智取生辰冈》，出自《儒林外史》的《范进中举》，最后就是出自《红楼梦》的《香菱学诗》。对《水浒传》、《三......

叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香......

“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”九年级上册语文《香菱学诗》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的九年级上册语文《香菱学诗》教案相关资料，欢迎大家阅......